Om 'n kind vir skool voor te berei, is nie 'n maklike proses nie. Dit hang van hom af hoe die nuwe skoolkind 'n nuwe plek sal sien, hoe hy sal leer, hoe hy by die nuwe kollektief sal aansluit, oor die algemeen al sy verdere skoollewe. Daarom, voor alle ouers, ontstaan die vraag vroeër of later - hoe om 'n kind vir die skool voor te berei? En hoeveel aandag word gegee aan sielkundige opleiding?
Baie moeders en pappas glo dat 'n kleuterskool 'n wonderlike manier is om 'n baba voor te berei. Hy kry immers gewoond aan die kollektiewe en onafhanklikheid, om dissiplineer te word, word nuuskierig, oplettend, ywerig en hardwerkend. In die kleuterskool leer kinders om te tel en lees, gebruik kantoorbenodigdhede (penne, potlode, skêre). Nietemin gaan dit nie altyd glad nie - daar is gevalle van epidemies in die tuine, wat kan nie maar ontstel nie, en baie hang af van die versorgers. Ongelukkig is daar 'n geleentheid om professionele versorgers te kry - mense wat in die tuin werk terwyl hul eie kind skool toe gaan, of pensioenarisse, wat ook nie 'n baie gunstige uitwerking op opvoeding het nie. Die kinders spandeer net tyd in afwagting van die dag wanneer kan 'n nuwe status kry - 'n skoolseun. Daarom moet ouers bewus wees van hoe die voorskoolse voorbereiding van die kind vir skool verloop, wat hul kinders doen, selfs al word hulle slegs na 'n kleuterskool gestuur weens 'n gebrek aan tyd vir opvoeding.
Daar is nog 'n opsie vir die sielkundige voorbereiding van die kind vir skool - spesiale kursusse vir voorskoolse kinders. Dit is belangrik om rekening te hou met die vereistes van die skool, wat na die toekomstige student gaan. Daar is ook ouers wat die idee van 'n kleuterskool teenstaan, hulle verkies die opvoeding van die kind op hul eie. Dit is wonderlik, want in hierdie geval kan hulle die proses om hul baba te ken, ten volle beheer, 'n goeie smaak van kinders maak en die program vir die toekoms instel. Dit is nie 'n geheim dat die basiese sielkundige houdings in 'n persoon in voorskoolse ouderdom gevorm word nie en dit is van hierdie tyd af hang grootliks af van sy toekomstige lewe. Hier is dit slegs nodig om een punt te verduidelik - baie ouers is seker dat slegs basiese vaardighede vir die skool nodig is: lees, skryf, skryf en basiese ensiklopediese kennis. Hiervoor kan ons met sekerheid sê dat alles diametraal teenoorgestelde is. Om die waarheid te sê, selfs al het hierdie basiese kennis, maar sonder die begeerte om te leer, sonder die vermoë om probleme te oorkom, sonder analitiese vermoëns, sonder die vermoë om te kommunikeer, sal die kind eers eers baie moeilik wees. Inteendeel, 'n groot hoeveelheid kennis sal lei tot 'n gebrek aan motivering om te studeer, sowel as die begeerte om skool toe te gaan, wat absoluut regverdig is. Sal jy iewers leer waar jy niks nuuts kan leer nie? Daarom kan ons ouers aanbeveel om op sulke aspekte van sielkundige voorbereiding te konsentreer as die ontwikkeling van aandag, deursettingsvermoë, die vermoë om nie die halfpad te begin nie, wat veral deur tafelspeletjies gefasiliteer word, ens.
En bowenal, neem deel aan die proses om die kind vir skool voor te berei, moenie alles na die genade van die lot verlaat nie. En dan sal alles die beste manier wees.