Kinders waardeer eerstens die menslike eienskappe van die onderwyser. Te moeilike houding, die teenwoordigheid van troeteldiere, inkontinensie, teenstrydigheid, gebrek aan respek vir studente, veroorsaak dat hulle gewelddadig betoog. Al hierdie is weerspieël in die studie.
Kerke behandel onderwysers ook sleg, wat volgens hulle nie goeie professionele persone is nie. Op hierdie terrein kan daar ook konflik wees. Natuurlik kan ons nie sonder konflikte doen nie. En dit beteken nie dat jou kind erger is as ander nie. Of integendeel, dat die onderwyser 'n slegte persoon is. Vir misverstand kan daar redelik objektiewe redes wees. Die belangrikste ding is dat dit nie uitbreek en ontwikkel tot militêre aksies nie.
Vind uit die rede
Daar is verskeie hoofoorsake van konflik tussen 'n kind en 'n onderwyser:
As die kind baie kreatief, ontspanne is, opgevoed word in 'n klimaat van volmaakte liefde en vryheid, en die onderwyser integendeel, is 'n oueskoolse persoon wat as 'n misdaad beskou word as die kinders die agtergrond in die klaskamer raak (ja, ek moes so 'n onderwyser ondervind) of skielik (oor horror!). Dare om hul eie opinie uit te druk, anders as die onderwyser se mening;
as die onderwyser te jaloers is op die ontwerp van die notaboeke, die voorkoms van die studente;
onvoldoende professionalisme, onvermoë om 'n gemeenskaplike taal met studente te vind, vervelige lesse, ligte karakter van die onderwyser;
die stryd om klasleierskap tussen onderwyser en tiener;
Soms tree die kind "soos almal anders". Hy wil byvoorbeeld glad nie slaan nie, maar aangesien almal besluit het om nie na die klas te gaan nie, sal hy moet.
Praat met die kind
Die feit dat die kind nie saam met 'n soort onderwyser saamkom nie, kan maklik geraai word. Byvoorbeeld, hy hou nie aktief van 'n spesifieke onderwerp nie, hy doen sy huiswerk swak, hy lei die notaboeke slordiger as in ander vakke, teken karikatuur van die onderwyser, praat sleg daaroor, word geïrriteerd met enige melding van hierdie persoon en vak. Oor die algemeen, as jy vermoedens of akkurate inligting het dat die skool nie glad is nie, moet jy met jou seun of dogter praat.
Laat die kind praat. Moenie dit onderbreek nie, selfs al hou jy nie van wat dit sê nie en hoe. Daarna, ontdek wat onduidelik is. Demonstreer jou simpatie, maar moenie die onderwyser blameer nie. Beklemtoon die feit dat hulle mekaar eenvoudig nie verstaan nie. Dink aan die kind met 'n plan om die konfliksituasie te verlaat. Laat die voorstelle van hom af kom. Oortuig die kind wat jy ook met die onderwyser moet praat.
Gaan skool toe
Praat met die onderwyser, moenie guns met hom oordoen nie, moenie die kind se skuld oordryf nie, wees nie bang vir die gevolge nie. Onthou, maak nie saak wat gebeur nie, jy is altyd aan die kant van die kind. En niemand kan verseker teen foute. Probeer objektief wees. Moenie toelaat dat emosies nie gelei word deur raai nie, ongeag hoe waarheid hulle mag lyk, die feite moet die belangrikste wees. Kyk na die konflik uit die hoogte van jou lewenservaring.
Eendag het 'n onderwyser my seun daarvan beskuldig dat hy van 'n stoel afgeval het en nie dadelik opgespring het nie, maar 'n rukkie in dieselfde posisie gebly het en die kinders het gelag. Sy het voorgestel dat hy dit doelbewus gedoen het om die les te ontwrig. Ek erken dat ek in so 'n situasie verkeerd getree het en die kind van alles beskuldig het. En eintlik jare gelede het ek amper dieselfde situasie waargeneem. By ons in die les het die onderwyser van die stoel geval, gelê, geglimlag en gesê: "Meisies, ek lyk asof dit geval het." En al rondom lag. Miskien wou sy ook die les breek? Nou is ek jammer dat ek nie die onderwysers gevra het nie, maar sou dit moontlik wees om in 'n oomblik na hulle voete te spring? En hoe dan ook, hoe sou hulle optree en van dertig kollegas afstap?
Daar is 'n uitweg!
As die gesprek met die onderwyser 'n dooie punt bereik het, moenie skaam wees nie, vra hoe hy 'n veilige uitgang sien van die huidige situasie. Onthou dat hy verantwoordelik is vir die oplossing van die konflik, as 'n volwassene, meer ervare en professioneel betrokke by die opvoeding van kinders. En om hierdie situasies minder te maak, probeer om gelyke verhoudings met onderwysers te handhaaf en praat nooit in die teenwoordigheid van die kind nie.