'N Interessante klastyd vir die dag van kosmutsery - vir leerlinge van 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 klasse - Idees om 'n klasuur vir Kosmutsendag te hou met 'n aanbieding vir 9, 10, 11 klas

Maak 'n klas-uur wat toegewy is aan die dag van astronautiek. Fassinerend vir studente van alle ouderdomme, sal slegs behoorlike geselekteerde onderwerpe vir bespreking wees. As vir kinders van 1, 2, 3, 4 klas meer soos fassinerende stories wat hulle in staat stel om kennis te maak met kosmutsery, sal min bekende feite meer nuttig wees vir leerlinge van die middel 5, 6, 7, 8 klasse. Hulle weet reeds 'n bietjie oor die ruimte, die ontwikkeling daarvan, sodat hulle meer nuwe inligting wil leer. U kan 'n klasuur spandeer op Cosmonautics Day deur die storie te ondersteun met visualisering. 'N Eenvoudige aanbieding is ideaal vir die versterking van 'n gewone teks. Sulke aanbiedings kan deur die onderwysers self voorberei word, en deur die leerlinge van die senior 9de, 10de, 11de grade.

Hoe om 'n interessante klasuur vir 1, 2, 3, 4 klasse op Kosmontsdag te spandeer?

Vir kleuters wat in primêre klasse studeer, is dit nodig om eenvoudige en interessante onderwerpe te kies. Dit kan 'n storie wees oor die eerste ruimtevaarders, hoe lank en hoekom is diere in die ruimte gestuur. Dit is belangrik om aandag te skenk aan die demonstrasie van vermaaklike spasie voorwerpe en klein bespottings. Daarom kan jy vir 'n klasuur tot die Astronautiedag vir studente van die laerskool voorberei en aanbied, en plakkate of muurkoerante en mini-uitstallings.

Interessante onderwerpe vir bespreking tydens die klasuur tot die Dag van Astronautiek in 1, 2, 3, 4 klas

Kinders van 1, 2, 3, 4 klas moet die basiese beginsels van astronautiek vertel. Byvoorbeeld, die voorkoms van sterrestelsels en ons planeet, beskryf die verskille van hemelliggame. Dit sal baie interessant wees vir hulle om te luister en stories oor hoe die studies aanvanklik gedoen is, hoe hulle vandag verander het. Nie minder interessant vir studente sal interessante inligting oor die volgende onderwerpe hoor nie:

Komete, asteroïdes.
Die geskiedenis van die vorming van planete, die "lewe" van sterre.
Die bekendste navorsers van die ruimte.
Onderskeidende eienskappe van ruimtetuie (vir klasse 3 en 4 kan aandag gee aan die reëls van hul bekendstelling, vlug, terugkeer na die aarde).
Moderne satelliete.

Aanvulling Die gewone storie kan 'n klein rolprent wees oor ruimteverkenning. Dit is wenslik dat die onderwyser self met belangstelling vertel het van al die geselekteerde voorwerpe of mense. Konstruksiebeskrywings moet in duidelike en eenvoudige tekste wees wat kinders dan kan bespreek.

Idees vir 'n klasuur vir leerlinge van 5, 6, 7, 8 graad vir die dag van die astronautiek

Op hoërskool weet studente reeds oor ruimteverkenning, bekende ruimtevaarders, sodat hulle bekend moet word met heeltemal nuwe onderwerpe. Om 'n klasuur, toegewy aan die dag van astronautiek, te spandeer, moet dus vermaaklik en gemaklik wees. Dit is wenslik dat die kinders ook interessante mini-verslae opmaak. En jy kan hulle ook met moderne dokumentêre programme oor ruimte en ruimtevaarders sien.

Watter onderwerpe vir bespreking kan in die 5de, 6ste, 7ste, 8ste klas aangebied word op 'n klasuur na die Dag van Kosmonteurs?

Tradisionele onderwerpe, wat die chronologie van die prestasies van navorsers oorweeg, moet ruimtevaarders verwyder word. Moderne studente luister met groot belangstelling tot die stories oor iets nuuts en onontgin. Byvoorbeeld, hulle kan vertel feite oor die lewe en werk van Valentina Tereshkova of oor hoe die landing en die eerste dae van die lewe op die land van Gagarin geslaag het na die vlug. U kan ook sulke "nie-standaard" onderwerpe oorweeg:

die geskiedenis van liedjies oor ruimtevaarders en ruimteverkenning (aan wie, watter gebeurtenis word toegewy);
data oor swak bekende dele van die sterrestelsel (byvoorbeeld die storie van swartgate of afgeleë planete);
bespreking van die toestande vir die skepping van nuwe sterrestelsels, sterre en sterale nevels;
oorweging van nuwe geleenthede in ruimteverkenning.

Deur 'n klein dinkskrum tussen die student uit te voer, sal dit nie net moontlik wees om al die onderwerpe en ander areas te bespreek nie, maar ook om uit te vind hoe belangstellend die studente in sulke geleenthede is. Uit die gegewe data kan die onderwyser in fisika en sterrekunde vinnig en maklik vir die volgende lesse voorberei. Of hy sal volgende jaar nuwe onderwerpe vir bespreking kan kies. Dit is belangrik, ongeag die ouderdom van die studente, om vir die storie slegs geverifieerde en huidige inligting te gebruik.

Klasuur in 9, 10, 11 klas toegewy aan die Dag van Astronautiek - opstel van aanbiedings

Kommunikasie met hoërskoolstudente oor die onderwerp van hul verslae kan aangevul word met 'n vasvra en dinkskrumsessies. Maar met 'n kleurvolle aanbieding sal dit baie makliker wees om inligting aan studente oor te dra en hulle aandag te vestig op die onderwyser se toespraak. Maar die samestelling van video- en teksversameling moet met spesiale aandag genader word: versigtig materiaal kies en hulle onderling reël.

'N Video-voorbeeld van 'n voordrag vir 'n klastyd vir die Kosmonteursdag in 9, 10, 11-klas

In die voorgestelde voorbeeld kan onderwysers en leerlinge self 'n voorbeeld van 'n aanbieding sien wat aangebied kan word tydens 'n klasuur wat aan die Astronautiese Dag toegewy is. Sommige idees kan daaruit geleer word en vir 'n vasvra.

Watter take moet studente van graad 9, 10, 11 toewys aan die klasuur wat toegewy is aan die dag van astronautiek?

Beide die onderwyser en die studente moet sorg vir 'n interessante klasuur. Daarom kan hoërskoolstudente die volgende take verrig:

Stel interessante verslae voor (byvoorbeeld, bied hoërskoolstudente 'n lys van onderwerpe of bied hulle self aan);
Stel lyste op van die gewildste studies / gebeure in die kosmiese wêreld / ruimtevaarders;
skep kleurvolle aanbiedings vir die voorstelling van ruimteschepen of 'n beskrywing van die interne toerusting van skepe.

As die aanbieding van die aanbieding en die verslae goed voorberei is vir die georganiseerde klasuur op die Dag van Kosmutsery, sal dit kognitief en nuttig wees om nie die erts te produseer nie. Daarom kan jy die kinders in groepe verdeel en hulle 'n spanopdrag toeken. Die groep wat na die mening van klasmaats die beste by die taak kan hanteer, kan 'n aansporingsprys gee. Dit is interessant om 'n klasuur op kosmutsagdag in alle klasse van die skool te spandeer, ongeag die ouderdom van die studente. Byvoorbeeld, in die eerste 1, 2, 3, 4 klas kan jy die basiese beginsels van astronautiek vertel. Vir die middelklasse 5, 6, 7, 8 is die algemene besprekings met klasmaats en die onderwyser oor nuwe ontdekkings en 'n moontlike toekoms in hierdie area meer gepas. Kinders sal hul standpunte kan uitdruk en belangrike inligting kan deel. Maar hoërskoolstudente van 9, 10, 11 klas sal wonderlike verslae, aanbiedings en aanbiedings kan voorberei. Hulle uitgebreide verhale kan aangevul word met 'n interessante quiz of mini-kompetisie van kundiges.