Daar is geen definitiewe raamwerke in terme van kinderontwikkeling nie, daar is voorlopige terme en norme van basiese ontwikkeling, dit is alles. Die ontwikkeling van die spraak van 'n vroeë kind is 'n komplekse proses, afhangende van baie faktore, beide genetiese en opvoedkundige toestande. As die genetiese predisposisie tot vroeë praatvaardigheid 'n verskynsel onveranderd is, is die voorwaardes vir ontwikkeling en opvoeding direk afhanklik van die ouers van die baba. Na alles dink ek almal weet dat kinders in disfunksionele gesinne agtergebly het in ontwikkeling - hulle begin laat praat, lees, ens. En dit is die gevolg van die feit dat die kind tot sy beskikking gestel word, niemand is by hom betrokke nie. , daar is niemand om hom te leer nie. Sommige van my vriende het 'n kind aangeneem, dus het hy letterlik 'n maand later begin praat en in die toekoms almal met sy vermoëns verbaas. As die kind in staat was om vroegtydig te praat, het hy onder gunstige toestande van ontwikkeling en opvoeding begin om aktief te praat.
Maar in baie opsigte in die ontwikkeling van spraak kan die kind beïnvloed word. Hiervoor moet jy soveel moontlik met jou baba kommunikeer. Nie tevergeefs nie, beveel hulle aan om met 'n ongebore kind te praat. Dit verklaar die feit dat die baba alles voel en genoeg verstaan. Dit het sy deel van die waarheid. Die liggaam van die baba se gehoor is voldoende ontwikkel vanaf die oomblik van geboorte, daarom is dit nodig om so dikwels as moontlik met die kind te praat. Dit is belangrik om nie met die baba te baba nie, maar om oor alles in die wêreld te praat, soos met 'n volwasse persoon. Sê vir jou kind hoe jy van hom hou, vertel later wat jy doen, stem, enige aksies, emosies. Dus, jou kind sal nie net sy belangrikheid voel nie, maar ook belangrike en nuttige inligting ontvang, en natuurlik sal die ontwikkeling van die toespraak van 'n klein man plaasvind.
Oor die algemeen ondergaan alle kinders van vroeë ouderdom (van geboorte tot drie jaar) dieselfde stadiums van ontwikkeling van die spraakapparaat . Teen die jaar het die kind reeds oor tien eenvoudige woorde gepraat. Eerstens, soos "ma", "baba", "pa", "gee" ens. Ongeveer twee jaar kan baie kinders reeds klein sinne van twee of drie praat. woorde, en teen die ouderdom van vier kan kinders duidelik en goed praat, soos volwassenes. Maar ek herhaal, dit is die basiese norme van ontwikkeling, en 'n bietjie afwyking van hulle is nie 'n anomalie nie.
So kan ons drie stadiums onderskei in die ontwikkeling van die spraak van 'n vroeë kind:
· Doverbal is die ontwikkelingstydperk van die toespraak van die baba van die eerste lewensjaar. In hierdie stadium sê die kind niks, maar die proses van spraakvorming vind plaas. Die baba kan spraak onderskei tussen baie ander klanke, die ontwikkeling van sensitiwiteit vir die aard van die spraak self.
· Die oorgang na aktiewe toespraak is die ontwikkeling van die spraakapparaat van 'n kind van die tweede jaar van die lewe. Die kind spreek die eerste woorde en eenvoudige twee-drie-woord frases uit. Dit is net gedurende hierdie tydperk dat dit die belangrikste is dat die kind soveel emosionele kontak en kommunikasie met volwassenes ontvang, in die eerste plek met die ouers.
· Perfeksie van spraak. Wanneer die kind reeds sekere kommunikasievaardighede ontvang het, word sy woordeskat 300 belangrike woorde, 'n nuwe sprong in spraakontwikkeling vind plaas. Die kind begin meer en meer sy gedagtes uit te druk, gaan voort om sy woordeskat aktief te verhoog, die uitspraak van woorde verbeter.
Die kind se toespraak kan en moet ontwikkel word, nie net deur aktiewe kommunikasie nie, maar ook deur spesiale oefeninge . Sommige glo dat spraakontwikkelingsoefeninge nodig is vir spesiale aanduidings, en dit is die missie van die spraakterapeut om 'n kind met 'n spraakprobleem te hanteer. Trouens, dit is nie so nie. Baie probleme ontstaan in die eerste plek uit die verkeerde kommunikasie tussen volwassenes en hul kinders. Slyukanie, verkeerde uitspraak - die voorvereistes vir die verkeerde toespraak van jou kind. Klein babas, soos 'n spons, absorbeer al die inligting, reg en verkeerd. Jong kinders beskou die fonetiek van die spraak baie goed. Pas dus eers op jou toespraak en soek dan reeds 'n fout in die toespraak van jou kind.
Die ontwikkeling van die kind vanaf geboorte is 'n komplekse en terselfdertyd 'n interessante proses. Groot en klein prestasies van die baba hang grootliks af van die "ywerigheid" van volwassenes, dit geld ook vir die ontwikkeling van die kind se spraakapparaat. Dit is belangrik om nie net met jou kind te kommunikeer nie, maar ook om sy spraakaktiwiteit op elke moontlike manier te stimuleer. Om dit te doen, sal dit nie seer wees om sekere aanbevelings van spesialiste te volg nie:
· Praat, praat en praat weer met jou kind: Stem jou optrede, emosies en bedoelings.
· Herhaal met die baba sy eerste gepubliseerde klank-lettergrepe: ma-ma-ma, mu-mu-mu, ens. So sal jy belangstel in die baba en met hom die eerste gesprek ondersteun.
· Daar word bewys dat die ontwikkeling van spraak en fyn motoriese vaardighede nou verwant is. Laat die baba dus verskeie materiale aan die raak raak, voorwerpe van verskillende groottes en vorms.
• Probeer om nie net te reageer op die gesigsuitdrukking van die baba nie, maar ook om hom te stimuleer om te sê wat hy wil hê, byvoorbeeld "gee". Laat die kind nie net met sy vinger wys wat hy wil hê nie, maar noem ook dinge volgens hul eie name.
· As jou kind in boeke belangstel, is dit 'n direkte manier om spraakontwikkeling te ontwikkel. Verkry prenteboeke en studeer met die kind die omliggende wêreld: huishoudelike items, diere, optredes, ens.
· As die kind se eweknieë reeds praat, is dit raadsaam om die kind in hierdie vriendekring te laat gaan.
• Lees na die kinderboeke, sing liedjies en probeer nie om lewendige kommunikasie met praatgoed te vervang nie.