Dit gee nie altyd resultate nie. Kinderontwikkeling: 'n gevoel van skaamte, inisiatief is die hoof tema van ons artikel.
Daar is tweelinge vir jou!
Aan die tannie Katya by die dacha het niggies Vick en Julia gekom. Hulle is tweelinge, net ma kan meisies van mekaar onderskei. In hierdie geval is die sesjarige susters op verskillende maniere verskillende mense. Byvoorbeeld, hulle gedra anders as hulle verwerpbare dade pleeg. Ek vestig u aandag op die feit dat skaamte, die vermoë om skaam te wees, nie aangebore is nie. Daar is mense wat trots is op wat die meeste ander mense skaam (byvoorbeeld die vermoë om te steel). Daar is ook diegene wat nie skaam is nie (natuurlik, daar is min sulke "skaamtelose"). Die vermoë (of onvermoë) om direk te skaam, hang af van die persoon se idee van homself: die sogenaamde "I-konsep." Elke persoon ouer as 3-4 jaar het so 'n uitsig. Eerstens, ons dink watter soort persoon goed is, respekvol en wat sleg is. Dit is "Ek is perfek." Tweedens, ons het 'n mening oor onsself: hoeveel stem ons ooreen met die ideaal? Dit is 'ek is regtig'. Die meeste mense beskou hulleself ten volle in ooreenstemming met die ideale van die mens. Daarom leef hulle saam met hulself in 'n relatiewe wêreld. Almal het net sin om net vir sulke optrede te skaam, wat nie ooreenstem met sy eie idees oor homself nie. Volwassenes verstaan dit dikwels nie. Hulle het hul eie idee van hoe 'n kind moet wees. Hulle skaam hom dus vir sy onverenigbaarheid met hierdie idee. Maar is dit in die kind self?
Prys is altyd reg?
Miskien het die ouers van kinders 2-3 jaar en ouer opgemerk dat hul kinders 'n verskeidenheid prestasies verlang en hulle wil hê die volwassenes moet hierdie prestasies waardeer. Meriete kinders kan enigiets oorweeg.
Hoekom is dit so belangrik vir die kind?
'N Persoon het 'n aangebore behoefte aan selfbeeld. Dit is, ons wil almal sterk, vaardig, intelligent voel. Echte Mense wat gerespekteer en waardeer word deur ander. Die kind weet egter nie wat vir hom gerespekteer sal word nie en waarvoor hy dit nie doen nie. Want dit respekteer gewoonlik 'n persoon? Hy leer hieroor van volwassenes. Oor wat hy self ook leer hy van volwassenes. So die kinders probeer: sal hulle my hiervoor prys? En daarvoor? En as geprys, en gereeld, dan is die kind seker: dit is goeie gedrag. Kinders onder 3 jaar moet byna altyd geprys word: om selfvertroue krummels te verhoog, om sy selfvertroue te versterk. Slegs met 'n konstante lof vir dieselfde ding vir 'n paar dae, kry die baba die idee dat hierdie gedrag korrek is. So 'n baie klein kind het nog nie 'n duidelike 'I-konsep' nie. Daar is geen idee van wat 'n regte persoon moet wees en wat hy is nie. Dit is die beskouing wat eerstens gevorm moet word en dit word gevorm volgens ons gedragsmodel : hoe ons die kind behandel, hoe ons dit wil sien, waarom ons dit prys, vir wat dit nie is nie, hoe ons sy aksies of die gedrag van ander mense evalueer. Die manier waarop ons optree, die waardes waaraan ons voldoen. In hierdie geval, waarvoor hy gerespekteer sal word As die kind oortuig is dat goeie kinders altyd na hul ouers luister, sal die kind heldhaftig probeer gehoorsaam en voortdurend spog oor hoe gehoorsaam hy is. As volwassenes aan die kind sê dat goeie kinders altyd hul hande was, sal die kind opreg oortuig wees dat, As dit hande was, is dit die belangrikste deugd van 'n ware mens. As die kind vir baie jare oortuig is dat goeie kinders gehoorsaam is aan ma en pa, was hulle hande en moenie hulle neus met 'n lap afvee nie, sal hy van harte glo dat dit so is. Dus, die kind ontwikkel 'n idee van watter kind goed is ("Ek is perfek").
Skande of verleentheid?
Nou moet ons die kind oortuig dat hy self net so goed is. Hy was sy hande, mors die tafeldoek nie. Hy is goed. Dit word eenvoudig gedoen: die krummels praat altyd hieroor. "Jy is goed vir my: jy was altyd jou hande!" "As dit nie altyd so is nie, is dit okay: jy kan vergeet van 'n paar foute en jou krumme effens idealiseer. Vir opvoedkundige doeleindes, natuurlik." Maar die kinders onthou nie hul foute nie, so die kind sal sy prestasies vir suiwer waardeer. So, waaroor is die baba reeds oortuig?
1. Dat goeie mense altyd hul hande was (eet lepelpap, gehoorsaam, moenie langs die pad ry nie): dit is "Ek is perfek."
2. Dat hy self hierdie is (was altyd sy hande). Hy word dikwels daarvoor geprys, en dit is natuurlik lekker vir hom. Dit is die basis van sy selfrespek. Dit is alreeds "Ek is werklik." So het die "I-konsep" verskyn, en nou, asseblief, dit is moontlik om die kind te skaam, maar net vir wat in sy "I-konsep" ingesluit is. Sodra hy oortuig is dat hy presies dit is, en hierin sy selfbeeld, sy gevoel van selfwaarde, sal hy regtig skaam wees as hy skuldig bevind word aan sy basiese lewensbeginsels. Sodra die idee van homself as 'n Goeie Waardige Man - presies op grond daarvan dat hy altyd sy hande was - reeds gevorm is , dit is net natuurlik dat die kind word Dit is verleentheid as hy anders gedra as wat hy dink hy moet optree, maar as hy nie gevorm word nie, sal die kind nie skaam wees nie. "Hy is net skaam, verstaan nie waarvoor hy geskok word nie." Hierdie verleentheid is 'n onervare volwassene kan jammer wees, maar dit is 'n heeltemal ander gevoel. Moet dus nie gelukkig wees as jou kind skaam is nie, en hy was so skaam.
Verstaan = assimileer
Kinders is baie afhanklik van volwassenes. Dit is natuurlik, maar dit kan nie gesê word dat dit goed is nie. En dit is beslis nie 'n prestasie nie, as 'n kind wat vrees dat hy geskree word, bang is om iets te doen (waarvoor hy alreeds geskud is). Verder: as hy nie vrees nie (hy sal seker wees dat hulle nie sal sien nie, sal hulle hom nie herken nie), hy sal dit sekerlik doen. So dit is nie onderwys nie. Om die baba 'goed te gedra' moet jy eers 'n duidelike prentjie van hom maak. Eerstens, oor wat dit beteken om goed te gedra, en tweedens, oor jouself as 'n persoon wat heeltemal in ooreenstemming met hierdie konsepte is. . EERSTE - en eers dan begin skaam. Vir die kind wat al in 2-3 jaar is, is dit maklik om te verduidelik hoekom hande was - dit is goed, in plaas van om te was - dit is sleg. Blind gehoorsaamheid is nie die beste kwaliteit van 'n persoon nie, selfs al is hierdie persoon 2-3 jaar oud. Die kind moet verstaan hoekom iets gedoen kan word, maar iets is onmoontlik. As hy nie verstaan nie, sal hy net "reg doen" as hy vir lof gesien word, vir die eksterne goedkeuring van volwassenes, die kind is 'n redelike wese. Hy wil dus die betekenis in sy optrede sien. En wat is die punt om te doen wat onduidelik is vir wat Dit is baie belangrik dat die ouers van die kind dit waardeer. Dit is ongelukkig nie ongewoon dat die lys van hoofkwartiere sulke eienskappe soos altruïsme (onbaatsugtige bekommernis vir ander), moed, inisiatief, onafhanklikheid insluit nie. Daar is dikwels gehoorsaamheid daar (trouens, die kwaliteit is twyfelagtig , hoewel dit vir hul eie goeie kinders volwassenes moet wees), gereedheid is manna pap, woordeloosheid ("Genoeg praat, my kop is reeds seer!"), passiwiteit ("Sit stil, spring nie: ons het nog nie aangekom nie!" ) Miskien sluit ouers onbewus hierdie merkwaardige deugde in die lys van die belangrikste positiewe eienskappe van 'n werklike menslike wese, soos hulle nageslag moet wees, maar hulle doen dit so. Dit is gerieflik wanneer die kind gehoorsaam is, stom. En tog is dit beter om hierdie beeld van die Ideale Kind vir jouself op 'n heeltemal bewuste manier te teken, insluitend daarin, behalwe gehoorsaamheid en skoon hande, iets wat ook universeel waardevol is.
Wys 'n voorbeeld
Daarbenewens, wat ouers waardeer, waarvoor hulle die baba prys, wat hulle dink, die gedrag van ma's en pa's beïnvloed kinders. Ouers is immers 'n onbetwiste model, 'n standaard. As die ma dikwels skreeu by die baba, klap hom, moenie iets anders as hy verwag nie. Om skaam te wees vir hierdie kind vir sy gebrek aan selfbeheersing is vreemd. Vir hom is hierdie gedrag die regte ding, want dit is hoe die moeder optree. As jy nie sulke eienskappe het nie, sal die kind nie aanvaar nie en glo nie dat dit goeie eienskappe is nie. Dit is beter om die kinders te prys sodat hulle verstaan wat hulle positief is. kwaliteit, let op: Byvoorbeeld: "Jy is baie slim: jy raai dadelik oor alles!" Of: "Jy is dapper: jy is nie bang vir enigiets nie!" En as ons skaam is vir kinders, is dit beter om so konkreet moontlik te praat om seker te wees: dit is vir die kind onduidelik wat ons ongelukkig is. En moenie te weggedra word deur hierdie "metode van pedagogiese invloed" nie. Natuurlik is dit moontlik om skaam te wees vir kinders, en soms is dit nodig. Maar dit is wenslik om dit nie te dikwels te doen nie. Wanneer my ma - die naaste, geliefde en beduidende persoon - voortdurend ontevrede is met die baba, is dit vir hom 'n taamlike moeilike ervaring. Ek sal waag om te sê dat as jy jou kind 20-30 keer geprys het, kan jy hom een maal skandeer. Op die gemiddelde - ongeveer so. Dit moet 'n seldsame maatstaf wees. As die kind voortdurend beskaamd word, hou hy op om aandag te skenk aan ons verwyt. En hy kan glo dat hy sleg is. Om te skaam oor kinders is altyd beter in hierdie vorm: "Jy is so 'n goeie seun (meisie): hoe het jy so sleg gedoen?" Dit is - om eers die vertroue van die baba te versterk wat hy natuurlik goed is - en dan eers vir 'n spesifieke oortreding skaam Jy kan jou emosies aan die kind wys, maar probeer nie om te skree nie (omdat die kinders ophou om die normale toon te gebruik: as hulle nie geskreeu word nie, dink hulle dat alles goed is.) En probeer nie kwaad wees nie, is 'n manifestasie van swakheid. Hy respekteer homself, as hy reeds die gevoel het Hy sal skaam wees oor die misdade. Dit is die belangrikste ding wat jy nodig het om die baba met skaamte te kan beïnvloed. Dit is presies wat ouers die grootste aandag moet gee.