En hier is die oriëntasiepunt - die ou Armeense kerk van die heilige aartsengele Michael en Gabriel XV eeue op die berg, en daarna - 'n klein gebou met die regte adres op die straat. Timiryazev. Ek het twyfelagtig gekyk na die beskeie gepantserde deur met die knoppie en gedink: "Is dit regtig die kantoor van so 'n bekende akademikus Vyacheslav Bronnikov in hierdie klein gebou? Vreemd ... "" Zdanitsem "was 'n groot ou landgoed (in 'n verdere gesprek met Bronnikov blyk dit dat hy 'n afstammeling was van 'n ou soort Coronelli, in wie se eiendom 'n gerestaureerde edele kasteel is). Nou hier - ruim saal vir klasse, afwisselend met 'n wintertuin, gimnasiums, gietfonteine en 'n ondergrondse vloer met antiek. Maar ek het al hierdie aspekte later gesien, en nou het ek by 'n kort, vinnige man gekom met 'n stewige blik van groengrys oë en 'n skerp baard. Akademikus Bronnikov, het ek hom dadelik herken deur talle foto's van die internet. Oor die omtrek van sy kantoor is boeke, boeke, boeke. Die bekende akademikus Vyacheslav Bronnikov is voortdurend geïnteresseerd in die nuutste ontwikkelinge op die gebied van inligtingstegnologie, wat gebruik kan word vir selfkennis en die gebruik van interne reserwes van die liggaam. Sy skrywer se metodes is ook gebaseer op hierdie beginsel.
Nuwe funksies
Die kern van Bronnikov se metode, waarvolgens meer as 60 skrywersentrums in Rusland werk, is die mens se beheer oor sy superbewuste vermoëns.
"Die inligtingsvloei van die moderne wêreld beïnvloed die persoonlikheid soveel dat gesonde kinders toenemend ongesonde kinders gebore word - inligtingvelde versteur selfs genetika. Sulke kinders ly aan blindheid, doofheid, hulle het ontwrigting in die werk van die endokriene, muskuloskeletale stelsels. Ek leer saam met my span hierdie ouens (en volwassenes) ook alternatiewe metodes van persepsie van hul sintuie. Byvoorbeeld, my direkte visie tegniek (dit staan ook bekend as 'n alternatiewe of radar visie) laat 'n blinde kind van die natuur toe om te sien met sy innerlike visie - 'n psigobiokomputer. Deur nuwe vaardighede te bemeester, kan blinde kinders skaak speel, roller skate, hindernisse rondlê, tekste teken en selfs lees. Gewoonlik bied die metode hierdie effek vir 3 maande gereelde lesse onder leiding van die instrukteur. Die bestaan van so 'n verskynsel - wanneer 'n persoon inligting oor die vorm en eienskappe van die omliggende voorwerpe sien sonder die deelname van die visie-organe - Akademikus Natalya Bekhtereva verklaar in 2000 by die wêreldkongres van wetenskaplikes. Onder haar leierskap by die St. Petersburg Instituut van die Brein het eksperimente vir die bestudering van hierdie verskynsel vir 'n aantal jare geduur.
Bronnikov het ook 'n metode ontwikkel waardeur enige persoon kan leer om hierdie supermoondhede te bestuur. "Die doeltreffendheid van die onderrig van kinders onder 14 jaar - meer as 80%, en volwassenes - meer as 50%," - sê Vyacheslav Mikhailovich.
Hoe om die metode te leer? Om 'n psigobiokomputer in te sluit, moet jy twee kursusse neem: die eerste stap is "Ekologie van die Gees" en die tweede een - "Interne Visie". Kinders dra 'n swart masker aan, maak hul oë toe en leer om hul verbeelding 'n sogenaamde "skerm" te noem - 'n biokomputer. Eerstens word hulle verduidelik hoe om die kleur van die skerm te verander, hoe om die beelde van die see, die son, die groen gras op die oppervlak te bel. Met verloop van tyd word die taak ingewikkelder: kinders sien 'n denkbeeldige monitor wat hul eie interne organe projekteer, en na harde opleiding - selfs beelde van die voorwerpe wat hulle omring.
Klasse verskaf sekuriteitstegnieke wanneer hulle met die interne visie werk, want hierdie kinders word geleer oefeninge wat energie ontwikkel. Mastering van fantoom gevoelens, kinders begin voel in die handpalms van 'n denkbeeldige bal, speel hulle, oorkom die weerstand van energie tussen die palms (asof hulle met 'n onsigbare trekklavier speel). Al hierdie dinge help hulle om aan die werk van hul interne organe te werk, om foute in die sogenaamde interne inligtingsveld reg te stel, wat beteken - om siektes te jaag. Die hele gesin, vriende, baie kennisse van Vyacheslav Mikhailovich het hierdie kuns reeds bemeester en aan ander geleer. Die effektiwiteit van die Bronnikov-metode is erken deur die Petersburg-instituut van die brein, en in Moskou is 'n internasionale korporasie EOL gestig om die metode te onderrig. "In die kliniek van oogsiektes in die stad Tver, na die goedkeuring van die Bronnikov-metode, het die visuele skerpte met 20-50% toegeneem in alle gesiggestremde kinders, en in 'n paar klein pasiënte is visie herstel tot normaal," skryf Pavel Popov, hoof van die Departement Oogsiektes van Tver, in een van sy publikasies mediese akademie.
Lesse van die Tibetaanse monnik
"Ek het die interne reserwes van die liggaam met myself ondersoek," sê die bekende akademikus Vyacheslav Bronnikov. - Ek het 'n baie pynlike kind grootgeword. Die niere, die lokomotoriese stelsel was nie in orde nie, ek het gestamp. En tog het ek iets gehad wat ander kinders nie gehad het nie - ek het 'n "visie" gehad: ek het gevoel dat dit na 'n rukkie sou gebeur of aan die ander kant van die stad gebeur het. Eenkeer, toe ek by my ouma bly, het ek die prentjie voor my oë duidelik gesien: die ouers se huis waar my ma en pa besig is om te argumenteer, en my pa, in toorn, breek 2 plate. Na 'n rukkie het ek by die huis gekom, ons het by die tafel neergesit en ek het onwillekeurig gevra: "Pappa, hoekom het jy die borde gebreek?" Die ouers het mekaar verras, omdat hulle my nie van die twis vertel het nie en destyds al klaar was. Maar in die asblik het ek twee stukke gebreek. Die mense rondom my het my stories vreemd gevind, so ek het probeer om stil te bly oor die foto's wat ek gesien het. Maar eendag het 'n storie met my gebeur wat my hele lewe verander het. Ek was 5-6 jaar oud, my pa en ek het deur die stad geloop. My pa het in die winkel gegaan, en toe het 'n man my genader. Hy het my versigtig gekyk en gevra: "Wat kan jy sien?" Ek het gevoel dat hy nie visie bedoel het nie, maar dat ek nie met volwassenes kon praat nie. Ek het gesê: Ek sien 'n rooi bus met 'n groot kraak op die voorruit. Toe het my pa my genader, en vyf minute later, net dieselfde bus het ek beskryf toe ek die hoek verlaat het. Die vreemdeling het lank met sy pa oor my gepraat en hom gevra om toestemming te gee om my sy kuns te leer.
Hy het geblyk 'n Tibetaanse monnik te wees, waar, vir een of ander rede, Slawiese voorkoms. Sedertdien het hy my elke somer besoek en my geleer om te sien met my innerlike visie, my vermoëns vir helderziendheid te ontwikkel, en vechtkunsten te leer. So 'n paar jaar geslaag. Die monnik het gesê dat hy nie na my toe kan kom nie, maar my in 'n droom sal leer. En hy het sy woord bewaar. Danksy die kennis wat hy aan my gegee het, het my lyf sterk geword, ek het stil geword en besef dat ek vir hierdie rede vir hierdie wêreld gekom het. "
Akademici Vyacheslav Bronnikov sê dat mense wat met sy metode omgaan, baie gesondheidsprobleme oplos wat hulle jare lank gepynig het. Die werk van alle liggaamsisteme word genormaliseer, die persoon ly nie meer nie en die chroniese moegheidsindroom vir hom hou op. Oor die metode het Bronnikov verskeie dokumentêre dokumente verfilm. Dit is om mense te help dat 'n akademikus sy missie sien. En ook om aan jou eie voorbeeld te wys dat 'n gesonde leefstyl winsgewend en redelik realisties is. Daarom lyk hy 20 jaar jonger as sy ouderdom. "Nou is ek 57 jaar oud," sê Vyacheslav Mikhailovich, "en ek beplan nog 'n kind (die akademikus het drie van hulle). Ek weet dat dit 'n seun sal wees. '