Begaafde kinders in die kleuterskool en skool

Begaafde kinders ontmoet nie dikwels nie, wat hulle 'n aparte eenheid van die samelewing maak. Dit wil voorkom asof hulle 'n vreugde vir almal rondom moet wees as gevolg van hul uitstaande vermoëns. Die ontwikkeling van begaafde kinders in kleuterskool en skool word egter soms geassosieer met verskeie probleme wat verband hou met hul psige.

Begaafde kinders in die kleuterskool en skool is 'n aparte laag van die samelewing. Gewoonlik is hulle nie so baie nie (een of twee kinders per klas of groep), daarom kan hulle uitgewis word. Die geheim hiervan is die houding van alle mense teenoor individue. Ons beskou ons gedrag en houdings beter teenoor ander in die kleuterskool en skool.

Begaafde kinders in die kleuterskool

Kleuter is die eerste openbare instelling wat op die kind se lewenspad verskyn. Daarin moet hy al die subtiliteite van kommunikasie met die omliggende mense ken. Begaafde kinders verstaan ​​egter gewoonlik hul eie superioriteit. As gevolg hiervan word hulle leiers of afstoot almal rondom hulle.

As 'n duidelike leier word die kind vinnig sosiale. Hy voel sy verantwoordelikheid teenoor die ander en probeer om met ander kinders te speel. Om hierdie rede word soms 'n groep kinders in 'n afsonderlike gemeenskap. Byvoorbeeld, 'n begaafde kind praat perfek, sodat hy onderwysers kan vertel wat die ander baba wil hê.

Daar is ook gevalle waar ouers, wat die unieke vermoëns van hul kind volkome verstaan, hom in die verkeerde rigting leer. Hulle vertel hom voortdurend van die eksklusiwiteit van sy kennis en vaardighede, en plaas hom bo alle ander kinders. Enige sielkundige sal sulke onderrig verkeerd noem. Die kind moet eerstens deel van die samelewing word, en daarna kan hy homself openbaar.

As gevolg van hierdie opvoeding optree sommige begaafde kinders in die kleuterskool sleg. Hulle beweeg weg van almal en terselfdertyd op hul eie optree. Sekerlik het sommige ouers kinders in die kleuterskool ontmoet, afsonderlik van almal anders gespeel en nie geinteresseerd in die probleme en gedrag van die omgewing nie.

Begaafde kinders in die skool

Ouers van opvoeding wat in die kleuterskool en ouers ontvang word, word ten volle in die skool onthul. Reeds in die primêre klasse word elke kind 'n individu, so hy neem besluite en kies 'n gedragslyn. In hierdie geval ontwikkel begaafde kinders ook in verskillende rigtings, wat afhang van die aanvanklike onderwys. Maar in die middel- en hoërklasse verander alles radikaal.

Adolessensie bring 'n verskeidenheid probleme mee. Hulle word geassosieer met individuele dele van die lewe, maar as kommunikasie nie bemeester is nie, word die begaafde kind 'n uitgewis. Die res van die kinders hou op om belangstel in hom, omdat hy homself bo alle ander stel. Sulke gevalle word 'n sielkundige trauma wat die hele daaropvolgende lewe van die kind kan transformeer. Hy kan eenvoudig die samelewing verlaat of selfs 'n misdadiger word en alle wette en gebruike verag.

Die rol van die leier is egter nie altyd positief vir begaafde kinders nie. Dikwels is daar gevalle waar so 'n persoon 'n skare lei, maar watter aksies is hy gereed om te gaan? Hierdie komplekse probleem word eers opgelos nadat die onderwys deeglik oorweeg is. Na alles, volgens statistiek, aan die hoof van 'n kriminele groep is 'n intelligente en begaafde persoon.

Hoe kan dan begaafde kinders die kleuterskool en skool betree? Jy hoef nie jou vermoëns weg te steek nie, maar daar is altyd geen punt om dit te wys nie. Ouers moet aan hulle kind verduidelik dat dit net 'n bykomende geleentheid is om mense om te help, wat oor tyd sal bewys.