Jy het net klaar met K. Chukovsky gelees. "Aibolit en Barmalej" ... Die kind sit stil en dink en gee dan 'n hele lys gevolgtrekkings uit wat deur die werk geïnspireer word. Die feit dat die dokter goed is en die rower kwaad is, is dat Afrika 'n gevaarlike plek is en dit is beter om onder die huis te swaai. Dit is in die algemeen duidelik: die kind het so moeilike verstandelike bedrywighede as analise, vergelyking en veralgemening maklik bemeester.
analiseer
In baie gesaghebbende boeke oor vroeë ontwikkeling kan mens die stelling vind: die denke van 'n aktiewe en passiewe luisteraar van 'n kind word in die tweede jaar van die lewe gemanifesteer. En wat gebeur gedurende die eerste jaar van die kind se verblyf in hierdie land? 'N Gesonde droom, kennis met mense en voorwerpe en natuurlik 'n aktiewe geestelike werk. Selfs in 'n droom. Anders asof die baba my positiewe emosies gekorreleer het, is die reuk van borsmelk - met lekker kos, die vader se hande - met duiselig beurte? Die krumphorlosies en ontleed alles wat gebeur. Hy is genoeg om 'n eksperiment te verstaan: 'n rat ratel wanneer jy dit skud. Hy het besluit: dit is genoeg om te skree - en my ma sal daar wees. Wanneer die baba leer kruip, neem dit die eerste stappe, die brein kry meer inligting. Die gedagteprosesse word selfs meer aktief.
So is die praktyk
Selfbeheersing van ruimte vir die aktiewe en passiewe luisteraar laat die kind die wêreld om hom beter ken. Die belangrikste ding is dat jy moed kry en die kind toelaat om te studeer, te oorweeg, te eksperimenteer.
Verskaf die navorser met panne van verskillende groottes. Laat hulle uitvind hoeveel er groter is en wat minder is.
Doen 'n paar eksperimente met water. Vul die bad en wys hoe swaar voorwerpe sink, en die longe bly opwaarts.
Op 'n wandeling kompeteer: wie sal meer motors sien die kleur van die lug, gras, son.
Speel met die kind in die speurders: vind soortgelyke items in verskillende vakke. Byvoorbeeld, in 'n fiets, 'n trekker, 'n trein, 'n vliegtuig. Of in 'n venster, 'n stoel, 'n nagtafel ... Eintlik ontwikkel enige spel denke. Die kind oefen vaardighede selfs wanneer jy teken, beeldhou, piramides stapel uit jou gunstelinggeregte. Moet dus nie krummels met take laai nie. Die oormaat van inligting is skadelik. Malyutka self sal op baie maniere dinge uitwerk. En as hy dit nie kan nie, sal jy tot sy hulp kom.
Maak gevolgtrekkings
Wanneer 'n kind gebaretaal na sy inheemse toespraak verander, gaan sy denke na 'n nuwe vlak. Die kind begin verstaan dat enige voorwerp rondom 'n naam het. Selfs 'n klein mier. Stel jou voor, vir 'n baba is dit 'n ontdekking!
Hy vul sy woordeskat letterlik elke uur aan.
Die kind het reeds geleer om sy gunsteling produkte, kleure, speelgoed te bel. Dit sal nie vir hulle moeilik wees om hulle in groepe te versamel nie: lekkers, karre, ornamente, plante.
Goed-slegte, donkerligte, ligte, baie-bietjie, soet-bitter-alles wat in die praktyk getoets word, merk die baba met woorde. Soms is sy gevolgtrekkings redelik onverwags. Maar ons het immers elkeen sy eie standpunt oor alles wat in hierdie wêreld bestaan.
Brein Ring
Daar is wonderlike dinge wat 'n kind sal help om sulke ingewikkelde verstandelike bedrywighede te bemeester soos analise, sintese, veralgemening.
Vergelyking is maklik om te verstaan deur die voorbeeld van 'n piramide van ringe of pasochek. Die kind sal vinnig uitvind watter detail die grootste is. En vind die kleinste. Bou 'n toring of lê 'n nespop neer - een na 'n ander.
Koop legkaarte en ontwerpers. Wanneer die karapasie 'n foto van die besonderhede versamel, bou 'n toring, is dit besig met sintese. Van die fragmente is 'n enkele prentjie.
Danksy boeke sal die kind leer om te ontleed wat gebeur. Hy luister, kies die besonderhede uit die algemene verhaal. Op grond hiervan maak hy gevolgtrekkings oor die helde en hul optrede.