Hoe om 'n kind te maak om wiskunde te leer

Jou kind wil nie wiskunde verstaan ​​en leer nie? Wat is dit regtig - luiheid, koppigheid, jag vir iemand om enigiets te bewys of bloot swak vordering? In hierdie situasie kan daar heelwat redes wees. Natuurlik moet ouers nie dinge op hul eie laat gaan nie, dus moet hulle beslis weet hoe om 'n kind te kry om wiskunde te leer en die kennis in die regte rigting te plaas voordat dit te laat is.

Wiskunde is 'n komplekse wetenskap

Die studie van wiskunde is 'n verpligte vak van die skoolkurrikulum. Maar nie alle kinders hierdie onderwerp lyk verstaanbaar en toeganklik nie. Daarom, voordat jy 'n kind leer wiskunde, is dit nodig om 'n sekere stelsel uit te werk om dit te bestudeer.

As 'n reël is dit nodig om lesse te studeer nadat die kind gerus het. Wiskunde moet ingesluit word in die lys van die mees komplekse vakke en om dit eerstens te bestudeer, aangesien hierdie vak 'n aansienlike deel van die voorbereidings- en studietyd benodig.

Jy moet onthou dat jy vinnig wiskunde leer - beteken nie dat jy haastig leer nie. Daarom is dit nie nodig om die kind die idee te gee dat hy dadelik 'n verskeidenheid onderwerpe moet dek nie, 'n hele paar terme moet uitlees en 'n hele gedeelte per dag moet deurwerk, want dit sal nie goed wees as die kind nie die betekenis verstaan ​​nie. Moedig die kind aan om te leer die presiese wetenskap is nodig deur middel van sistematiese en gereelde klasse, wat 'n duidelik omskrewe plan moet volg.

Eerstens moet jy al die probleme in die kind se klas in hierdie vak uitskakel. Andersins sal al die misverstaan ​​en komplekse onderwerpe hulself tydens die eerste toets of selfs onafhanklik voel, want in wiskunde word alles gewoonlik met mekaar verbind. Vra die kind om vir jou 'n lys te maak van daardie onderwerpe wat vir hom besonder moeilik is.

Om wiskunde te studeer is nodig, beginnende met wiskundige definisies en terme. Dit is net om die kind te dwing om hulle van harte te memoriseer - dit is ver van die beste idee. Die kind moet hulle op die eenvoudigste vlak verstaan. Eers wanneer hy die definisies goed verstaan, moet jy hom vra om hierdie waardes in sy eie woorde te skryf.

Los met u kind soveel voorbeelde as moontlik op. Na alles, van hoeveel meer oefening, sal die uitslag afhang. Daarbenewens kan die kind die oplossing van eenvoudige vergelykings en probleme vind, as jy die spelvorm aan hierdie geval heg. As gevolg van die feit dat die praktyk die vaardigheid tot automatisme kan bring, gee soveel voorbeelde as moontlik en selfs as jou "student" foute maak, moet jy nie van die doel afwyk nie. Wanneer 'n kind leer om probleme van een tipe goed en vinnig op te los, kan jy na die volgende onderwerp beweeg. As dit nie uitwerk nie, leer die onderwerp vir herstelling weer.

Resultaat van die onderwerp gedek

Onthou, voordat jy jou kind leer om wiskunde te leer, moet jy die kind vir al sy pogings in die moeilike kennis van hierdie vak sekerlik prys. Sulke aanmoediging sal in hom 'n drang vir die studie van wiskunde opwek en 'n begeerte om aan sy ouers te bewys dat alles vir hul kind absoluut moontlik is.

Moenie die onverskillige student skrik vir mislukking nie. Probeer hom beter in die vak verstaan. As jy 'n kind verban, het jy hom eenvoudig al die begeerte om vir 'n reeds komplekse vak te studeer, geslaan. Terloops, dit is baie belangrik om nie sulke woorde as "lui", "middelmatigheid" of "slaper" te gebruik nie, want dit beïnvloed die kind se onderbewussyn sterk.

Vertel jou kind snaaksverhale oor wiskunde as 'n wetenskap, danksy wat baie wonderwerke op die aarde verskyn het, byvoorbeeld deur wiskundige foute te gebruik, huise te bou, motors te skep, ens. Jy moet die kind wys dat onkunde van wiskunde baie mode is.

Moenie alles dadelik eis nie, maar begin met die aanvanklike basiese beginsels. Die kind, op een of ander manier, sal kan leer om voorbeelde en probleme op te los, die belangrikste, watter soort verhouding hy tot hierdie wetenskap sal vorm.

En moenie vergeet dat dit jou gunsteling seun of dogter is nie, en net uit jou geduld en ywer sal baie afhang en veral die begeerte om komplekse wetenskap te leer en leer, nie net in die skool nie, maar in die toekomstige lewe!