Buitelandse navorsers het baie metodes ontwikkel vir die vroeë ontwikkeling van babas.
Die bekendste huishoudelike metode van die ontwikkeling van kinders is die tegniek van die moderne wetenskaplike van St Petersburg, Nikolai Alexandrovich Zaitsev. Hy is in 1939 gebore, en in 50 jaar het hy die blokke Zaitsev begin, sy eerste toelae.
Basis van die metodologie:
Die hoofverskil en die basis van die hele tegniek is die oorspronklike blik op die eenheid van taal, wat bestaan uit die feit dat die taal eenheid 'n pakhuis is, nie 'n lettergreep nie, soos almal glo. 'N Pakhuis is twee letters, 'n klinker en 'n konsonant. Hierdie pakhuise is op die gesigte van blokkies geleë.
Afhangende van die geluide in die pakhuis, het die blokkies 'n ander kleur, grootte en klank. Kubusse met uitgespreekde pakhuise is gevul met ringe van metaal, dowe pakhuise is gevul met doof klinkende stukke hout, in gewelfde pakhuise is daar kopermunte. Vir beter memorisering het sekere letters hul eie spesifieke kleur.
Kinders onthou onmiddellik pakhuise, en baie na drie tot vier klasse lees hulle selfs en begin om te leer om verskillende woorde te lees.
Vir wie is Zaitsev se metode van toepassing?
Zaitsev se metode is van toepassing op kinders van enige ouderdom, selfs al is die kind net ses maande oud, wil hy nog steeds met helder, sonorous kubusse speel. Die kind sal gou die pakhuise onthou en leer lees. Selfs as die eerste grader volgens die gewone klassieke tegniek kan lees (wanneer lettergrepe afsonderlike letters vorm), sal hy ook verlief raak op Zaitsev se blokkies. Hierdie klasse sal die meeste ortopediese probleme en probleme regstel tydens die lees.
In die tegniek is daar nie net kubusse nie, maar ook tafels wat gesing moet word, maar nie gelees word nie, wat spraak goed ontwikkel en leesvaardighede verbeter.
Die ouderdom van die baba is baie belangrik wanneer u volgens die metode van Zaitsev oefen. Hoe jonger die kind, hoe stadiger sal hy leesvaardighede verwerf. Dit word bewys dat die vierjariges na die derde les probeer lees, en na sestien klasse sal die kind die naam van die straat waarop jy gaan, kan lees.
Hoe is klasse:
Gewoonlik duur Zaitsev se klasse minder as 'n halfuur, maar hulle het niks te doen met die gewone lesse nie, dis meer soos 'n regte spel wat in 'n vrye omgewing gedoen word. Kinders moet die meeste gemaklik voel, hulle kan loop, sit, lieg. Dit is beter vir die kind om die hele stel kubusse gelyktydig te vertroud te maak met al die blokkies en hulle te oriënteer volgens hul kleure en grootte. Moenie bang wees dat dit 'n groot las sal wees nie, aangesien die kind se brein ongewoon ontwikkel word.
Om mee te begin moet jy na die kind pakhuise lees wanneer jy die blokkies van sy naam optel, waarna jy die omgekeerde blokkies moet lees, waarskynlik, dit sal iets ongemaklik uitwerk, maar dit sal die kinders moed en verheug.
Die meeste kleuter en skole gebruik Zaitsev se metodologie as die hoofonderrigmetode vir kinders. Klasse vind gewoonlik in 'n ontspanne en maklike vorm plaas. Die teks is op die tafel geskryf en kyk na die kinders wat nie die gesig bederf nie, maar omdat die kinders vryelik kan beweeg, mors hulle nie die postuur nie. Gelukkige kinders leer lees terwyl hulle pakhuise lees en sing.
Baie navorsers het bewys dat die mees effektiewe opleiding in die spel is. Die meeste van die kinders wat drie jaar oud was, het sewe jaar oud, kon studeer in die derde graad van die sekondêre skool, en nie in die eerste nie, soos met die gewone vorm van onderwys.
Voordele van Zaitsev se metodologie:
Die voordele is onmiskenbaar. Wetenskaplikes het bewys dat die beste tyd vir voorbereiding vir laerskool drie tot vier jaar is. Ouers spandeer baie tyd aan die vroeë ontwikkeling van hul kinders, so die meeste kinders in die eerste graad ken baie van die aanvanklike program. Privaatskole en gimnasiums, in teenstelling met gewone skole, word gelei deur die grondslag van kennis wat jy neergelê het.
Kubusse van Zaitsev:
Die stel van Zaitsev bevat 52 verskillende blokkies met pakhuise en tafels. Kubusse kan onafhanklik versamel word.