As jy die tyd het, begeer, en jy praat die taal, selfs al is dit nie perfek nie, probeer om die taal self saam met die baba te leer. Na alles, anders as onderwysers, is jy die hele tyd naby die kind. Klasse kan tydens wandelings uitgevoer word, jy kan afgelei word, onderbreek as die kind moeg is. Pluses uit sulke aktiwiteite is baie. Maar dit moet in gedagte gehou word dat filoloë aanbeveel om slegs 'n vreemde taal te studeer nadat die kind sy moedertaal goed bemeester het.
Hoe om Engels aan 'n kind te onderrig? As jy Engels leer, is dit beter om te begin om klanke te leer, hoe om dit te spreek, eers daarna kan jy die alfabet begin leer. Gee baie aandag aan die uitspraak van klanke eerste van die moedertaal. Die kind moet voel hoe die tong teen die verhemelte rus, watter soort klank dit lewer, en as jy die posisie van die lippe verander, kry jy verskillende klanke. Maak seker om te verduidelik wat "roer" of waar die taal berus op die uitspraak van verskeie Engelse klanke. Byvoorbeeld, die klank is soortgelyk aan Russies, maar in teenstelling met Russies, wanneer dit uitgespreek word, beweeg die punt van die tong 'n bietjie verder van die tande en raak net die verhemelte en nie so styf nie. Jong kinders mag nie interdental klanke kry nie - dit is as gevolg van die verandering van melktande tot permanente, moenie die kind haas nie. Laat hom die posisie van die taal voel, uiteindelik sal hy slaag. Wanneer 'n kind 'n nuwe klank kry, moet jy hom prys.
Terselfdertyd met die geluide kan jy leer om woorde uit te spreek. Die eerste woorde moet van belang wees vir jou baba. Miskien is dit sy gunsteling speelgoed of diere wat hy weet. Wel, as jy dit uitspreek, as jy die woord sê. Jy kan foto's neem, verskillende prente vind. Die kind, na die prentjie, sal die woord leer sonder om 'n vertaling in sy moedertaal te vereis. Dit is beter om woorde uit naamwoorde te begin, dan kan jy verskeie byvoeglike naamwoorde insluit. Byvoeglike naamwoorde kan in pare geleer word: groot - klein, (wys die kind twee prente: op een - die olifant, aan die ander kant - die muis), die lang een - kort, ens. Na byvoeglike naamwoorde kan jy getalle inskryf: van een tot tien. Maak kaarte, op elk van hulle, teken een nommer. Wys die kaart, sê gelyktydig hoe hierdie nommer in Engels klink. Dit is belangrik dat daar nie genoeg woorde is om die kind maklik te verstaan nie, sodat hy die betekenis daarvan verstaan. U studeer net die klanke en uitspraak van sekere woorde, dit wil sê. Berei die kind voor vir lees.
Om te verseker dat die kind nie moeg van die skool is nie, maak hulle kort, moenie dwing of aandring nie, as jy sien dat die kind moeg is of nie daarin belangstel nie. Nadat u die klanke bestudeer het, gaan na die alfabet. Die beste Engelse alfabet word onthou met die hulp van 'n liedjie - die alfabet. Luister na hierdie liedjie, sing jouself en toon gelyktydig die brief wat jy in die liedjie hoor. Briewe word beter in groepe geleer, aangesien hulle in 'n liedjie gaan: ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRST, UVW, XYZ. Die liedjie sal help om die volgorde van letters in die alfabet te memoriseer, en dit is nodig om die woordeboek te gebruik; om 'n woord vir diktee te skryf; sal help wanneer les gelees word. Wys die kind hoe om Engelse letters te skryf. Skryf hulle so dat die kind hulle kan verf, sirkel. Vra hom dan om die brief self te skryf terwyl hy verduidelik wat hy doen. Byvoorbeeld, die letter Q is 'n sirkel met 'n stert aan die onderkant. Laat hierdie verduidelikings nie vir u baie duidelik wees nie: "Ons trek so 'n muur, dan hierdie een," maar hy sê wat hy doen, en dit organiseer sy gedagtes. Vergelyk die letters met die omliggende voorwerpe, vra die kind om te sê wat die letter V of ander letter is. Vergelyking van letters met verskillende voorwerpe help om hul beelde te memoriseer. Memoriseer suksesvolle vergelykings, dan sal hulle dien as aanwysings wanneer die kind 'n brief vergeet. Wel onthou briewe met behulp van speletjies. Maak kartondose met die letters van die Engelse alfabet, jy kan magnetiese briewe, plastiekbriewe, ens. Koop. Skryf 'n brief op die blad en laat die kind probeer om hierdie brief op kaarte of onder magnetiese letters te vind. Jy kan 'n lyn van die liedjie neem - die alfabet, sing dit, en die kind sal hierdie lyn met behulp van kaarte wys.
Nog een oefening: ontbreek kaarte met letters in die Engelse alfabet, maar laat een toe, en dan verskeie foute, stel voor dat die kind die korrekte alfabet regstel. Maak dan eers met behulp van letters eenvoudige woorde saam, en stel dan voor dat die kind self probeer om 'n woord te formuleer. Jy kan met baie verskillende oefeninge vorendag kom, maar moenie aandring op klasse as jy sien dat die baba nie belangstel of hy is moeg nie. Probeer om die oefening te verander of breek. Dit is baie belangrik dat die aktiwiteite vir die kind interessant is, sy nuuskierigheid bevredig, maar in hierdie geval sal dit produktief wees.