'N Buurman se kind loop in 'n jaar rond, maar het nie jou eie ouderdom op dieselfde ouderdom nie? Moenie bekommerd wees nie! Elke kind ontwikkel op sy eie pas. Dan kan hy binne enkele weke die buurman se baba inhaal en selfs ver agter sy maats verlaat. En jy kan hom hierin help! Hoe om die geestelike ontwikkeling van 'n vroeë kind te stimuleer, word hieronder bespreek.
Om vriende van vriende te kyk, kan nie net interessant wees nie, maar ook nuttig. Vergelyking gee 'n aansporing vir ontwikkeling. 'N Goeie diens kan ook gevind word in die soeke na inligting oor die ontwikkeling van die kind in tydskrifte en die internet. Wanneer u egter vergelyk, moet u duidelik verstaan dat enige metodes om 'n kind se geestelike ontwikkeling te stimuleer vir elke spesifieke geval gekies word. Sommige vaardighede kan vroeër as eweknieë, ander - later voorkom. Moet ouers hierdie proses beïnvloed? En ja, en nee. Dit is alles moet verstandig gedoen word. Dit is nie sin om 'n baba te leer om te kruip, loop of praat nie, net omdat dit vir jou lyk asof dit reeds tyd vir hom is. U moet hiertoe kom op grond van spesifieke studies of (indien nodig) diagnoses van dokters. alleen. In ander gevalle kan jy net die ontwikkeling van die kind stimuleer, afhangende van sy aard en genetika. Ons moet goeie ontwikkelingstoestande skep. Hoe om dit te doen? Hier is die belangrikste wenke.
Om voort te gaan vanaf geboorte
Aan die baba is nie gevries nie, versprei 'n dik kombers op die vloer of op die mat. 'N Maand-oue kind kan alreeds sy kop lig om die wêreld voor hom te sien. 'N Bietjie later kan hy sy kop in 'n ander rigting draai. Na die daaglikse oefening op die ouderdom van drie maande, wat in hierdie posisie lê, kan hy beslis reguit kyk, op sy hande en elmboë leun. Om die kind aan te moedig om dit te doen, wys hom kleurvolle elemente, soos flikkerende speelgoed, 'n flitslig, flikker of net helder ratels. Jy kan ook die speelding voor dit beweeg. Dit is belangrik om dit op 'n afstand, stadig en langs 'n horisontale lyn te doen. Jou baba sal probeer om nie net sy kop so lank as moontlik te hou nie, maar ook om sy oë op die speelgoed te konsentreer.
Van week na week word die kind meer en meer interessant oor die hele wêreld. Hy wil kennis maak met die omgewing, hy gryp en trek alles in sy mond. Die meeste van sy interne energie en motoriese aktiwiteit gaan na selfonderrig. Wat kan jy nou doen? Begin die aandag van 'n kind wat op sy maag of op sy rug lê, weg van hom af. Moedig hom aan om agter die voorwerp van belang te beweeg - draai om, probeer om te kruip. As 'n reël, die kind daarin slaag om dit na vier maande. Die volgende stadium van ontwikkeling - die baba sal op sy rug op sy rug val, en dan van die rug om oor sy maag te rol. Wil jy hom help? As hy op sy rug lê, hou speelgoed weg van hom, teken sy aandag. Jy sal verbaas wees oor hoe gou die kind dit sal verstaan om die gewenste voorwerp te bereik. Hy moet in een rigting draai en dan oor sy maag rol. Sodra hy hierdie vaardigheid leer, sal hy die gesogte speelding kan bereik. Baie kort daarna sal hy sy hande na die speelgoed strek en daardeur kruip.
Die eerste stap is die belangrikste
Sommige kinders doen hul eerste stappe oor 10 maande, ander doen dit net in 'n jaar en 'n half. Daar is min sin om 'n vroeë kind te versoek om te loop. Hou dit nie spesifiek onder jou arm of ry vir jouself nie, en dwing jou om te leer loop. As hy gereed is, staan hy regop en stewig op sy voete en beweeg vorentoe. Onafhanklike verkryging van sekere vaardighede het die voordeel dat, hoewel dit soms meer tyd verg, maar in die toekoms bied beter resultate.
Dit is beter om sonder wandelaars te doen. Hulle laat die kleintjie die vertikale posisie behou en gee 'n groot las aan die ruggraat om die gewenste resultaat te behaal. Gewilligheid om so 'n las vir elke kind te dra, is anders. Die rede vir die weiering van die walker is ook dat die kind nie die afstand en graad van gevaar voldoende sal evalueer nie.
Kinders, vir wie geen bykomende fasiliteite gebruik is om hul koördinasie te verbeter nie, is makliker om hul balans te handhaaf. Hulle voer korrek gewig oordrag van een been na die ander, beter voel die grond en skat die afstand na dit en voorwerpe. Dit verminder die risiko van val, en as dit selfs gebeur, is daar minder beserings. Hulle sal selfs minder wees as jy 'n mat of terracotta bedek op 'n gladde vloer sit.
By die voltooiing van sy eerste stappe raak die kind ongemaklik sy bene en struikel. Dit is normaal - staan net een stap voor hom, hou sy elmboog saggies. Dit is beter om nie sitplekgordels te gebruik of die kind vir 'n lang tyd te ondersteun nie. Die beste sein dat dit tyd is om 'n breek te maak, is ... rugpyn as gevolg van 'n lang buiging oor die kind. Dit is beter om die eerste stappe van die kind kaalvoet te maak. Dit maak dit makliker om die substraat te ondersoek en 'n balans te handhaaf. As dit te koud is vir kaal voete - sit jou kouse met 'n non-slip-sole. As jy pantoffels vir hom moet kies, moet jy diegene kies wat jou been perfek pas en nie beweging beperk nie. Hulle moet ook sag en asem wees, van 'n buigsame, gladde vel. Onthou dat 'n harder skoen minder en minder toelaat dat die voet vryelik beweeg, en dit negatief raak die hele liggaam van die kind.
Ontwikkeling van spraak van 'n vroeë kind
Het jy 'n gevoel dat jou baba alles verstaan, maar nog steeds niks sê nie? Teoreties moet die kind aan die einde van die eerste jaar een woord op die ouderdom van twee jaar uitspreek - tot 'n paar dosyn klein woorde en sinne (bestaande uit 2-3 woorde), en slegs na drie jaar - spreek eenvoudige sinne. Kenners stem egter saam dat elkeen van hierdie stappe in 'n behoorlik ontwikkelende kind versnel of vertraag kan word tot ses maande! Dit blyk uit die individuele ritme van kinderontwikkeling. Die meeste van die "stil", kom na die kleuterskool en begin met hul mededingers kommunikeer, haal hulle maklik in sonder hulp van professionele persone.
Interessant genoeg is die vertraging in die ontwikkeling van spraak meestal anders vir seuns (soms twee tot drie keer meer waarskynlik as meisies), en dit is oorerflik in 25-30% van die gevalle. So as jou man relatief laat begin praat, kan jou seun ook nie vroeër praat nie. Vertragings in die ontwikkeling van spraak word dikwels aangetref by kinders wat dikwels tot 'n jaar seergemaak het. Daar is ook so 'n oormaat aansporings vir die ontwikkeling van spraak. Dit gebeur met te hardwerkende ouers wat die baba met inligting vul, om so spoedig moontlik van hom 'n samehangende toespraak te hoor. Die resultaat is die omgekeerde. In laasgenoemde geval is die oormaat van stimuli bloot die gevolg van natuurlike beskermende reaksies.
Wat kan jy doen om jou kind te help leer om reg te praat? Eerstens, probeer om met hom baie en interessant te kommunikeer. En van die eerste dae van sy lewe (veral tydens oefening). Gebruik eenvoudige sinne en eenvoudige woorde. Wanneer die baba begin praat, probeer om dit nie te onderbreek en nie reg te stel nie. Prys sy prestasies en moenie die kind blameer vir foute nie. Vertel die kind van alles wat hom omring, byvoorbeeld: "Kom ons maak toebroodjies." Ek het brood geneem, botter gesmeer en tamatie bo-op gegooi. Kyk hoe rooi en rond is dit. '
Probeer om die transformasie van die kind se visie in spraak te fasiliteer. Vra vrae en beantwoord hulle. Wanneer iemand by die deur bel, sê: "Wie is dit?" Kom ons kyk. O, dit is my ouma. ' Sing, vertel kort rympies, snaaks tellers. Lees hom die boeke en praat oor wat in die prente geverf is. Moedig jou baba aan om met hul maats op die speelgrond of in die kleuterskool te kommunikeer. U kan ook eenvoudige oefeninge uitvoer oor die ontwikkeling van die lippe en tong. Laat die kind sy lippe lek soos 'n katjie wat melk gedrink het. Of hy sal sy tande met sy tong tel.
Leer om te eet en te drink
Ander kinders kan by 'n gesintafel sit terwyl hulle eet, terwyl jou seuntjie nog van 'n bottel drink? Wanneer die kind ses maande oud word, kan jy dit self veilig begin eet en drink. Hierdie vaardighede dra by tot alle verdere geestelike ontwikkeling van die kind van 'n vroeë ouderdom. Begin deur te voed vanaf 'n lepel, byvoorbeeld sop. Die kind word baie vinnig gewoond aan hierdie voedingsmetode en leer om sy mond oop te maak wanneer die lepel nader aan die mond is. As jy 'n kind uit 'n pot voed, voeg gerasperde vurke by gekookte groente, soos aartappels of wortels. Dit sal veroorsaak dat die kind in die vroeë stadiums 'n okklusie vorm.
Dit word aanbeveel om drankies in spesiale kinders se koppies met 'n tuit te bedien. Voordat jy toelaat dat jou kind dit probeer, moet jy self weet hoe hierdie "toestel" werk. Om deur klein gaatjies te drink, is moeilik - dit verg baie moeite, maar dit is ook 'n fantastiese oefensessie vir die lippe, tong en wange. Hierdie vermoë is baie handig wanneer die kind begin leer praat. As die baba nie van sulke skottelgoed wil drink nie, bied hom 'n beker strooi vir 'n aanvang. Miskien sal dit vir hom makliker wees. Probeer om jou baba-hapies hoofsaaklik vir kinders te ontwerp. Dit kan byvoorbeeld sagtekoekies, mielies, koekies, klein stukkies gekookte groente (byvoorbeeld wortels, broccoli) en vrugte (byvoorbeeld sagte appels, pere) wees.
Laat die baba eers met sy hande eet. Probeer om geduldig te wees en voor te berei vir ... 'n bietjie beduidende gemors op die tafel. Moenie bekommerd wees as die kind byvoorbeeld begin eet op die tafel en dit met 'n lepel of vurk verdeel nie. Ja, so 'voorberei' hy 'n stuk om dit na sy mond te stuur. Onthou egter dat tydens 'n maaltyd nie 'n klein een vir 'n oomblik kan verlaat nie - die risiko van verstikking is te groot.
Voordat jy op die kostafel bedien, sit die baba se voorskote aan, waarop jy 'n vlek kan plant sonder spyt. Vir beginners is daar beter kinders om twee teelepels te berei. Jy voer een lepel en gee die ander een om dit vas te hou. Gaan dan na die aksie: glimlag en begin die kind kos gee in klein porsies. Moenie daaroor bekommerd wees nie; eers sal 'n klein hoeveelheid soep oor die mond kom. Dit is normaal dat 'n lepel jou kind aanvanklik vir nuuskierigheid sal dien, nie vir voeding nie.
As jy dit makliker wil maak en die kind se smaak vir opleiding beter motiveer, gee hy hom kleurvolle en interessante geregte. Spesiale kinderplate en bakkies word aan die tafel vasgemaak deur die sucker, wat baie gerieflik is. Terselfdertyd sal die "vlieënde" borde tydens middagete nie voortdurend op hul knieë of onder die tafel wees nie. En die baba sal wag vir 'n aangename avontuur. As 'n sop onderaan die beker geëet word, sal 'n snaakse tekening vir hom wag.
Dit is die moeite werd om te onthou dat eet alleen 'n goeie oomblik is in die ontwikkeling van 'n vroeë kind. Dit is ook 'n ideale geleentheid om familiebande te skep. Voedsel kan dus "veelvlakke" vir jou kind word. Dit is lekker wanneer die model waargeneem word: ouers, grootouers, broers en susters eet saam, en die kind speel op dieselfde tyd sy eie rol! Vir 'n kind is dit baie belangrik - dit is 'n goeie geleentheid om saam te wees.
Dit is belangrik om:
Gedurende die kind se verstandelike ontwikkeling lê die sleutel tot sukses nie net in stimulering nie, maar ook in gemoedsrus. As jy ongeduldig, geïrriteerd en opreg met die kind is - so 'n wetenskap het geen effek nie. Kinders instinktief voel jou angs en negatiwiteit, hulle word geïsoleer en laat hulle nie toe om te ontwikkel nie.
Alhoewel dit soms 'n werklike probleem is, probeer om nie die klein "navorser" te beperk nie. Hoe meer dinge hy self doen, hoe vinniger sal hy leer. Daar is een van die wysste wat sê: "Moenie jou kind laat val nie, maar moenie hom keer dat hy struikel nie." Onafhanklik sal die kind groter pieke bereik as onder jou konstante angstig beheer.