Die algemene verbeelding van kinders met rekenaarspeletjies bekommer beide ouers, dokters en onderwysers. Die kind hou op om te eet, te drink en te praat - hy is nie daaraan nie, hy het nie al die monsters doodgemaak nie. Hoekom gebeur dit en hoe om die kind te "sleep" van die monitorskerm?
Om te verstaan wat 'n rekenaar so aantreklik vir kinders is, is dit die moeite werd om met jouself te begin. Uitgeput deur die voortdurende produksie van daaglikse brood, kan ons eenvoudig nie aan ons seun of dogter aandag gee nie, maar dit is meer nodig as hierdie brood. Sonder om te wag vir kommunikasie met lewende mense, draai die kind na 'n relatiewe lewende organisme, wat gunstig verskil van ouers omdat dit altyd gereed is om 'n maatskappy te vorm.
Die spoed waarmee hierdie kennismaking plaasvind, oorskry die spoed van bemeestering, sê die reëls van die Russiese taal, en rekenaarspeletjies met oënskynlik onskadelike name "Heroes" en "Conquest of America" seëvierend die lewe van jou kind. As jy skielik op die lessenaar ook die "Skool Informatika Kursus" vind, moet jy nie jubel nie. 'N Shabby soort handboek sê dat dit waarskynlik as 'n staanplek vir warm tee gebruik word.
Miskien, een van die ouers spog met die hoop dat die kind in die toekoms 'n briljante programmeerder sal word om vriende met die rekenaar te maak.
Tevergeefs: ver van dit af. alle jong talente kan vrywillig vermaak ten gunste van klasse aanbied, al is dit by 'n rekenaar.
Here van die wêreld
Rekenaarspeletjies gee die kind die geleentheid om te wees wat hy nog nie in die lewe kan wees nie: die leidende en leidende krag van 'n gebeurtenis. Hy groei aansienlik in sy eie oë, want dit gaan nie net oor deelname aan 'n spelaksie nie, maar ook oor volle beheer.
Hoe die proses verder gaan, hang net af van die begeerte van die drukknop. Die spel word 'n teenwicht vir die werklike lewe, in watter kleintjie van die kind afhanklik is. As 'n sielkundige verligting is so 'n rolverandering nodig vir enige persoon, ongeag sy ouderdom.
Daarbenewens gee hoëgraadse grafika die kind 'n 100% gevoel van realiteit. Maar sommige reëls van die rekenaarspeletjie, byvoorbeeld die onmiddellike oplossing van enige vrae deur 'n outomatiese tou, kan die kind die idee gee dat so 'n gedragsmodel in die lewe van toepassing is.
Natuurlik is die mate van ontvanklikheid en sielkundige stabiliteit in alle kinders anders, maar dit is sinvol vir ouers om ten minste soms belangstel in die inhoud van speletjies. Die moeilikste deel is om met volledige toewyding na die storie te luister. Maar dan sal jy terselfdertyd trots wees op 'n wonderlike wedersydse begrip met tieners, wat elegante woorde soos warcraft en counter-strike insluit.
Veg is nutteloos
Trouens, ons kan nie hierdie stokperdjie van ons kinders ontsnap nie. Die rekenaar het in ons lewens gekom en sal daarin bly, of ons daarvan hou of nie. Slegte weer, reën en slyp, gee ons nie spesiale vreugde nie, maar ons neem 'n sambreel en loop na die straat. Vandaar die gevolgtrekking: om te sukkel, is nutteloos, maar dit is nodig om te beheer.
Een van my vriende, nadat hulle die reserwes van argumente uitgeput het, het die muis met haar saamgeneem om te werk. Dit is nie die beste uitweg nie, want 'n kind kan altyd na 'n vriend gaan wie se ouers nie so drastiese maatreëls kan doen nie. Nog 'n vriend van my, 'n joernalis, laat die kind nie die geleentheid om lankal by die rekenaar te bly nie - sy sit voortdurend agter hom.
Probeer om jou seun of dogter 'n paar haalbare instruksies vir hom te gee, byvoorbeeld oor die huis, waarna hy 'n rustige gewete het (as jy seker is van sy teenwoordigheid), kan jy vir die wedstryd gaan sit. As jou ouma bly, sal sy die werk op weekdae monitor.
Maar moenie baie op bewussyn staatmaak nie, en aanvanklik, wanneer jy 'n rekenaar koop, moet jy nie op 'n goeie monitor skimp nie: probleme met visie sal duurder wees. Leer jou kind om vir die oë te laai, byvoorbeeld, tik en draai die leerlinge eers in verskillende rigtings, en dan op en af. En laai vir die rug - die sitposisie, waar die kind vir ure bly, is immers 'n "verswarende omstandigheid".
Leer byvoorbeeld die oefening "die kat is kwaad": staan al vier, steek jou kop af terwyl jy jou rug afrond, bly 5-10 sekondes lank, lig dan stadig jou kop en lig jou rug saggies. Herhaal totdat jy verveeld raak, maar nie minder nie as 5-6 keer.
Manchet of goeie vriend
Kom ons stel ons voor dat ons die moeilikste taak bereik het - vir 'n tyd het ons die kind van die skerm geskeur. Dit bly om te oorweeg wat ons die kind in ruil kan bied. Kom ons sien dit: daar is amper geen goeie vrye sportafdelings oor nie.
Miskien is die straat? Maar die straat waarop ons met 'n rustige siel sy ouers nie meer laat nie. Selfs in die "goeie ou dae" was dit net soos die Instituut van Noble Maidens, vandag het dit selfs meer wreed en selfs dodelik geword - nie in die figuurlike nie, maar in die direkte betekenis van die woord.
Dit is geen wonder dat baie van ons verkies dat kinders meer tyd by die huis spandeer: laat die kind beter by die rekenaar sit as om deur die poorte te roei. Die sirkel is gesluit?
Voordat ek aan hierdie artikel begin werk het, het ek besluit om die inligting van die eerste mond af te kry. Ek het my vyftienjarige seun gevra dat hy, afgesien van die einde van die wêreld, hom van kommunikasie met monsters kon afskeur. Die vraag het die kind verras, en hy het gesê hy moet dink. Maar die man, 'n ondersteuner van patriargale onderwysmetodes, het dadelik geantwoord: "Cuff."
Die idee van die moontlikheid om brute fisiese krag te gebruik, het sy seun verontwaardig, maar die gedagteproses versnel. "Studies en belangriker dinge," het hy gemompel en gekyk. Ek kan net trane van emosie werp! Maar deur die skrikwekkende ramings in die dagboek te evalueer, is studies lank reeds nie 'n topprioriteit nie.
Ek het die waarheid geëis, maak nie saak hoe bitter dit mag wees nie. Ek wens ek het dit nie gedoen nie - 'n alternatief vir 'n rekenaar was 'n motorfiets! Daardie aand het my seun met my gekom met die woorde: "Ma, ek weet dat ek 'n rekenaar kan vervang - goeie vriende!" Waarskynlik, dit is regtig die beste opsie ...
'N Stuk peperkoek sal nie seergemaak word nie
Bel die kind vir 'n vertroulike gesprek. Moenie hom druk nie - hy sal met geluk optree. Dit is beter om hom te help om te besef dat alles redelike grense het, dat jy hom nie verbied om te doen wat hy wil nie, maar wil net hê hy moet nie net hierdeur verloof wees nie. Sê vir hom dat jy gelukkig is met 'n stokperdjie (al is dit nie regtig so nie), maar daar is nog baie fassinerende dinge in die wêreld.
Miskien vind jy jou belange saam en verstaan wat jou kind daarvan hou. Byvoorbeeld, in 'n gesprek met die 14-jarige Nikita, het dit geblyk dat die seun droom om motors te ken, wat sy pa verras, 'n ervare motor-entoesias: hy het nie 'n groot liefde vir tegnologie vir sy seun gesien nie.
Maar die ouers het geluister, en sedertdien, in sy pa se motorhuis, spandeer Nikita nie minder tyd as agter die monitor nie. En nog 'n rekenaarliefhebber is in die somer gestuur ... na die rekenaarkamp. Die seun se ma het besluit dat hulle hom ten minste sal leer om 'n komplekse masjien te sien, nie as 'n speelding nie. Maar die tiener het die taak oorvol gevul en nie net geleer om te program nie, maar ook 'n ware, lewendige vriend daar.
Wenk aan die kind dat 'n finale besluit geneem word, sal natuurlik by hom bly en jy twyfel nie oor die korrektheid van sy keuse nie. 'N Stuk peperkoek het nog nie iemand seermaak nie, en die sweep in sy lewe is meer as genoeg.
"Red ons siele!"
Die duiwel is egter nie so vreeslik soos hy geverf is nie. Die rekenaarboom in iets soortgelyk aan waterpokkies, wat bykans almal van ons 'n kinderjare gehad het. Natuurlik was daar nie veel plesier nie, maar niemand kon die natuurlike verloop van die gebeure verander nie. Maar in ons vermoë om die siekte te laat gaan sonder komplikasies. En wat ons ook al kan sê, dit sal tyd en geduld neem, wat ons voortdurend ontbreek.
Laat elkeen van die ouers hul keuse maak. Ons wil so dikwels die omgewing verander (en hoe maklik dit is om ultimatums aan kinders te plaas!), En is baie minder bereid om hulself te verander. Ons het self geabsorbeer en kan duisend verskonings hiervoor vind. Maar geen las van die lewe is regverdiging vir ons transformasie in masjiene vir die verkryging van geld nie. En die feit dat die motor die beste gesprekspartner geword het vir baie kinders, is ons skuld. Omdat die rekenaarprobleem deel is van die probleem van "vaders en kinders."
Ons moet almal dink oor hoe meer en meer kinders die virtuele realiteit van die werklikheid verkies en lewendige kommunikasie met kontaklose vervang. Miskien omdat die kind bang is om verwerp te word en nie verstaan word nie en dat virtuele kontak vir hom die enigste geleentheid is om nie eensaam te wees nie? Is ons in staat om 'n ware alternatief te skep vir sulke "nie-volatiele" en emosionele kommunikasie?
Heel, as ons net die tekortkominge van die kind behandel, so vriendelik as ons eie, en beskou dit soos dit is. Ons, die ouers, het vergeet dat ons self ook vennote in speletjies en visuele hulpmiddels kan wees. Meer presies, praktiese leiding oor die onderwerp genaamd "Lewe."