Volgens wet word voogdyskap of voogdyskap ingestel oor alle kinders wat sonder ouerlike sorg oorgebly het. Voogdyskap is gevestig oor kinders tot 14 jaar, en voogdyskap - oor kinders tussen 14 en 18 jaar.
Wanneer kinders in 'n weeshuis opgekweek word, is die voog die staat. Ongelukkig het die opvoeding van kinders in 'n weeshuis op sigself baie nadele en word dit vererger deur die koste van die huidige stelsel. In sommige weeshuise word meer as 100 kinders grootgemaak. Sulke opvoeding is die minste soos ouerskap, dikwels het kinders van 'n weeshuis geen idee hoe om buite sy mure te oorleef nie. Hulle het nie die vorming van sommige sosiale vaardighede nie. Ten spyte van die feit dat gegradueerdes van weeshuise hul gesinne probeer bou, in elk geval om nie hul eie kinders te verlaat nie, volgens statistieke, meer as 17% van die huidige inwoners van weeshuise - verteenwoordigers van die 2de generasie wat sonder ouers oorgebly het. In kinderhuise word familiebande tussen broers en susters dikwels vernietig: kinders van verskillende ouderdomme word dikwels in verskillende instellings geplaas, een van die kinders word na 'n ander plek as straf vir slegte gedrag of studie oorgedra. Broers en susters kan ook geskei word wanneer een van die kinders aangeneem word.
Daar is sulke vorme van opvoeding van kinders, as gesinsbestuurders en pleeggesinne.
Om in hegtenis te neem, kan nie in enige wettige of morele sin gelyk gestel word met aanneming nie. Die feit dat kinders in hegtenis geneem word, ontsnap nie hul regte ouers van die verpligting om kinders te ondersteun nie. Die voogde word 'n kinderondersteuningstoelae betaal, maar daar word van mening dat die trustee sy pligte gratis verrig. 'N Kind onder voogdyskap kan op hul eie woonplek of saam met hul regte ouers woon. Wanneer 'n persoon as trustee aangestel word, word sy of haar morele beeld en verhoudings wat tussen die voog en die kind ontwikkel is, sowel as tussen die voog-familielede en die kind in ag geneem. Die voordeel van hierdie metode om kinders van weeskinders te versorg, is dat dit 'n trustee word om makliker te wees as om 'n kind aan te neem. Soms is daar soms gevalle waar 'n gesin nie 'n kind uit 'n weeshuis kan vat nie omdat sy regte ouers nie hul ouerlike regte aan die kind oorgegee het nie. Aan die ander kant kan die kurator nie altyd genoeg invloed op die kind uitoefen nie en kan hy nie 'n pleegouer vir hom word nie. Hierdie vorm van opvoeding kinders is nie geskik vir mense wat die opvoeding van 'n kind aanneem om die afwesigheid van naturelle kinders te vervang nie.
Foster families is in 1996 gewettig. Wanneer die kind na die pleeggesin oorgedra word, word 'n pleegkindersoordragkontrak opgestel tussen die pleeggesin en die voogdyskapsowerheid. Pleegouers word betaal vir die toesig van die kind. Daarbenewens word pleegouers voorsien van afslag vir nutsdienste, verlengde vakansiedae, voorkeurbewyse vir die sanatorium, ens. Terselfdertyd moet pleegouers rekord hou van die fondse wat skriftelik aan die kind toegeken is en 'n jaarverslag oor uitgawes verskaf. Dit is baie moeilik vir 'n pleeggesin om 'n kind met swak gesondheid of 'n gestremde kind te neem, want hiervoor is dit nodig om in die finansiële en alledaagse terme 'n aantal verpligte voorwaardes te vervul. Nietemin kan 'n pleeggesin 'n beter opsie vir 'n kind as 'n weeshuis wees.
Aangesien mense nie so dikwels poog om kinders aan te neem of na hul gesinne te bring nie, en die opvoeding in standaard tipe kinderhuise het baie tekortkominge in pedagogiese en sielkundige verhoudings, 'n intermediêre weergawe verskyn - die SOS-dorpe. Die eerste SOS-dorp is in 1949 in Oostenryk geopen. Die dorp is 'n kinderinrigting van verskeie huise. In elke huis is daar 'n familie van 6-8 kinders en 'n "ma". Benewens die "moeder" het die kinders ook 'n "tannie" wat die naweek in die naweek en tydens die vakansie vervang. Om te verseker dat die huise nie dieselfde lyk nie, ontvang die ma van elke huis geld vir sy reëling en koop alles in die huis self. Hierdie vorm van onderwys is naby aan onderwys in die gesin, maar het steeds 'n nadeel - die kinders word van hul vader ontneem. Dit beteken dat hulle nie sielkundige vaardighede in die hantering van mans kan kry nie en sal nie 'n voorbeeld van hoe mans in die alledaagse lewe optree nie.
Met betrekking tot alle vorme van opvoeding van kinders sonder ouers, is aanneming of aanneming steeds 'n prioriteit en die beste vir die kindervorm. Goedkeuring tussen die kind en die aannemende ouers vestig dieselfde wetlike en sielkundige verhouding tussen die ouers en die kind. Dit gee die aangenome kinders die geleentheid om dieselfde lewensomstandighede en dieselfde opvoeding as in hul eie gesin te hê.