Die Konvensie oor die Regte van die Kind is die Internasionale Regsinstrument wat die regte van kinders waarborg. Dit kombineer die hoë sosio-morele en wetlike norme van die internasionale standaard en die pedagogiese basis vir kommunikasie tussen volwassenes en kinders.
Regte van die kind
Die beskerming van die regte van die kind in die kleuter is basies dat dit nie fisies of emosioneel onder druk moet wees nie. Sulke invloed lei tot 'n vertraging in die ontwikkeling van die persoonlikheid, individualiteit. Die kind moet nie blootgestel word aan konstante kritiek, dreigemente en opmerkings van die personeel van die kinderinrigting nie, uitgedruk in 'n vorm wat die selfbeeld afbreek en die persoon onderdruk.
Die kind is 'n baie kwesbare wese. Elke gebeurtenis wat met hom gebeur, laat 'n definitiewe punt op sy siel. Dit moet onthou word dat kinders gelyke vennote is. Hulle vertrou volwassenes, hou van hulle, hulle word onderskei aan die suiwerheid van hul siele en spontaniteit.
Voorskoolse is die advokaat van die regte en belange van kinders.
Kinders moet hulself reeds in die kleuterskool vergewis van hul regte om gereed te wees vir 'n volwasse onafhanklike lewe.
Elke kind het die reg om te respekteer, moet nie aanstoot neem nie en veragtelik wees.
Die werk van opvoeders en sielkundiges van die kleuterskool is daarop gerig om 'n gemaklike verblyf van voorskoolse kinders in 'n kinderinrigting te skep, hul kreatiewe vermoëns te ontwikkel, hul gesondheid, voeding en suksesvolle fisiese en emosionele ontwikkeling te beskerm.
Klein burgers in die kleuterskool word geleer om mekaar te verstaan en te respekteer, vrylik met mekaar te kommunikeer deur hul reg op vrye kommunikasie te gebruik. Gedurende kommunikasie ontwikkel spraak- en kreatiewe vaardighede, persoonlike eienskappe wat morele gedrag bepaal, gevoelens van respek en vriendskap word verbou.
Elke kind het die reg op lewe en naam. Om die kind se aandag op sy persoonlikheid te vestig, om 'n gevoel van individualiteit te ontwikkel, van sy eie belang in die samelewing, is een van die hooftake van kleuterskoolonderwysers, waar elke kind met respek behandel word en met sy regte in ag geneem word.
Die grootste rykdom van ons kinders is hul gesondheid. Elke klein besoeker aan 'n voorskoolse instelling het die reg op gesondheidsorg en om, indien nodig, mediese sorg te ontvang.
'N Kind in die kleuterskool het die reg om fisiese en kreatiewe vermoëns te ontwikkel en die beskerming van hierdie reg in die hande van versorgers wat daagliks geduldig en aanhoudend kinders help om die vaardighede van tekening, modellering, dans- en vokale vermoëns te ontwikkel.
Om te voldoen aan 'n menslike benadering tot die opvoeding van kinders, is die rol van die opvoedkundige kollektiewe van die kleuterskool van groot belang om die regte van die kind te beskerm.
Beskerming van die regte van elke kind moet in die volgende gevalle geopenbaar word:
- verseker nie die veiligheid van sy gesondheid en lewe nie
- sy behoeftes word geïgnoreer
- In verhouding tot die kind is daar gevalle van geweld of vernedering
- Skending van die onversoenbaarheid van die kind
- Die kind is geïsoleer en geïntimideer
- die kind word nie die geleentheid gegee om sy gedagtes en gevoelens uit te druk nie
- kind manipulasie en gebruik
- Persoonlike besittings van die kind is onversoenbaar.
Hierdie genoteerde regte van die kind moet beskerm word en nie geskend word in enige kinders se voorskoolse instelling nie, wat deur 'n klein inwoner van ons land besoek word.
Elke kind is 'n klein man met sy regte, wat noodwendig deur volwassenes nagekom moet word.
Vir 'n volwaardige opvoeding en ontwikkeling van die kind, is dit nodig om 'n gepaste atmosfeer in die kleuterskool te skep.
Onthou dat die kind die regte van ander sal respekteer as hulle die regte van die kind respekteer.