Wat kan nie gedoen word nie
Huiswerk word aan die kind gegee sodat hy weer die materiaal wat in die skool geslaag is, herhaal het, hy het dit ten volle geleer. Dit is wanneer huiswerk gedoen word dat die kind 'n groter reg het om foute te maak as op die beheermaatreëls. Behandel hulle dan as 'n aanduiding van vordering, nie die moeite werd nie.
-Home take die kind moet homself verrig.
Die hele punt van hierdie take is dat die kind self hanteer, verstaan die moeilike oomblikke. As die ouers die skoolkind gebruik om die opdragte van enige kompleksiteit saam te stel, sal hy nie genoeg moeite moet doen om die vak behoorlik te verstaan nie.
- Verlede foute.
Omdat kinders, op grond van ouderdom en karaktertrekke, iets kan misloop wat die onderwyser gesê het, omring deur die ore. Dit lei tot die feit dat die voorbereiding van lesse te veel tyd neem en huiswerk met foute gedoen word. Dit kan met almal gebeur, maar moenie die kind daarvoor blameer nie, herinner aan die verlede se mislukkings.
- Moenie die kind aflei nie.
Dikwels verhoed ouers self dat hul kinders lesse voorberei. Moenie die kind parallelle opdragte gee nie, prioritiseer duidelik - eerste lesse, dan alles anders. As jou kind voortdurend afgelei word deur versoeke om die huis te help, dan is daar nie veel tyd vir huiswerk nie.
- Moenie dwing nie.
Dikwels moedig ouers hulself self aan om die kind te betree. In opvoedkundige doeleindes beklemtoon ouers dikwels dat daar so baie huiswerkopdragte is, hulle is so moeilik dat hulle nie binne 'n uur of twee uitgevoer kan word nie. Die kind is ontsteld en haas nie om besigheid te kry nie, wat volgens hom nie betyds voltooi kan word nie. Inteendeel, laat die kind weet dat huiswerk doen, selfs al is dit volharding en tyd nodig, nie onprakties nie.
- Moenie die kind net vir lesse evalueer nie.
Baie ouers verminder al hul kommunikasie met die kind en al die vereistes vir hom net vir huiswerk. Ek het my huiswerk gedoen - ons is lief vir jou, het dit nie gedoen nie - jy sal gestraf word. Dit laat die kind tel , sy ouers waardeer slegs sy grade, nie sy eie nie. Dit is natuurlik baie skadelik vir die psige.
Hoe om te wees?
Hoe om die werk te versprei.
Leer jou kind om komplekse take te verrig en maklik. Byvoorbeeld, dit is makliker om 'n kort vers te leer as om 'n moeilike probleem op te los, veral as die kind nie te sterk in wiskunde is nie. Laat die werk begin met minder komplekse take, dan sal dit vinniger en makliker gedoen word.
- Moenie toesig hou oor die kind in alles nie.
Ouers het elke reg om te kyk hoe goed en korrek die lesse gemaak word. Maar terselfdertyd moet die kind self leer om die take te hanteer. Daarom kan jy nie oor jou siel staan nie, terwyl die kind huiswerk doen. U kan slegs ingryp wanneer die kind self hulp vra.
-Properly werk aan foute.
Wanneer die kind jou die voorbereide huiswerk wys, wys nie op enige foute wat hy gemaak het nie. Sê net vir hulle dat hulle is, laat die kind self vind en regmaak.
- Aanmoediging is korrek.
Vir die lesse wat nie gedoen is nie, ouers straf dikwels kinders, maar hulle vergeet heeltemal dat eerlike huiswerk aangemoedig moet word. Soms is dit net 'n sagte woord, soms iets meer gewig - dit hang alles af van die tradisies van jou gesin. Dit is belangrik om nie die kind se begeerte om te leer omkoop te probeer omkoop nie.
Oor hoe om huiswerk te doen, word die kind baie op skool vertel, sy ouers het 'n idee daaroor, maar nie almal dink dat die kind die reg het om te besluit wat en hoe om hom te leer nie. Sommige kinders hoef nie die hoofstukke uit die handboeke maklik te maak om die materiaal te memoriseer nie, terwyl ander lesse 'n bietjie langer moet voorberei. Hou rekening met die eienaardighede van u kind en moenie vergeet dat dit afhang van jou houding teenoor sy / haar studie nie, dit hang af van hoeveel sy van die kind sal hou.