Die onvermoë van die kind om aandag te vestig, kan sy akademiese prestasie negatief beïnvloed. Daarom moet ouers vanaf die vroeë ouderdom die nodige aandag skenk aan hierdie probleem. Spesialiste gee op sy beurt verskeie wenke om die ontwikkeling van konsentrasie van die kind se aandag te stimuleer.
Die eerste leidraad is as volg: wanneer jy met 'n kind handel, moet jy jou emosies wys - glimlag, wees verras, wys belangstelling en bly!
Die volgende leidraad vir diegene wat betrokke is by die ontwikkeling van die aandag van hul kinders, is dat hulle self die aandag van die kind rig, hom in verskillende aktiwiteite betrek en die positiewe aspekte van een of ander aktiwiteit toon. Vind en kom op met nuwe opsies en gereedskap om kinders se aandag te konsentreer. Die mooiste ding vir 'n kind is dat emosioneel gekleur en onverwags, onthou dit.
Spraak is die mees algemene manier om aandag te gee. Baie dikwels, jonger skoolkinders en senior voorskoolse kinders wat die taak uitvoer, sê dit hardop. Spraak in die vorm van instruksies of die vereistes van 'n volwassene help die kind om sy aandag doelbewus te bestuur. 'N stap-vir-stap instruksie is altyd die mees effektiewe. So 'n opdrag fasiliteer die beplanning van die kind se aktiwiteite en organiseer sy aandag. Hieruit kom die derde leidraad op: maak instruksies en onthou dat dit stapsgewys moet wees, noodwendig welwillend, verstaanbaar, konkreet en uitputtend.
Die moontlikheid om weerstand te bied teen faktore wat 'n kind lei, is die kern van die bewaring van aandag. Aflei die baba kan verskillende faktore, van eksterne stimuli, voorwerpe, mense, tot interne emosionele ervarings. Jou kind moet help om 'n meganisme te ontwikkel om afleidings te weerstaan. Om te help in hierdie geval, kan ouers stem instruksies wat daarop gemik is om die kind se primêre aktiwiteite te voltooi. Die kuns van leer vir ouers is hoofsaaklik om sulke take te kies op grond van die vermoëns en vermoëns van die kind.
In hierdie geval is die ideale taak een wat die kind se potensiaal effens oorskry. Dit stimuleer die verdere ontwikkeling van die baba. Daarbenewens moet die woorde van ouers wat daarop gemik is om aandag te gee aan die kind se hoofaktiwiteite nie negatief emosioneel wees nie. Dit is baie twyfelagtig dat hy die opdrag sal voltooi as die ouer die frases in die ordelike toon uitstuur. Moenie afgelei word nie! "," Moenie rondkyk nie! "," Moenie aan die speelgoed raak nie! ". In hierdie geval, die meer effektiewe frases: "Nou eindig ons hierdie sin en speel!", "Kyk, jy het net twee letters om te skryf!".
By ouer voorskoolse kinders word die konsentrasie van aandag baie beter. Op die ouderdom van ses tot sewe jaar kan kinders maklik hul aandag op die beeld of onderwerp tot 20 sekondes konsentreer.
Op stabiliteit word aandag ook geraak deur die senuweeagtigheid en seerheid van die kind. Senuwee en pynlike kinders is meer afgelei as gesonde. In hierdie geval kan die mate van stabiliteit van hul aandag verskil tot een en 'n half tot twee keer. In 'n kamer waar 'n TV of 'n bandopnemer werk, sal die kind meer gereeld afgelei word as in 'n stil, stil kamer. 'N kwaad of ontsteld kind is ook minder bekwaam en ontwikkelende konsentrasie van aandag. Hieruit volg die vierde wenk vir ouers: jy moet die emosionele en fisiese gesondheid van jou kind versorg, as jy wil hê jou kind moet goeie skoolwerk en jou werkopdragte doen. Skep 'n omgewing wat afleidings uitsluit soos emosionele spraak, harde geluide, interessante tydskrifte en boeke, blink speelgoed, bewegende voorwerpe.
'N Goeie konsentrasie van aandag dui daarop dat alles anders nie gesien word nie, behalwe vir die hoofbesetting. Die kind moet voldoende aandagstabiliteit hê, sodat die kind hierdie eiendom gevorm het. Die teenwoordigheid van 'n kind se stokperdjies, stokperdjies of besigheid, waarvoor hy belangstel, dra ook by tot die ontwikkeling van konsentrasie in die kind. Deur die fokus op jou gunsteling besigheid, sal die kind die konsentrasie konsentrasie vaardigheid ontwikkel.