Diagnose van gereedheid van voorskoolse kinders vir skoolopleiding

Binnekort is die somer en tot die volgende skooljaar baie min tyd. Liggies en sonder stres berei hom voor vir die oorblywende maande op die eienaardighede van die skoolproses. Om te verstaan ​​of jou karapuz hulp benodig en, indien wel, watter een in jou halfuurskedule vind en 'n grafiese toets-eksperiment uitvoer en die tipe opleiding van die kind bepaal. Dit is die beste diagnose van die voorbereidheid van voorskoolse kinders vir skoolopleiding.

GRAFIESE TOETS

Jy benodig vyf velle papier en 'n potlood. Teken 'n vierkant, 'n ruit, 'n driehoek, 'n sirkel en 'n trapezium, op die eerste vel, 'n ry uit die gekombineerde lettertipe 'e', ​​selfs laer - van 'h'.

Fase 1: Toets

Vra die kind om die beelde na die tweede vel te kopieer en weg te beweeg. Wanneer die baba klaar is, kyk hoe goed hy dit hanteer het. Foute is die weglatings van figure en letters, hulle omkeer, ontvou in die teenoorgestelde rigting, die grootte verhoog en verminder met meer as 1,5 keer, die afwesigheid van verbindings tussen die elemente van die beelde. Demonteer met jou seun of dogter wat verkeerd gedoen is.

2 stadium: opleiding

Gee die kind 'n derde skoon vel, sodat hy weer hierdie taak vervul het. Hierdie keer bly by hom en laat ek jou raadpleeg. Skat die aantal foute.

Fase 3: Beheer

Teken op die vierde vel dieselfde take weer, maar in 'n ander volgorde. Eerstens, 'n versiering van die letter "h", dan 'n driehoek, 'n ruit, 'n sirkel, 'n trapezium, 'n vierkant en dan 'n versiering van die "e". Stel voor dat hulle na die vyfde blad gekopieer word. Verlaat die kamer. Wanneer dit gereed is, kyk hoeveel foute hierdie keer. Vergelyk nou die resultate van die drie take. Daar is vier opsies vir u optrede, wat ooreenstem met die vier tipes gereedheid vir skool.

VIER TIPES GEREEDHEID VIR 'N KIND AAN SKOOL

Skooltipe

Die kind het die taak in die eerste fase maklik en akkuraat hanteer? As hy 'n gereelde skool gaan bywoon, is die beste ding wat jy hierdie somer kan doen, om 'n behoorlike rus te kry en nuwe indrukke te kry. Om die klein professor op skool nie verveeld te raak nie, vra die onderwyser om addisionele take of moeiliker opsies aan hom te gee, aangesien die materiaal van die standaardprogram vir hom te eenvoudig is en nie in die sone van sy naaste ontwikkeling sal wees nie. En dit is nodig om belangstelling in leer te handhaaf. Daar word aanvaar dat die vakke in diepte bestudeer sal word volgens die status van 'n gespesialiseerde skool? Komplekseer die taak: teken meer geometriese vorms van ongewone opset, ornamente uit geskrewe letters kan bestaan ​​uit afwisselende verskillende elemente. Het jy weer bestuur? Dan ontspan. Het jy probleme? Voer 'n toets uit in al drie fases.

Onderskeidende kenmerke. Sam antwoord sy en ander mense se vrae, hou daarvan om te lees, hy hou daarvan om met eweknieë te speel, en in rekenaarspeletjies maak hy met plesier komplekse handwerk, wat wegbeweeg van die monster. Hy hou daarvan om werk van volwassenes te kry en hulle vinniger en meer kreatief te doen. So 'n kind wil by die skool studeer, en hy word aangetrokke tot die geleentheid om iets nuuts te leer.

Wat moet ek doen?

- Doen dit met 'n klein sport.

- Probeer om te verseker dat hy van goeie gehalte is, slaap goed en elke dag in die vars lug vir ten minste twee of drie uur.

- Gebruik jou seun of dogter tot behoorlike postuur (bene reghoekig op die stoel en vloer, elmboë op die tafel, baie handig vir sig en ruggraatpose "in Turks").

- Wees versigtig dat die baba nie in die gewoonte raak om iets onnodig te kou wanneer jy 'n boek lees nie.

- Vind maniere om jou kind te help ontspan: 'n bad, 'n massering of 'n aktiewe bespreking van daggeleenthede.

Voorskoolse tipe

Die kind het in die eerste stadium 'n paar klein foute gemaak, maar het die tweede en derde gekry? Hy is 'n klassieke "voorskoolse", dit is vir hom geskrewe skoolprogramme, soos hy, opgeleide onderwysers van gewone skole. As jy 'n "ongewone" skool moet bywoon, moet jy probeer om die vlak van "skoolkinders" te bereik.

Onderskeidende kenmerke. Hy stel baie vrae en kry antwoorde op hulle, hou daarvan om rolspeletjies (in oorlog, dogter-moeders), veral met die deelname van volwassenes, in mededingende speletjies met eweknieë te speel. Sy is lief vir luister na nuwe interessante boeke en kyk na populêre wetenskapsprogramme, is dol op rekenaarstrategieë. 'N bietjie ongeduldig, gebrek aan hulpmiddel. Dikwels argumenteer. Hy wil skool toe gaan, maar soms betwyfel hy: is dit nodig? Hy word aangetrek deur die geleentheid om nuwe vriende daar te maak of om met die ou te studeer, 'n oorgang na 'n meer volwasse stap.

Wat moet ek doen?

- Moedig die toekoms eerste klas aan om die ontwerper, kopkrapper en mosaïek streng volgens die instruksies te versamel. Om jou umnichke was interessant, haal sulke ontwerpers, mozaïek en legkaarte op, maar dit is nie te maklik nie. Dit is belangrik dat hy op sy eie hanteer. As jou hulp nodig is, laat dit dan minimaal wees. So vermoor jy twee voëls met een klip: die selfvervulling van die taak is voltooi, en die vaardigheid van die werk volg die patroon.

- Laat die bordspeletjies met duidelike reëls 'n gewoonte in die familie word. Dit kan lotto, storie speletjies met 'n dobbelsteen en skyfies ("Monopoly"), dominoes wees. Wanneer die kind hierdie fassinerende ritueel bemeester het, vertrou hom met die voorbereiding vir die spel (lê kaarte uit, rangskik skyfies) en die daaropvolgende skoonmaak (sorgvuldig alles in 'n boks). Hierdie vaardighede sal later nuttig wees wanneer die portefeulje gevou word.

- Vra die krumm om gedigte te leer. Kies diegene wat jy saam met hom op rolle kan vertel. Dit sal die kind leer om 'n poging te doen om die doel te bereik - om die ritme van hart te ken. Terselfdertyd sal hy ouditiewe geheue ontwikkel. Dit is belangrik om inligting in die eerste klas te bemeester, wanneer die materiaal uit die woorde van die onderwyser getrek word, en nie uit die handboek nie.

- Gebruik die kind se gedagtes om te dissiplineer. Onthou hoe Holmes Watson verbaas het, die verlede herstel en die toekoms van die eerste toevallige voorganger in voorkoms voorspel? Oefen in die deduktiewe metode in die skilderye van realistiese kunstenaars. Help die krumm om gevolgtrekkings te maak met die hulp van vrae: hierdie kinders het pas by die bos gekom of al lankal hier gewees? Hoe kan dit bepaal word? Wat praat die mandjies vol sampioene?

- Herken die seun of dogter die reëls? Spandeer 'n dag van ongehoorsaamheid. Hou op om jou pligte te vervul: moenie met die kind speel nie, moenie die beloftes wat aan hom gestel is, nakom voordat jy die lang verwagte aandete bedien nie.

Speletipe

Kroha het baie foute in die eerste taak gemaak, hy het beter met die tweede gedoen, maar het om een ​​of ander rede weer baie foute in die onafhanklike derde gemaak? 'N Charmante en kompulsiewe kind sal aanvanklik 'n universele gunsteling wees, maar met die geringste komplikasie van opvoedkundige materiaal teen die middel van die skooljaar, sal hy ernstige probleme ondervind. Die feit is dat die krummel nie gewoond is aan onafhanklike denke nie en sukkel om "soos almal anders" te wees.

Onderskeidende kenmerke. Baie sensitief vir die evaluering van volwassenes, bereik lof en is baie ontsteld vanweë die geringste kritiek. Hy is bedagsaam, gehoorsaam, hou daarvan om te help. Hy hou daarvan om bouers en mozaïek volgens die patroon te versamel, hy speel in bekende speletjies met duidelike reëls, hy luister na dieselfde boeke. Die rekenaar en die TV verkies lewendige kommunikasie. Gewoonlik is dit 'n meisie. Hy droom oor die status van 'n skoolseun, maar verstaan ​​nie dat skool toe gaan en studeer nie, is verskillende dinge. Meer aangetrek deur 'n nuwe rugsak, uniform, notaboeke, as die geleentheid om kennis en ervaring te verkry om met nuwe mense te kommunikeer.

Wat moet ek doen?

- Versteek die skemas van die ontwerper en monsters van die mosaïek! Laat die kind probeer om iets van sy eie te skep. Druk vir onafhanklike werk, selfs as die kwaliteit van die uitvoering ly. Die kind moet in sy reg op eie opinie glo.

- Laat hy legkaarte sonder 'n prentjie versamel, elemente onder leiding van logika en intuïsie kies. Jy kan 'n bietjie help. U moet seker maak dat u met u verstand 'n uitstekende resultaat kan behaal sonder om die instruksies te ondersteun.

- Speel die spel "Wat sou gebeur het as die son snags geskyn het, en nie gedurende die dag nie? As die kinders opvoeders was, en volwassenes na die kleuterskool sou gaan? Dit bevry verbeelding en kreatiewe kragte, laat jou dink aan die essensie van verskynsels, ontwaak belangstelling in die gewone dinge.

- Beantwoord altyd al die vrae van die krummels. As jy nie weet nie, probeer om moontlike weergawes saam te bou. Kinders se nuuskierigheid is soortgelyk aan 'n vreugdevuur: hoe meer antwoorde-druppels in wat jy gooi, hoe meer word dit opgeblaas. En omgekeerd, vrae wat onbeantwoord bly, blus die dors na kennis.

- Is die kind gebruik om na bedtydverhale te luister? Om 'n nuwe storie te vertel of te lees, moenie dit klaarmaak nie, maar vra die kind om 'n vervolg op te stel. U kan dit regverdig deur voort te gaan in die volgende boek wat u nie het nie of dat u nie die storie op die radio kon hoor nie.

- Bied die kind 'n legkaart. Dit is belangrik dat hulle dit kan doen, want die hoofrede is om te leer om intellektueel op die uiteindelike doel te werk en nie net in die proses te bly nie.

Voorskoolse tipe

Karapuz het geweier om die taak te verrig, al drie fases geslaan, of die derde was erger as die eerste? Dan, volgens die diagnose van gereedheid vir skoolopleiding, het ons 'n baie onkonvensionele persoonlikheid. Dit het 'n baie ontwikkelde kindertyd. Aan die een kant is dit 'n goeie voorvereiste vir 'n kreatiewe persoon om van jou seun of dogter te grootword, maar aan die ander kant kan dit emosionele onvolwassenheid en infantilisme tot gevolg hê, die onvermoë om jouself in die lewe te vind. Op skool sal hy moeilik wees, want hy is nie gereed om opdragte oor patrone en reëls uit te voer nie, en op een selfuitdrukking op skool, selfs met 'n humanitêre vooroordeel, gaan jy nie ver nie. Daarom is dit beter om studies op 'n skaal vir 'n jaar uit te stel. Indien nie, sou dit goed wees om 'n tutor met ondervinding in onderrig in laerskool te lok.

Onderskeidende kenmerke. "Hoor nie" volwassenes nie, gee aan dat hy nie omgee wat ander van hom dink nie. Meester sonder enige skemas, op hul eie manier. Hy hou nie daarvan om na boeke te luister nie, hy verkies televisie en speletjies met vriende - rekenaarspeletjies. Doen net wat hy wil, maar bring selde tot die einde toe. Meestal is dit 'n seun. Hy wil nie skool toe gaan nie. Tensy in so, waar daar een verandering sal wees en slegs soms fisieke kultuur en sang.

Wat moet ek doen?

- Speel met die kind in rolspel, waar jy die bevelvoerder is, en hy is jou mees heldhaftige soldaat of waar jy 'n produsent is, en hy is 'n stygende ster. Dit is belangrik dat jy op 'n hoër hiërargiese vlak is en dat die kind tydens die spel jou moes gehoorsaam. Terselfdertyd moet sy rol baie eerbaar en aantreklik wees.

- Heg die baba aan die pynlike werk aan volgens sekere reëls en word noodwendig aan die einde voltooi. As hy self nie belangstelling in kleur, mozaïek, legkaarte, ontwerpers toon nie, koop hulle dan na bewering na homself en maak werk op driekwart, op 'n opvallende plek. Die karapuz sal beslis vir jou wil eindig. Moet net nie dwing en bied nie eens aan nie.

- Skryf mekaar se geïnkripteer lettertekeninge. Geleidelik van tekeninge sal die kind na die veralgemeende simbole van eie uitvinding, en daar en om belangstelling vir skryf en opleiding by die skool in die omgewing, slaag. Terselfdertyd word die fyn motoriese vaardighede van die hand opgelei. En raai jou skribbel aan, die kleintjie sal dit leer om te verstaan, dit is nodig om pogings te maak en duidelik te word. En nie net jy nie, maar hy.

- As die kind van kuns of sport hou, reël vir hom meesterklasse. Laat elke les eindig in 'n klein prestasie - 'n geleerde liedjie, beweging, tekening, handwerk, waarop jy trots kan wees.

- Heg die magnetiese alfabet aan die yskas en laat die kleintjie met sy hulp sy wense oor toetjies en versnaperinge uitdruk.

- Hou op om die baba te kritiseer of te veel prys. Probeer om te kommunikeer sonder blywende graderings. As jy geneig is om te kritiseer, begin dan deur stop te skiet ... jouself! Laat my onvolmaakt wees vir myself sowel as vir die krummel. As baie vleiery op sy kop gegooi word, is jou eie behoefte aan komplimente nie tevrede nie. Stel die gade en die beker in kennis wanneer u waardeer word.

- Trein die voorskoolse kind se aandag met 'n spesiale vierkant. Sny 'n vierkant met 'n kant van 25 cm van die laken Whatman. Teken dit in 25 sektore, en tel in elkeen nommers van 1 tot 25 in 'n chaotiese volgorde. Laat die kleintjie hulle almal vind. Om nie verslawend te wees nie, moet jy verskeie plakkate met nommers maak, wat op verskillende maniere geplaas word. U kan die helmteken self uitnooi om die nommers in te voer. Terloops, as jy die tafel aanheg sodat die middelpunt van die kind se oë op 'n afstand van 30-35 cm is, sal die hoek van sy perifere visie uitbrei. In die toekoms sal dit help om die spoed van lees te verhoog.

- Doen 'n toer van die skool en gee die kind 'n geleentheid om met onderwysers en studente te praat. Moenie die opvoedkundige instelling op enige manier intimideer nie: hulle sê, hulle sal 'n man uit jou maak! Oor die skool moet jy net positief praat!

- Dit sal eenvoudig wees as jy dadelik na die diagnose van die gereedheid van voorskoolse kinders vir skoolonderrig in staat sal wees om jou seun of dogter met toekomstige klasmaats te verwittig en met vriende te maak. Vra jou onderwyser vir ouers se foonnommers, bel hulle en nooi hulle uit om saam na die natuur te gaan of met aantreklikhede na die park te gaan. Nooi die ouens na u huis, loop saam met hulle in die binnehof. En jou fidget sal met ongeduld vir die eerste September wag!