Klasse in die sentrum - dit is meer die sosialisering van die kind, sagte insette in die kollektiewe (nie so traumaties soos in die kleuterskool nie). Daarbenewens help sulke mini-lesse baie besige vroue wat nie genoeg tyd het om die kind ten volle te ontwikkel nie. Ons het 'n universele aanbod! Ons stel saam met 'n klein bietjie 'n klein baan aan boord: ons sal nuwe kennis opdoen en van harte sal ons pret hê! Vroeë ontwikkeling van die kind van luiers word vergesel deur my ma se deelname.
Verras, verbaas!
Dit is nie nodig om 'n talentvolle animator te wees om 'n jongeling te vermaak nie.
• Dink aan 'n eenvoudige diagram van die les: wat sal jy leer oor hoe om hierdie verskynsel op 'n nie-standaard manier toe te pas?. Byvoorbeeld, ons maak kennis met blomme. Jy koop vingerverf en rus 'n klaskamer in die badkamer. Die vorm van die les is naak. Die eerste helfte van die les word op land uitgevoer, die tweede - in die water.
• Hou die intrige, stel die belang van die baba aan. Begin so: ongewone gaste het ons besoek. Hul naam is onbekend. En net 'n ware towenaar is gereed om hulle in iets spesifiek te maak. Een beweging van die hand - en uit die pot kan jy mnr. Blot, Sir Pyatnyshko of Mev. Handprints vrystel. Dit is nodig om 'n stroom van die stort na hierdie lieflike inwoners te rig, aangesien hulle 'n verre reis swem, wat 'n gekleurde stroom vorm.
• Stop die aktiwiteit dadelik sodra u agterkom dat die krummel verveeld raak.
Die kern van dinge
Soms is dit nie die moeite werd om die lug te vul met nuttige kommentaar en vrae nie: "Kyk, die vragmotor het 'n blou lyf. Sê: blou "," Hoeveel oë het 'n ducky? "," Hoe sê die haan? "Die kind blaas die verf entoesiasties, stapel 'n rubberstapel rubber, druk die wiel vas onder die kap van die masjien? Dit lyk asof hy nie na jou luister nie? Shut up en kyk. Moenie afleiden nie! Nou is daar 'n baie meer belangrike stadium van kognisie - onafhanklike navorsing. Hierdie kennis sal vir altyd met 'n krummelsblou bly. En miskien stel hy hom nie dadelik uit nie en onthou die naam van die onderwerp (as baba se baba), vertaal dit nie in Engels nie, maar op so 'n klein ouderdom het hy reeds 'n uitstekende stokperdjie - om te leer!
Die boek met 'n geheim
Ons sal nie die "Kolobok" of "Kurochka Ryaba" ontmoedig nie. 'N Kort storie, herhalende oomblikke - dit is lekker vir kinders. Dit moet egter nie beperk word nie. Dit sal nie oorbodig wees as verskeie boeke met helder prente, bewegende elemente, musiekboeke in die kinders se biblioteek verskyn nie. Maar dit is beter om te probeer om boeke te leer wat jy nie net kan lees of luister nie - hulle skep 'n ware interaksie met die baba. Na hierdie leeftyd is dit belangrik om nie vir 'n kind te lees nie, maar as 'n passiewe proses, maar as 'n nuttige vermaaklike spel. 'N Universele oefenboek is perfek hiervoor.
• Moderne kinders soos luister na moderne klankboeke. Jy maak die boek oop - en sy begin met jou praat. Is dit nie goed nie? Jou taak is om die bladsye om te keer.
• Wil jy praat? Die boek sal vrae stel (hulle het meer as honderd), vra om die name van blomme te tel en te memoriseer, bied een van vyf programme aan, wat fokus op die voorbereiding van die kind.
• Wie het gesê dat jy nie verskeie sensoriese organe gelyktydig kan beïnvloed nie? Tog word inligting twee keer soveel verteer! As jy gehoor by die visuele geheue voeg, sal jy 'n goed geleerde les kry. Die kind sonder aarseling sal die vorms en kleure noem, die karakters in die prentjie tel en hul name maklik onthou.
• Afhangende van die voorkeure van die seun of dogter, kan jy 'n boek kies met jou gunsteling spotprentkarakters. Terloops, daar is ook 'n gedrukte teks in die boek. Ouers, lees 'n bietjie verhaal vir die nag!
Stap vir stap
Elke ouderdom is goed omdat dit 'n sekere benadering tot die beroep vereis (hopelik sal jy nie argumenteer nie, die ontwikkeling van lesse is geskik vir beide die baba en die volwasse baba). Dit is onmoontlik om enige stadium oor te slaan en onmiddellik die komplekse take te begin. Beweeg van eenvoudige, kyk na die kind en kyk nie terug na die vriend se kinders nie. Jy het jou eie pas!
0-6 maande
Die torakistiese horlosies, naboots, ondersoek die moontlikhede van sy liggaam. Gee klem op fisiese en emosionele ontwikkeling. Maar onthou: kommunikasie is nie gekanselleer nie. Voer gereeld "wat ek sien, dan sing ek," maak 'n passiewe voorraad woorde in 'n krummel.
6-12 maande
Die duur van die les is 5 minute. Hy kan nie meer konsentreer nie. U kan die kleintjie alreeds aan die boeke voorlê, die rympies met aksies ("Bear the Bear", "The Magpie") begelei, die name van voorwerpe, diere, leer.
1-2 jaar
En weer is fisiese oefeninge in die voortou. Dogonyalki, spring ... Baby plaag jou met sy vermoëns vir ewewig, rockklim en akrobatika. Dit is wonderlik as jy verseker, nie verbied nie. Selfs as dit blyk dat die kind beperkte belange het, hou dit in ag: hy memoriseer alles, klassifiseer, weet net nie hoe om dit alles toe te pas nie.
2-3 jaar
Die kind is seker dat hy alles self ken. Miskien is dit tyd om die inisiatief in sy hande oor te dra? Dit is die moeite werd om die ouers se ambisies te tik en die kind te laat homself. Laat hom nou foute maak (onder u toesig) en vorm 'n karakter. Karapuzu is nuuskierig oor alles op die gebied van algemene kennis (basiese beginsels van biologie en plantkunde), nuwe tegnologie (rekenaar, mobiele en ander toerusting), konstruksie en konstruksie. Maar terwyl op die vlak van die gebruiker, nie die ingenieur nie.