Hier is 'n paar voorbeeldvrae wat kinders van verskillende ouderdomme in die prente gevra kan word (hul kompleksiteit stem ooreen met die aantal blomme). Kognitiewe ontwikkeling en speel vir die baba sal 'n regte vakansie wees!
Wys my waar die hoender, hoenders, die son, die skoenlapper, die seun ... Hoe blaas die hond, die pussy meeus, die haan kraai?
Om na die prente te wys , vra wie is dit, wat doen dit?
Watter kleur is die son, die skoene van die seun? Wat weet jy nog meer van sulke blomme?
As jou kind net 'n jaar oud is, kan hy waarskynlik net wys, nie bel nie. Die moontlikhede van ouer kinders is baie anders, en dit hang grootliks af van watter areas van die baba se brein vinniger ontwikkel. Mamma moet nie veel bekommer as die buurman van dieselfde ouderdom alreeds sê nie: hy het spraak sones vinniger ontwikkel, maar miskien weet jou baba kleure (visuele sones) baie beter of beter koördinasie van bewegings.
Raad
Moenie vergeet dat die leidende aktiwiteit van kinders 'n speletjie is nie! Klasse met kinders moet nie langer as 10 minute wees nie. En hoe interessanter jy die "les" sal spandeer, hoe meer waarskynlik is dit dat die baba van hom sal hou en hy sal nuuskierig groei. Moenie vergeet dat die omgewing van die baba 'n ontwikkelende omgewing kan word nie - dit hang alles van jou af!
Kom ons speel!
Vir kognitiewe ontwikkeling en speel vir die baba, kan jy afwisselend die prente sluit en hulle 'n verskeidenheid vrae vra volgens ouderdom: "Wie is hier? Wat doen hy? En wat is volgende? Hoeveel? "Vir die jongste kan jy net twee foto's maak en aanbied om te wys waar iemand was, byvoorbeeld:" Waar was Pussy? "
Neem 'n eenvoudige potlood en uitveër. Maak enige verandering aan die prentjie (teken byvoorbeeld 'n kind se bekende voorwerp: 'n bal, 'n bak, 'n koppie). En by die volgende demonstrasie van prente, vra wat verander het.
U kan leer om op enige materiaal te reken, selfs op sulke eenvoudige prente. Tel saam met die baba hoeveel hoenders, blomme, stroke in die kat ...
As jy 'n vreemde taal uit die wieg wil leer, gebruik enige geleentheid. In die lig van prente, bel die kind wat hy in 'n vreemde taal sien: 'n kat, 'n hoender, 'n bak, 'n blom, 'n son ... Kinders se geheue is baie vatbaar!
Raad
Selfs een foto kan baie vertel oor die wêreld rondom die kind. Byvoorbeeld, wie is die hase, waar hulle woon, wat hulle wil eet, wie hulle bang is, watter soort bont hulle het, hoe hulle spring ... Moenie vergeet om kleure, aksies te noem nie - kortliks alles wat in gedagte kom! Die belangrikste ding is om met die kind te deel wat jy self ken "? Nooi die kind om na die prentjie te kyk, maak dit toe en vra hom om alles te onthou wat hy onthou het. Moet hom nie waarsku dat daar so 'n vraag sal wees nie.
Tel hoeveel voorwerpe die baba genoem het. Sulke take help onwillekeurige herinnering en aandag.
Weereens, stel voor om na die prent te kyk, maar waarsku nou dat jy soveel moontlike voorwerpe moet onthou. Gee my die prentjie vir ongeveer 'n minuut. Skat hoe akkuraat die baba die prentjie kon onthou. As daar baie vergete voorwerpe is, herhaal die taak.
Vra die kind om 'n storie per prent op te stel. Hoe gedetailleerder, hoe beter. Wat is die naam van die seun? Wat doen hy? Wat hou sy van? Laat die kind fantasieer!
Dink aan jou take in die prent: kleure, tel, die korrekte gebruik van voorsetsels en spraakvorms. Vertaal alles wat jy sien in 'n vreemde taal. Kognitiewe ontwikkeling en speel vir die baba kan nie net vir hom nie, maar jy!
Laat die kind hom voorstel dat hy in 'n ballon vlieg. Dit is presies die manier waarop motors wat van die baan langs die snelweg kyk. Onderaan, langs die pad, word die motors getrek soos hulle lyk as jy langs hulle staan. Die taak van die kind is om dieselfde motors op die snelweg en langs die pad te identifiseer. En jou taak is om die eienskappe van die masjiene te verduidelik: grootte, vorm, ontwerp-eienskappe.