Probleme van aanpassing van kinders tot kleuterskool

Kinders, wat na die kleuterskool gekom het, ondergaan altyd 'n aanpassingsperiode. Maar vir elke kind is die tydperk van aanpassing individueel. Daar is probleme om kinders aan te pas by die kleuterskool en daar is heelwat van hulle. As die kind nie binne 'n jaar by die kleuter aangepas is nie, is dit 'n teken vir die ouers dat die baba nie reg is nie en die hulp van 'n sielkundige nodig het. Elke kind reageer anders as 'n onbekende situasie, maar daar is gemeenskaplikhede.

Probleme van aanpassing van kinders tot kleuterskool

Dit is nie maklik om gewoond te raak aan die nuwe situasie deur die enigste gesin in die gesin, veral diegene wat oorbeskerm is nie, wat aan spesiale aandag gewoond is.

Die ergste van alles in die kleuter is die kinders wat 'n flegmatiese temperament het. Hulle hou nie tred met die pas van die lewe in die kleuterskool nie. Hulle rok stadig, versamel op straat, eet. Maar as die onderwyser hierdie kinders nie verstaan ​​nie en begin om hulle aan te spoor, en die emosionele stres terselfdertyd optree sodat die kinders selfs meer geïmmigreer word, onverskillig en selfs traag word.

As ouers opgemerk het dat hul kind 'n aanpassing van die probleem het, is dit die moeite werd om met die tutor te praat. Die opvoeder moet in hierdie geval meer oplettend wees om so 'n kind te wees. Pasop dat ander kinders hom nie sal pla nie. Dit is nodig om te weet dat die onklaarheid onnodig is om so 'n kind net die kind te belemmer.

Die kinders wat konflik in hul gesinne het, waar ouers nie met kinders kommunikeer nie, is moeiliker om aan te pas by die kleuterskool. Kinders leer die onwillekeurige slegte gedrag van ouers en dit bemoeilik hul verhoudings met hul eweknieë. Sulke kinders is gewoonlik aggressief. As die baba aan senuweestoornisse ly, is dit nodig om dit vroegtydig aan die kleuter te gee.

Waarneming van kinders tydens aanpassing aan die kleuterskool het getoon dat daar in die funksionele toestand verskuiwings in die kind se liggaam plaasvind, wat gepaard gaan met 'n sterk verandering in gedrag en bui en ander kliniese manifestasies. Die meeste kinders het 'n reaksie van protes of 'biologiese versigtigheid'. Hulle kan uitgedruk word in die vorm van vrees, huil, negativisme, algemene reaksie of aggressiewe optrede. Soms word verbale aktiwiteit en kontak met kinders verminder totdat hulle verdwyn. Kinders verloor van die vaardighede wat hulle vroeër verwerf het. Party mense ervaar slaapstoornisse, en eetlus daal.

In sommige gevalle is daar 'n vertraging in die fisiese en neuropsigologiese ontwikkeling van kinders. U kan nie die verstandelike vermoëns van die baba oordeel in die eerste week van die kleuterskool nie. Daar is somatiese veranderinge in die intensivering van velverf, in gewigsverlies, in die toename in hartklop.

By kinders met borderline toestande en kinders wat dikwels siek word, kan die aanpassingsperiode gepaard gaan met die volgende manifestasies van afwykings: enuresis (urinêre inkontinensie), verergering van veluitslag, afwykings van stoelgang, encopresis (inkontinensie van stoelgang).

Reëls en aktiwiteite om die aanpassing van kinders aan die kleuterskool te fasiliteer

Eerstens moet ouers voortdurend die opvoeder vra oor die gedrag van hul kind. Dit is ook nodig om met die kind te praat. Wanneer veranderinge in die gedrag van die kind plaasvind, is dit nodig om enige maatreëls te tref.

By die organisering van die regime van kinders wat die tuin betree, moet spesiale maatreëls en algemeen aanvaarde reëls nagekom word. Hulle is ontwerp vir die tydperk van aanpassing om die toestand van kinders wat dikwels siek is met sekere grensomstandighede, te verlig. Toelating van die kind na 'n kleuter moet met 'n pedagogie en pediater gedoen word. By die ondersoek van die baba word inligting oor gedrag en gesondheidstoestand 'n anamnese van 'n kind se lewe versamel. Indien nodig word ook ander addisionele maatreëls aangewys.

Daar is ook reëls in die tydperk van aanpassing van die kind se leiding. Dit is die verkorte tyd om 'n kind te vind. Afhangende van die gedrag van die baba, neem die tyd geleidelik toe. Vir die baba word die gebruike van opvoeding bewaar. Dit is voeding, slaap, ens. Toegestaan ​​die kind vrye tyd waaksaamheid (om deel te neem in klasse of nie, speel alleen of met almal, ens.). Spesiale geleenthede is geskeduleer wat ontwerp is om aanpassing aan kinders wat dikwels siek is, te fasiliteer.

Die tydperk van aanpassing van kinders tot 'n kleuter hang grootliks af van die ondervinding van die onderwyser, oor die voorbereiding van die kind vir hierdie geleentheid deur ouers, oor die individuele eienskappe van die kind.