Behandeling van gehoorgestremdheid by kinders

Gehoor is een van die belangrikste middele van persoonlike, sosiale en kulturele kommunikasie vir 'n persoon. Enige beperkings van gehoor en doofheid het 'n beduidende impak op persoonlike verhoudings en kan 'n persoon se deelname in die samelewing bemoeilik. Isolasie by doofheid is redelik verstaanbaar. Spesifieke ernstige gevolge is doofheid by kinders: op 'n vroeë ouderdom ontstaan ​​dit gewoonlik deur domheid. Watter tipe gehoorgestremdheid die kind het, en hoe om dit op te los, vind uit in die artikel oor "Behandeling van gehoorgestremdheid by kinders."

Klassifikasie van doofheid om sy redes:

Klassifikasie van doofheid en gehoorgestremdheid

Dit is belangrik om te onderskei tussen doofheid en gehoorgestremdheid wat voorkom by 'n sekere hardheidsdrempel, gemeet in decibels.

- Volle doofheid: op die drumpel van hardheid meer as 85 decibels.

- Erge gehoorverlies: 60-85 desibel.

- Bradyacuity van medium graad: 40-60 decibels.

- Doofheid van maklike graad: 25-40 decibel.

In die laaste twee gevalle het 'n persoon die geleentheid om te praat, alhoewel hy probleme het met artikulasie en uitspraak. Kinders met aangebore dwaasheid ervaar ernstige kommunikasie probleme, want hulle gebruik nie spraak (dowe stom) nie. Daarom is dit moeilik vir hulle om met ander te kommunikeer. Hoe moeiliker die verhoor is, hoe meer waarskynlik is dit dom. Maar ten spyte hiervan, met die behoorlike stimulering van die dowesemper, kan die kind normaalweg anders ontwikkel. Die impak van gehoorverlies hang af van wanneer hulle verskyn het - voordat die kind geleer het om te lees en skryf, of daarna. As die kind nie spraakvaardighede het nie, is hy in dieselfde posisie as die kind wat doof is; indien oortredings later voorkom, sal hulle nie inmeng met die ontwikkeling van die kind nie. Gevolglik word die beslissende rol gespeel ten tyde van dovenheid opsporing en behandeling inisiasie: vroeë stimulasie, gehoorapparate, die studie van gebaretaal, liplees, mediese of chirurgiese behandeling (prostetika, dwelmkursusse, ens.) Wat deur spesialiste aangestel word. Die doel om 'n kind met gehoorgestremdheid te stimuleer, is om hom te leer om met ander te kommunikeer en sy potensiaal te besef. Aanvanklik word klem gelê op motoriese en sensoriese vermoëns: visie, aanraking en klanke, indien moontlik. Jy kan die kind se aandag vestig op die vibrasie wat gevoel word wanneer dit aangeraak word (byvoorbeeld die vibrasie van 'n koffiemolen, wasmasjien, lae stem, stofsuier, ens.). Tydens 'n gesprek moet 'n dowe kind altyd die ander persoon in die gesig staar om sy woorde op die lippe te lees. Ouers moenie die kind oordoen nie, of terselfdertyd vermy hom - met die kind moet praat, sing, speel, probeer om nie te dink oor die feit dat hy niks hoor nie.

Met ernstige gehoorgestremdheid, verhoog die waarskynlikheid van persoonlikheidsversteurings en probleme met emosionele ontwikkeling. 'N Dowe kind is dikwels ongehoorsaam, hy kan nie sy reaksies beheer nie. Hy kan aggressief, kwaad word, in depressie val as hy versuim om sy te bereik. Gekonfronteer met situasies wat hy nie kan beheer nie, sluit so 'n kind in homself, stop kontak met die omgewing waarin hy ongemaklik voel. Gehoorgestremdhede verhinder hom om die verduidelikings in skool en tuis te verstaan. Al hierdie faktore het onvermydelik die karakter, volwassenes moet hulle in ag neem, veral wanneer hulle probeer om die probleme van gedrag reg te stel. Dit word aanbeveel om 'n sielkundige te kontak om die emosionele probleme van 'n dowe kind op te los en om die behoeftes van sy familie te identifiseer. Ouers moet die kind soveel as moontlik help, veral op skool, maar moet nie die behoeftes van ander familielede, veral kinders, verswak nie. Geduld, konsekwentheid en positiewe houding is van onskatbare waarde: danksy hulle is dit moontlik om 'n normale familie omgewing en 'n emosionele stabiele atmosfeer vir 'n dowe kind te skep. Nou weet ons wat die behandeling van gehoorgestremdheid by kinders moet kies.