Waarom verstaan sommige kinders letterlik letterlik op die vlieg, terwyl ander gereeld dieselfde ding moet herhaal? Wat bepaal die logiese denke en vlak van intelligensie van die kind? Uit die spoed van denke, die vermoë om logies te redeneer, om probleme op verskillende gebiede op te los, om nuwe materiaal te bestudeer en te analiseer. As 'n reël word sulke makings geneties bepaal. Wetenskaplikes glo dat op die oorerflikheidsvlak, 70% van die kind se vermoëns gemiddeld toegeken word. Maar dit beteken nie dat hulle nie ontwikkel kan word nie. Die oorblywende 30% bly immers tot ons beskikking! So hoe kan jy logiese denke aan 'n kind ontwikkel?
MEMORY LOOP
Watter soort ouer wil nie die kind se skoollewe verlig nie. So, wat kan ons vir jong geniale doen? Eerstens, leer hulle om die reserwes van hul eie geheue te gebruik.
Die natuur het mense met die grootste geskenk beloon - die vermoë om te onthou. Daar is vier tipes geheue:
✓ Visuele vorm (fasiliteer memorisering van gesigte, kleure, vorms, visuele beelde);
✓ verbale-logiese (help om die inligting wat gehoor is, te assimileer en te konsolideer);
✓ motor (geheue van bewegings);
✓ emosionele (laat jou toe om gevoelens, ervarings en verwante gebeure vas te lê).
Om die beste resultaat te behaal wanneer jy 'n nuwe materiaal vir skoolkinders leer, sal dit lekker wees om al vier soorte geheue terselfdertyd te gebruik. Maar hoe om dit te bereik?
Meganiese geheue is die mees onbetroubare ding. As jy nie logiese verbindings in jou kop bou nie, kan jy dieselfde dosyne kere herhaal, maar die volgende dag van die geleerdes sal daar geen spoor wees nie. Om enige inligting te onthou, is dit nodig om die betekenis te vind, om die hoofsaak te isoleer. Tieners het reeds 'n ordentlike aanbod van kennis en ondervinding, so hulle sal nie moeilik wees om ooreenkomste te maak met beelde, gebeure, feite wat reeds in die kop gestoor is nie, en soek na verenigings. Raai ook die kind aan om na hul gevoelens te luister. Vra hom: "Wat voel jy as jy daaroor hoor?" Ten minste een vereniging uit 'n hele reeks emosies moet tot die redding kom. Die volgende dag, in 'n week, sal die kind baie makliker wees om hierdie of daardie inligting te herroep.
Om beelde te herleef, is dit handig om hulle te teken. Hoe meer ongewoon die illustrasie word, hoe sterker sal die voorwerp in die geheue vestig. Onthou die eerste alfabet, waarvolgens die kinders kennis gemaak het met die alfabet. In baie van hulle word briewe uitgebeeld in die vorm van diere en voorwerpe. Hierdeur kan u verenigings bou en danksy hulle die brief vinnig memoriseer. Dieselfde metode kan gebruik word en ouer ouens. Byvoorbeeld, aan elke kwatryk of paragraaf van die handboek in 'n notaboek, stel 'n klein notasie, 'n snaakse tekening voor. So 'n wenk kan baie nuttig wees.
Dit is nie so moeilik om te leer om datums te onthou nie. Om dit te doen, moet belangrike, maar koppige getalle logies verband hou met figure wat ons in die alledaagse lewe omring: huisnommer, woonstel, geboortedatum van familie, vloer, telefoon en so meer. Enige nie-standaardvorm van die aanbieding van die materiaal word makliker onthou as die droë feite. Byvoorbeeld, byna almal van ons het uit die kinderjare die frase "Elke jagter wil weet waar die fasan sit," uitgehaal en fokus daarop, en onthou die kleure van die reënboog. En wanneer dit kom by gevalle, herinner almal onmiddellik die ritme wat deur die onderwyser van die Russiese taal gesê is: "Ivan het 'n meisie geboorte gegee, beveel om 'n luier te dra", waar Ivan die nominatiewe saak is, ens.
Nog 'n belangrike detail. As jy 'n student vra om iets te memoriseer, probeer om die regte motivering vir hom te skep, byvoorbeeld: die vermenigvuldigingstabel sal elke dag nodig wees, want dit is so beledigend as jy in die winkel bedrieg word. Of: 'n meisie sal soos 'n jong man wat van Shakespeare se sonnette van harte weet, hou. Dink aan 'n weergawe wat die kind sal beïndruk, sal hom interesseer.
WêRELD BY JOU VOET
Om die kind te help om logiese denke te mobiliseer, moet volwassenes sorg vir sy alledaagse ontwikkeling. Dit blyk dat wedrenne ook belangrik is! Fisiese ontwikkeling is direk verwant aan geestelike vermoëns. 'N Belangrike rol word gespeel deur voeding. Die gebrek aan vitamiene en spoorelemente verlaag die IK! Stille omgewing in die familie, vriendelike klimaat in die skool, verbeter die toestand van die senuweestelsel en verhoog die kind se vermoë om die nuwe te beskou. Skep 'n vrugbare leeromgewing vir jou kind is nie te moeilik nie. Benewens die skoolkurrikulum, is daar baie interessante en nuttige lesse vir intellektuele ontwikkeling. Gee 'n tiener 'n goeie boek, nooi hom uit na die teater, nooi hom om op die Goue Ring te gaan, vra hom om in 'n moeilike situasie met raad te help. Die doel van ouers is om die Persoon in 'n persoon te openbaar!
ONTWIKKELING, SPEL
Daar is 'n ondenkbare aantal speletjies wat 'n kind se logiese denke kan ontwikkel. Onlangs het my dogter 'n reuse-familievasvra vir haar verjaardag gegee, wat op enige ouderdom gespeel kan word, van 6 tot 99 jaar. Hulle het die hele gesin vir 'n paar dae in 'n ry gespeel en was heeltemal verheug! Almal het vir homself iets nuuts aangebring. Jy kan baie speletjies speel, en sonder die gebruik van bykomende toerusting. Ontwikkel die geheue van die eenvoudigste speletjie "spaarvarkie". Hoe meer 'n persoon deelneem, hoe interessanter is dit om te speel. Die eerste speler noem enige woord, sy buurman voeg sy eie, en so meer in 'n sirkel. Byvoorbeeld: Ek sit 'n muntstuk in die muntstuk. En ek sit 'n muntstuk en 'n huis in die muntstuk. En ek sit 'n muntstuk, 'n huis en 'n vurk in die muntstuk. Druppels die een wat die eerste sal wees om af te breek. Die wenner kry 'n prys! Almal ken die spel wat deur baie geslagte in die stede gespeel word. Benewens die ooglopende voordele vir die ontwikkeling van geheue en erudisie, help dit ook om 'n goeie tyd te hê. Dit is ook nuttig vir ontwikkeling en so 'n opwindende aktiwiteit, soos die oplos van raaisels en intellektuele toetse.
IS JOU KIND ONTWIKKEL MET LOGIESE DENK?
Gee die kind 'n stuk papier en 'n potlood en verduidelik dat jy wil sien hoe hy die woorde onthou: "Ek sal praat, en jy teken gou elke prent 'n prentjie." Die belangrikste ding is dat dit soos 'n woord lyk. Vir memorisering word 10-12 woorde en frases aangebied: trok, slim kat, donker bos, dag, prettige speletjie, ryp, humeurige kind, goeie weer, sterk man, straf, interessante sprokie. Elke volgende woord word gepraat wanneer die eerste tekening gereed is. Verduidelik dat jy 'n prentjie nodig het wat soos 'n woord lyk, nie 'n reproduserende voorwerp nie. Nadat u die take voltooi het, neem die tekeninge. Na 'n uur en 'n half wat elkeen van die tekeninge toon, vra vir wat hy gesê het. As die kind nie reg onthou nie, vra vrae. Om nie die betekenis van die toets in die tekenproses te verstaan nie, vergeet die gegewe woord. Terselfdertyd is tekeninge groot en gedetailleerd. Die vermoë om sielkundige middele in sulke kinders te gebruik, is nie voldoende ontwikkel nie. Op die ouderdom van ses, die kind teken en onthou soms die woord, maar kan dit later nie weergee nie. So 'n vlak is aanvaarbaar as daar minstens ses maande oor is voordat jy skool toe gaan. Gebruik opdragte om die vermoëns van die toekomstige student te ontwikkel. As daar net een of twee maande is om te studeer, kan hy dit moeilik vind om die materiaal te onthou. Die kind moet die woord onderskei van die voorwerp wat dit aandui. Vra hom om die vraag te beantwoord: "Watter woord is langer: 'n potlood - 'n potlood, 'n wurm - 'n slang, 'n snor, 'n kat - 'n katjie? Voordat die taak, moet jy verduidelik dat die woord nie iets is nie. Dit kan geskryf word, maar nie geëet word nie, verskuif, aangeraak. As die baba nie tussen die woord en die voorwerp onderskei nie, kies hy volgens visuele voorstellings (die slang is langer as die wurm). 'N Gewoonlik ontwikkelde kind gee gewoonlik die regte antwoord. Hy kan dit in die woord "meer briewe" verduidelik.