Toetse vir die bestudering van die psige van 'n kind

Die bestudering van die kind se sielkunde is baie belangrik. Sielkundiges voer toetse saam met voorskoolse kinders en bestudeer hul resultate. Op grond van hierdie resultate trek hulle gevolgtrekkings en voer hulle 'n gesprek met die kind, soms met sy ouers. Daar is gevalle waar dit nodig is om korrektiewe werk met die kind uit te voer.

In hierdie artikel word oorweeg die tegnieke wat die sielkundige van die kind in sy werk gebruik. U kan ook u baba tuis toets en na die resultate kyk.


Toets "Familie tekening"

Weerspieël hoe die kind sy plek in die gesin waarneem en die kook van haar lede, asook watter ervarings hy het.

Vir die toets, gee die kind 'n landskapvel, kleurpotlode en 'n rubberband. Vra hom om sy gesin te teken. Daar is niks meer om by te voeg en te verduidelik nie. Nadat die tekening gereed is, moet jy vrae vra, soos wie getrek word, waar hulle is, wat hulle doen, wie is die vrolike, wie is die hartseerste en hoekom? As die baba van 'n familielid ontbreek, moet jy vra hoekom hy dit gedoen het. Wanneer die tekening ontleed word, let op hoe alle lede van die familie geleë is, in watter verhouding word hulle ontsier, is daar ekstra voorwerpe wat groter getrek word, wie kleiner is. 'N Ontleding van die prentjie gee 'n idee van familieverhoudinge. Besprekings, foute, huiwering kan getuig van die kind se wantroue oor sy kragte, vermoëns, die behoefte aan ondersteuning, liefde vir die volwassene.

Die toets "Home. Derevo.Chuman »

Hierdie metode om persoonlikheid te ondersoek, is in 1948 deur John Cook ontwikkel. Dit benodig 'n albumvel, 'n eenvoudige potlood en 'n rubberband. Vra die kind om 'n huis, 'n boom en 'n persoon te teken. Nadat die kind klaar geteken het, gaan ons voort met die ontleding van die uitgebeeldes. Kyk eers na die huis. As hy oud is, verdwyn - dit dui die houding van die kind aan homself aan, voel hy eensaam. As die huis in die verte geleë is, sê dit dat die kind verwerp word as dit naby is - die gevoel van warmte van gasvryheid. Nou gaan ons na die ontleding van die persoon. Kom ons gee aandag aan die kat. As dit groot is, dui dit op die onvervulde behoeftes van die kind, indien klein - oor die gevoel van vernedering. Die uitgebeelde hare op die kop is 'n teken van moed of die begeerte daarvoor. Die kind het baie lang arms geverf, wat beteken dat hy ambisieuse aspirasies het. Pretty kort arms is geverf - daar is geen aspirasies nie. Die boom simboliseer die staande persoon. Wortels - kollektief. Die stam is impulse, instinkte. Takke - passiwiteit. Die kind het wortels minder as die stam afgelei, daarom het hy 'n drang na die verborge, geheimsinnige. Wortels is gelyk aan die stam - sterk nuuskierigheid. Die wortel van die stam is gematigde nuuskierigheid. As die stam van 'n boom in die skaduwee is, is die colt 'n interne alarm. Die stam is 'n enkele lyn - weiering om dinge realisties na te kyk. Die kind het die takke geverf - verlore moed, poging aangewend. Takke wat opwaarts uitgebeeld word - entoesiasme, impuls, strewe na mag. Die takke word in verskillende rigtings getrek - die soeke na self-bevestiging. Die aarde word uitgebeeld as 'n enkele kenmerk - die kind is teen 'n sekere doel gekonsentreer. Die aarde is geverf met verskeie eienskappe - die behoefte aan 'n ideaal.

Hier is onvolledige weergawes van die interpretasie van kinders se tekeninge, sowel as nie alle beskikbare toetse nie. Hul groot getal. Die volledige weergawe kan gevind word in die relevante literatuur oor voorskoolsielkunde. Dit is beter dat die toets uitgevoer word deur 'n gekwalifiseerde persoon, 'n kinderpsigoloog, anders kan die uitslag vervorm word, wat lei tot onbetroubare data.