Stem saam, dit is taamlik vreemd: ons doen iets en ons optrede is afhanklik van ontwikkeling, alledaagse voorspoed en menslike geluk van die geliefde in die wêreld en 'n duur wese - en terselfdertyd is die kern van hierdie aktiwiteit sleg en ons verstaan nie eers nie, wat is dit - onderwys. Kom ons probeer om te verstaan.
As gevolg van ons "pedagogiese invloede" verander die kind. In elk geval moet dit verander. Dit beteken dat ons ietwat ontevrede is met die manier waarop hy nou is.
Miskien is selfs die kind self, volgens sy verstand, nie gelukkig nie. En ons wil hê die kind moet mettertyd verander. "Dit is na my mening voor die hand liggend. As ons wou hê dat ons kinders moet bly soos hulle is, dan is daar geen opvoeding nodig nie. Eerstens, probeer ons om te verstaan wat in werklikheid ons nie by kinders pas nie. En wat presies is bedoel wanneer hulle sê: ''n Kind is 'n onvolwasse persoon'.
Onverwagte geskiedenis
Kom ons kyk na die literatuur. Kornei Ivanovich Chukovsky in sy beroemde boek "Van Twee tot Vyf" vertel hierdie episode: 'n klein meisie sit by 'n tafel, voor haar is daar 'n vaas met karamel en een sjokoladekoekie. Volwassenes is naby, almal drink tee. Enige redelike kind (en kinders is wesens Dis redelik redelik!) Dit is duidelik: 'n sjokoladekoekie is lekkerder as karamel, en dit is die enigste, die nuutste, nou sal iemand van 'n volwassene dit eet, en dit sal my nie kry nie. Kara-ul! Dit is dringend om iets te doen!
Die meisie, draai na haar ma, sê:
"Mama, jy neem hierdie pragtige kinders, en ek sal hierdie vuil een neem," en maak 'n grimas van walg, neem 'n sjokoladekoekie.
Kyk, wat 'n aanraking vir 'n man! Sy het sjokolade snoep gekoop, nie as gevolg van selfsugtigheid nie, nie omdat sy bang was nie. Skielik sou iemand anders dit eet, maar die meisie wou dit nie kry nie - nee! Sy het vir my ma gesorg. Dit blyk dat die sjokolade lekkergoed onbevredigend is - vuil. 'N Karamel - kleurvol, glansend - mooi. En nou, ons heldin, wat haarself opoffer, met walg eet hierdie "vuil" lekkergoed en laat 'n paar pragtige volwassenes!
Wat edelheid! Wat vrygewigheid!
En laat ons nou sorg vir alles. Die meisie weet natuurlik dat die sjokolade lekkergoed lekkerder is, beter karamel, so sy neem dit presies en mamma laat dit erger. Klaarblyklik word die daad van die kind gemotiveer deur die begeerte na 'n mens se eie plesier, ongeag die belange en behoeftes van ander (en die naaste) mense: ons noem gewoonlik hierdie gedrag selfsugtig. Dit is bekend dat die psige en gedrag van diere beheer word deur die begeerte vir plesier. Beteken dit dat die meisie uit die voorbeeld van Kornei Ivanovich Chukovsky 'n suiwer biologiese wese is? Bly soos 'n dier? In 'n sekere sin is dit so. In teenstelling met die dier verduidelik die kind egter op 'n sekere manier (besef) sy gedrag, en presies omdat hy dit verduidelik, kan hy op hierdie manier optree.
As die meisie besef dat haar motiewe lelik is, sou sy dit nie gedoen het nie. Maar sy het dit nie verstaan nie.
Wat die meisie gesê het, is eintlik 'n "interne monoloog." Haar woorde word eintlik nie aan ander aangespreek nie, maar vir haarself. Miskien sal dit vir iemand vreemd lyk, maar dit gebeur dikwels - en selfs met volwassenes (ten minste biologies volwassenes). Die persoon in iets oortuig homself.
Wat het die meisie self oortuig? Dat haar motivering - om 'n sjokolade lekkergoed te neem - is goed, edel. Op die eerste oogopslag is haar argumente vreemd: 'n sjokolade-snoep wat baie lekkerder, duurder is, blyk dit vuil. En goedkoop karamel is mooi. Maar as jy 'n bietjie dink, word dit duidelik: wie is op soek na - dit sal altyd vind. Die jong heldin moet iets vind dat karamel beter sou wees as 'n sjokoladekoekie - dis wat sy gevind het. Nog 'n ding is dat die voorkoms nog steeds nie die belangrikste ding in lekkergoed is nie. Hulle is nie bedoel om dit te bewonder nie, maar nog steeds - om hulle te eet. Maar die meisie moes 'n lekkergoed eet en haarself oortuig dat sy dit baie goed gedoen het. Wat sy daarin geslaag het om te doen. Hierdie baba is 'n man, nie 'n dier nie. Laasgenoemde hoef hom nie van enige iets te oortuig nie. Moenie jou optrede so goed en edel voorstel nie. 'N Persoon - jy benodig. Hierdie selfbedrog bewys net dat die baba 'n man is, sy wil haarself respekteer, sy wil 'n Man wees. Maar hy weet dit nog nie. Die antieke Sjinese het gesê: "Alles wat in diere is, bestaan in die mens, maar nie alles wat in die mens is nie, is in diere."
Gooi 'n pakkie honde 'n paar stukke vleis. Elkeen streef daarna om die een wat beter is, te gryp. Hy sal die sterkste, die grootste, die goddelose kry. Maar elke hond wil graag die lekkerste stuk skeur. Sodat alle diere optree, vir hulle is dit natuurlik. Eintlik het dieselfde klein Chukovsky-heldin op dieselfde manier gedra. Maar sy kon dit vanuit die menslike oogpunt baie lelik maak, net omdat sy haarself mislei het. Ek het myself verseker dat haar gierigheid glad nie gierigheid is nie, maar 'n goeie motivering. Is hierdie eienskap vir kinders? Ag, dit is uiters kenmerkend!
Gaan dit dikwels dat 'n kind lelik optree, maar verstaan nie dat hy iets verkeerd doen om homself te mislei nie? Ja, baie dikwels. Hier is twee kinders wat geveg word: mutuzhy mekaar en pons, en skop, soveel vonke vlieg. Kom op. Ons onderskei. En wat hoor ons? Albei is verskriklik woedend - nee, nie alleen nie - deur mekaar. "En hy was die eerste wat begin het!", "En hy gee my nie 'n motor nie!" (Dan word dit soms bewys dat die "misdadiger" nie sy tikmasjien gegee het nie: waarom wonder ek, moes hy dit weggee?), "En hy noem homself!". Ek is rein en pragtig, en my toorn is regverdig, en hy is skuldig aan alles. Ek dink jy wil beswaar maak: ja, byna alle volwassenes tree hulself op! Ja, inderdaad. Dit is egter nie sielkundig en geestelik nie, maar slegs biologies gegroei. Dit is, hulle is "volwasse kinders", "volwasse kinders". Daar is baie van hulle in die moderne samelewing. Die regte volwassenes is nie so nie.
Wat is goed
Biologiese impulse: hebsug, begeerte vir plesier ten koste van ander, woede, wraak en afguns - lei dikwels die gedrag van 'n onvolwasse persoon. En dit maak nie saak hoe oud hy is nie. En die rol van sy menslike "Ek" in hierdie geval word verminder om homself te mislei: om te oortuig dat al my dade goed en edel is.
Dit is die toestand van onvolwassenheid van die mens. Dieselfde Kornei Ivanovich Chukovsky vertel van 'n seun wat gespog het: "En ek het soveel stof in die land!" 'N Ander kind het gesê: "En ek het insekte in my bed!"
Dit blyk dat die kind se selfbewussyn relatief is. Wat ander mense en veral kinders betref (omdat kinders met volwassenes nie hulself vergelyk nie, en besef dat dit vir hulle nutteloos is: volwassenes het baie voordele). As ek ander oorskry, respekteer ek myself. Dit blyk dat die kind selfvertroue behaal, en ander uitlok.
Daarbenewens het hy geen objektiewe gronde vir selfrespek nodig nie. Iets wat hy beslis sal vind. Byvoorbeeld, hy het bedbugs - en die ander nie. Ha! Hy het soveel stof in die land - en minder in ander. Ha!
En dit is aangebore (soos al ons biologiese en geestelike behoeftes, slegs sogenaamde "sosiale behoeftes" - byvoorbeeld die behoefte aan 'n jacuzzi). Ons is natuurlik nie tevrede dat die kind sy hele lewe sal bevredig deur middel van roem of ten koste van vernedering van ander mense. En dit is die eienskappe van onvolwasse persone. Dit is ook belangrik om te verstaan dat die "volwassenheid" of "onvolwassenheid" van 'n persoon objektiewe konsepte is. Die kind (of volwasse kind) kan eenvoudig nie anders gedra nie, weet nie hoe en nog nie geleer het nie. N ka nie 'n volwasse persoon word uit dit is sinneloos om hierdie vereis. Stem saam, as ons nie leer die baba om die klavier te speel, sou dit vreemd om te eis van hom te gaan sit by die klavier en speel die "Appassionata" Beethoven wees? Net so is die situasie met die gedrag van 'n persoon of die wêreld van sy emosies.
Parting woorde
Soos ons uitgevind het, is die belangrikste ding vir enige van ons om selfbeeld te bereik. Maar hier is die vraag: hoe bereik onvolwasse persoonlikheid selfbeeld? Die antwoord is voor die hand liggend: as gevolg van die vernedering van ander, roem, selfbedrog. En hoe bereik 'n volwasse persoon selfbeeld? As gevolg van werklike prestasies (byvoorbeeld in werk of in die gesinslewe), streng nakoming van morele standaarde. En wat is opvoeding? Dit is duidelik dat opvoeding dit is, waardeur ons baba geleidelik 'n volwasse persoon word. Ongetwyfeld, opvoeding is 'n ernstige wetenskap. Vir ouers wat dit pas begin verstaan het, wil ek geduld hê vir verdraagsaamheid en deursettingsvermoë om edele doelwitte te bereik. Om regte oplossings te vind help dikwels ons wêreld persepsie en opregte liefde vir u kind.