Dit is net hoe om die kind te oortuig dat die geleerde rym in die toekoms hom in die lewe sal help? Die antwoord is eenvoudig: jy moet jou kind leer om poësie lief te hê!
In watter terugkeer moet ons begin om kinders te leer om poësie lief te hê? Hoe gouer, hoe beter! Dit is geen toeval dat die lullabies in 'n rympie geskep word nie: ritmiese lyne streel kinders, en rym is aangenaam vir die oor.
Selfs die jongste kinders luister met plesier na die stories wat met 'n gevoel van die gedig vertel word, onthou individuele lyne en herhaal na die lesers. Dit kan gebruik word om die kind met verse te versier en vir hulle te vertel. Hou net wanneer die kind se bekende gedigte lees, en vra hom om die volgende woord op te haal. Hierdie "skryf" ontwikkel 'n gevoel van rym en woordeskat. Geleidelik kan jy hierdie speletjie verder ontwikkel en kinders leer om poësie te skryf. Begin met die rympies op die bekendste van die kindertemas of beskryf wat jy sien: "Ons sal skoene Galyushka aantrek - ons gaan my ouma besoek."
Alle kinders hou van tuis konserte - dit kan ook gebruik word. Organiseer met die kind 'n opvoering vir 'n vakansie, waarop hy gedigte vir familie en vriende sal vertel. Kies die "repertoire" wat interessant is vir die kind en leer hom om die werke met uitdrukking in gesigte te vertel. Jy kan met 'n hele toneel kom en ouer broers of susters, ouma of oupa, sowel as verhoogkostuums en natuurskoon betrek.
Nog 'n goeie manier is om geleerde gedigte te teken. Laat jou kind een of meer prente teken, waar hy die hoofkarakters van die gedig sal uitbeeld, die gebeure wat plaasvind. Dit sal die memorisering van die gedig meer interessant maak, dit sal help om die inhoud daarvan beter te verstaan. Daarna kan jy terugkeer na hierdie illustrasies en vra die kind om die gedig te lees.
Kinders is geneig om te onthou wat hulle wil. As die kind weier om poësie te leer, probeer om mense te vind wat naby aan hom sou wees. Miskien is dit nodig om die voorlegging van die materiaal te hersien: as u die baba in eentonige stem van 'n werk uit 'n dikgrys boek lees, sal dit oninteressant wees om die teks te sien. Dit is nogal 'n ander saak wanneer die boek met pragtige kleure illustrasies is, wat lekker is om te sien, en verskillende stemme word deur verskillende stemme uitgespreek. Nog 'n algemene fout van ouers is oormatige volwasse poësie. Natuurlik sal dit vervelig wees vir kinders om die besonderhede van die verhouding tussen Tatjana en Onegin te verduister, of om die idilliese foto's van Esenin se landelike lewe te verbeel. Gelukkig is daar baie kinders se skrywers wat omgee vir ons kleintjies. Ageless klassieke is die boeke van A. Barto, S. Marshak, K. Chukovsky, S. Mikhalkov en vele ander digters, die memorisering van gedigte wat die kind se plesier sal gee. Vir ouer kinders gedigte van die klassieke - A.S. Pushkin, N.A. Nekrasov, A.A. VOO.
"Ons leer kinders om poësie lief te hê," - jy kan dikwels van kleuters of onderwysers in die voorbereidende kursusse by die skool hoor. Moenie jouself vlei op hierdie telling nie. Meer dikwels as nie, oortuig gebeurtenisse wat in voorskoolse instellings georganiseer word, net kinders dat daar niks in poësie is nie. Eerstens, baie kinders huiwer om poësie in die openbaar te vertel, so later word negatiewe herinneringe met poësie geassosieer. Tweedens, kinders hou nie baie van wanneer hulle gedwing word om iets te leer nie, maar hierdie "dwing" lei selde tot 'n positiewe persepsie van poësie. So, liewe ouers, lê die verantwoordelikheid om jou kinders met liefde vir die poësie in te haal, net by jou!
\ Probeer die leer interessant vir die kind en vir jouself, en binnekort sal jy die resultate sien. Jou baba sal graag die gunsteling lyne noem, en jy sal bly wees met sy indrukwekkende suksesse as gevolg van die verhoogde woordeskat, verbeterde geheue en uitgebreide horisonte.