Tot op hede, byna in elke distrik van die stad, kan moeders sogenaamde "ontwikkelingswerk" vind, en selfs nie-enkelvoudig.
Hulle het multidissiplinêr geword, bied 'n verskeidenheid verskillende programme aan en begin gesamentlike aktiwiteite van die deelnemers onderneem.
Die sentrums word opgeroep met die gratis proef sessies, hulle skree oor gewilde metodes en prys hul pedagoë. En aan die algemene opinie gee, begin jy om terugvoedend terug te kry en te vra waar dit beter is om die kind te gee. Is dit die moeite werd om dit te doen? Is ontwikkelingsentrums belangrik of is dit genoeg om by ouers by die huis te studeer?
Ons sal probeer om al die vrae te beantwoord.
Die belangrikste voordele van die ontwikkeling van sentrums
Om te begin moet ons verduidelik dat ons nie praat oor enige lesse van 'n nou fokus nie. Engels, byvoorbeeld, of skaak.
Dit gaan ook nie oor die voorbereiding van 'n kleuterskool wanneer die kinders self met die onderwyser verloof is nie. Dit is beslis baie nuttig en dra by tot die beter aanpassing van die kind in die toekoms.
Ons praat oor klasse saam met smam, maar in ontwikkelende sentrums. Hoeveel sulke vergaderings is nodig en waarom "tuisontwikkeling" dalk nie genoeg sal wees nie.
Die eerste ongetwyfelde plus van die ontwikkelende sentrum is die onderwyser. Nie elke ma, maak nie saak hoe wonderlik sy is nie, weet hoe om 'n goeie onderwyser te word. In die middel is dit gewoonlik die onderwysersielkundige wat 'n benadering tot elke kind probeer vind en danksy sy ondervinding met die werk met kinders, vind hy soms, soms vinniger as die moeder.
Na alles, ma, sy is so gaaf en vriendelik, sy wil net met haar speel, en na al die hoofreël van indiensneming is ontwikkeling. Ons neem kinders daar om te ontwikkel, om nie te speel nie. Mamamge het soms geloofwaardigheid, en net begeerte of bui vir die ontwikkeling van speletjies.
Die tweede voordeel is dat die ma die soortgelyke sentrums besoek met 'n kind - dit is die persoonlike groei van die ouer self. Dit is een ding om opvoedkundige literatuur te lees en videoprogramme te kyk, en om die werk van die onderwyser die ander te waarneem. Al die take verrig saam met 'n glimlag, my ma leer ook om meer geduldig, slimmer en kalmer te wees. En natuurlik in die proses van sulke oefeninge word slegs die wedersydse begrip tussen moeder en baba verbeter.
Dit is moontlik tydens die siekte of die onvermoë om hulle om verskeie redes te ervaar, om die kind tuis te hanteer en te weet hoe dit beter is om die kind te ontwikkel.
Die derde plus, en vir die meeste ouers (en kinders), die belangrikste is die kollektiewe.
Dit is baie meer interessant om saam met Masha en Vanya as die huis self te studeer.
En as jy van mening is dat die groep raznogovozrastnye, en tot twee jaar elke maand vol nuwe vaardighede, dan sal kiddies vir mekaar speel, navolg, probeer om daardie take te herhaal dat die huis eenvoudig te lui is om te doen.
Wel, dit is baie meer pret en vinniger.
Dit is lekkerder om die kleure te leer. En dit maak nie saak wat die ma wys en tuis vertel op die dobbelsteen en ander speelgoed nie. Hier sal selfs die eenjarige kind wil herhaal vir die ouer kleur van die reënboog.
Dit is lekkerder om 'n pot te vra. In hierdie geval is dit natuurlik moeiliker, maar dit is al lankal opgemerk dat kinders weier om blare vas te maak wanneer almal vir 'n pot vra.
Let op wanneer u 'n klub kies, die aantal kinders in die groep. Dit is wenslik dat hulle nie meer as 5-6 mense is nie. Aangesien ouers en onderwysers hierby bygevoeg word, sal ons baie mense in 'n geslote kamer kry, wat in beginsel niemand sal bevoordeel nie.
Die vierde plus van ontwikkelende sentrums is die gebruik van verskillende metodes van vroeë ontwikkeling. Natuurlik moeders daagliks iets om hul kinders te leer, en praatjies van verhelderende dinge te bedink en elke sekonde iets te vertel, maar daar is sekere metodes van onderrig wat hulself suksesvol bewys het. Die bekendste van hulle: die metode van Montessori, Doman, Danilov.
Baie bekende kubusse van Nikitin. En as jy die kaarte vir jouself kan doen, maar dieselfde stel blokkies sal baie duur wees.
In ontwikkelende sentrums, natuurlik, sulke materiale is natuurlik teenwoordig. Alhoewel daar 'n paar is in watter gebruikte materiaal. Jy kan dieselfde huise maak.
Hoe om die regte ontwikkelingsentrum te kies?
In sommige sentrums vind opleiding plaas op een spesifieke metode. Daar is (hul oorweldigende meerderheid) sentrums met 'n gemengde tipe. Minder algemeen is dié waarin daar 'n program is. Om te argumenteer dat enige van hulle beter is as die res onmoontlik is, sal pokazy en jou kind dit nie op jouself probeer nie.
Maak seker dat jy met jou seun of dogter verskeie klubs besoek. Die feit is dat 'n goeie onderwyser en die atmosfeer in een sentrum al die duur materiaal in 'n ander kan vervang.
Die kind moet kalm wees, maar terselfdertyd is dit baie aktief.
Een les is gewoonlik moeilik om te oordeel, maar dit gebeur dat genoeg is om te verstaan dat jy die perfekte plek vir jou en die baba gevind het.
Baie ontwikkelingsentrums werf groepe vanaf 8 maande. Die gewildste, egter, vanaf 1,5 jaar. In hierdie ouderdom is al die kinders alreeds goed aan die gang, hulle is makliker om belangstelling te hê, jy kan meer take verrig en hulle wag al vir 'n ontmoeting met mekaar.
Terloops, vind ons nog 'n vyfde plus-dissipline. Ontwikkelingsaktiwiteite kan 'n beloning vir die kind wees. Hy sal probeer om jou meer geneig te maak om gereed te wees vir die klub.
Danksy klasse is dit makliker om 'n regime te vestig. Wanneer daar 'n inskrywing is en die kind vir hulle wag, sal daar geen verskonings wees in die vorm van 'n onvoorbereide ete, wasgoed en die res nie. Jy sal ook begin groei om betyds in die sentrum te wees.
Ontwikkelingsentrums - die eerste stap in voorbereiding vir die kleuterskool
In die reël hoe nader die tyd van die landing, hoe meer word die ontwikkelende klasse verander. Daar is meer en meer onafhanklikheid, die teenwoordigheid van die moeder is nie so belangrik nie en geleidelik vloei alles in 'n ietwat ander rigting - voorbereiding vir klasse sonder 'n ma.
Sulke aktiwiteite is baie belangrik vir 'n klein navorser. Die kind leer self homself besluite neem om homself te dien om hulp van opvoeders te soek, indien nodig. Maar voor hierdie oomblik inspireer die teenwoordigheid van 'n inheemse persoon 'n klein man om homself te glo en help om baie vinniger te ontwikkel. Daarom, probeer om soveel tyd saam met hom te spandeer, ongeag of jy by jou huis tuis is of ontwikkelingsentrums besoek. Dit is tog vreemd genoeg dat dit hierdie kinders is, met wie ouers dikwels saam grootword, onafhanklik en verantwoordelik word.
Selfs as jy oortuig is dat jy 'n kind by die huis kan ontwikkel, kan ons ons nog steeds aanbeveel om verskeie klasse in ontwikkelende sentrums te besoek om iets nuuts te ontdek en te sien hoe die kind optree in die span, nie tydens speletjies op die hof nie. net vhost, en tydens die ontwikkeling van speletjies.
Dit is belangrik om nie jouself die doel te stel om 'n genie te laat groei nie. Ons, as ouers, behoort ons kinders te help om die potensiaal wat daarin bestaan, te ontwikkel. Nie gewelddadige metodes nie, maar 'n spel, in die klas, in kommunikasie. Verskeie maniere, beide by die huis en in die ontwikkelende sentrums.