Dit is moeilik om iets meer tragies voor te stel as die dood of besering van 'n kind wat 'n oomblik gelede heeltemal gesond was. Traumatisme vandag word nie net swak verstaan nie, nie ten volle verstaan en sinvol nie, maar ook 'n belangrike ekonomiese, mediese en sosiale probleem. Onder die oorsake van die dood is traumatisme steeds derde. En ten spyte van talle aktiwiteite, omvattende navorsings- en voorkomingsprogramme, word geen tasbare positiewe veranderinge verwag nie. 'N Spesiale plek word beoefen deur kinders se beserings. Hoe om die kind te beskerm teen toevallige beserings? En is dit moontlik? Waarskynlik! U sal daarvan oortuig wees deur hierdie artikel te lees.
Statistiek, intussen, is hartseer: byvoorbeeld in die VSA sterf ongelukke tot 10 000 kinders per jaar. In Rusland in 2009 was die belangrikste oorsake van die dood van kinders onder 18 beserings en ongelukke. Hulle was 34%, en onder kinders van een jaar tot 4 jaar - 47%. In die struktuur van die primêre morbiditeit van kinders neem ongelukke, beserings en gifstowwe die vierde plek (die eerste siektes van respiratoriese organe, die tweede infeksiesiektes en letsels deur parasiete, die derde patologieë van die senuweestelsel). Vir die jaar gemiddeld word elke sewende kind beseer, een op drie benodig langtermyn polikliniese behandeling, een uit tien hospitale. En dit is slegs geregistreerde gevalle!
Gedrag moet opgevoed word!
In die meeste gevalle is die trauma wat die kind ontvang, nie net 'n geval nie, maar die gevolg, presies, die gebrek aan onderwys. Kindersielkundiges wat die rol van die gesin en die waarskynlikheid van besering bestudeer het, het 'n aantal faktore geïdentifiseer wat die frekwensie van besering beïnvloed. Onder hulle - dronkenskap in die gesin, onverskillige houding teenoor die kind, gebrek aan toesig oor die kinders en beheer oor hul gedrag.
Stadkinders, ongeag hul ouderdom, is in 'n uiters traumatiese omgewing, hul leefruimte word skerp vernou deur die drukke ontwikkeling, 'n groot aantal voertuie op straat en in die meter. Selfs in die woonstel van 'n jong kind wat wag vir baie gevare: per ongeluk op 'n prominente plek, skêr, 'n verlore naaldwerk, gladde vloer. 'N Pragtige Oosterse vaas, wat die binneland positief aanvul, verander in 'n formidabele wapen, as dit deur 'n eenjarige met 'n tafeldoek na die rand van die tafel getrek word.
Tipiese standaard ouerlike metodes - om nie te klim nie, nie om te neem nie, nie aan te raak nie, nie om te nader nie - omdat kinders se begrip ontoeganklik is, en soms tot heeltemal teenoorgestelde dade lei. Die kind studeer die wêreld, hy is 'n navorser: alles wat hom omring, moet ondersoek word, aangeraak, getoets en toegepas word op iets. Dit is onmoontlik, dit is nutteloos en selfs skadelik om voortdurend 'n kind aan te hou en alles te verbied.
Veilige huis.
Wanneer die kind begin loop, moet al die voorwerpe wat hy bereik, verwyder of herrangskik word. Dit is nodig om 'n rukkie van waardevolle dinge, klein voorwerpe, medisyne, glas en keramiekgereedskap, skerp gereedskap, huishoudelike chemikalieë te verwyder. Boeke op die rakke moet so styf saamgedruk word dat die baba hulle nie kan trek nie. Elektriese voetstukke moet gesluit wees met spesiale proppe. Vir 'n baba is enige huishoudelike item 'n ontdekking, 'n vind wat dadelik 'n speelding word. Sulke "speelgoed" kan in drie groepe verdeel word.
1. Eintlik kinders se speelgoed. Hulle moet altyd toeganklik wees, ooreenstem met ouderdom, diensbaar en sterk genoeg wees. Die belangrikste vereiste vir hulle is sekuriteit! Moenie kinders speelgoed met skerp hoeke gee nie, maklik in klein dele geassembleer word. Kies die wat maklik gewas kan word: van rubber, hout, plastiek. Rangskik hulle op die onderste rakke sodat as hulle wil speel, die kind hulle nie op die hoogte klim nie.
2. Huishoudelike items wat in die teenwoordigheid van ouers geneem kan word: alle klein items, keramiek, potlode, kinders se skêr.
3. Voorwerpe wat nie in die hand geneem kan word nie: druppels, naalde, messe, spykerlêers, skerp breinaalde, alf. Nie minder gevaarlike glas beker, yster, vuurhoutjies, ployka. As jy met hierdie items werk en jou kind naby is, pasop!
Wenk aan ouers.
Daar is 'n baie goeie Christelike moraliteit: "Dit is nodig om die baba op te lei wanneer dit oor die bank past." Moenie tyd hê vir môre nie - die uitslag sal jou nie laat wag nie. Daar is ook 'n ongeskrewe reël van die "kort hand" - die kind moet altyd naby wees, onder beheer: as jy hom nie sien nie, moet jy hoor, as jy nie hoor nie, moet jy sien!
Ervaring toon dat 'n netjiese en skoon huis die basis van veiligheid vir 'n kind is. Onaangename verrassings, ongelukke en ongelukkigheid kom vaker voor wanneer dinge nie hul plek ken nie. So, verwyder altyd die ding self dadelik sodra jy dit gebruik het. Om 'n aktiwiteit vir die baba te maak, is dit moontlik om al die gevaarlike items in die rakke en kabinette opwaarts te skuif, en laat al die veiligste, sagste en mees undecompact in die onderste rakke. Op die koffietafel in die gemeenskaplike kamer kan jy ou gekleurde tydskrifte, kinderboeke met prente reël.
Onmiddelike ouerintervensie word benodig as die kind onaanvaarbaar begaan: 'n sigaretstomp, uitgegooi deur iemand, 'n stukkie glas, lig. Die mobiliteit van die kind moet nie angs of irritasie veroorsaak nie. Dit is 'n belangrike stimulus vir die ontwikkeling daarvan. 'N Sittentiewe geslote kind wat stil en stil is, moet baie meer vrees as 'n fidget veroorsaak.
Besering en ouderdom.
Daar word algemeen geglo dat die voorkoming van beserings by kinders tot drie jaar beperk word slegs deur streng beheer oor hul gedrag, die verwydering van potensieel gevaarlike items uit die gesigsveld. Die skuld vir hierdie trauma op hierdie ouderdom lê heeltemal by die ouers en opvoeders. Terselfdertyd veroorsaak hipertensie, oormatige ondersoek en gebrek aan onafhanklikheid nie die waarskynlikheid dat besering laer is nie. Sedert die ouderdom van drie, het die aard en situasie van beserings verander. Die kind het reeds 'n sekere onafhanklikheid nodig, en streng konstante monitering is nou onaanvaarbaar. Die hooftaak is dus die konsolidasie van die norme en gedragsvaardighede wat verkry is. Dit is die waarborg van die voorspelbaarheid van die kind se optrede, nie net in die gesinsomgewing nie, maar ook in die kinderspan.
Die kind het skool gegaan. Nou spandeer hy die meeste van die tyd in die span en kry onafhanklikheidspersoonlikheid. Tot 30% van die beserings wat skoolkinders ontvang in skole, en 61% - in die na-ure, by die veranderinge, op die skoolterrein tydens die wedstryde. Traumatisiteit van speletjies van skoolgaande ouderdom word verklaar deur die feit dat die spel kollektief word, dit is nie die proses self wat belangrik is nie, maar die resultaat. Vandaar die oormatige emosionele gedrag, risiko, laer selfbeheersing. Vinnige veranderende spel situasie en element van verrassing (tyd om weg te hardloop, spring af, veg af) maak die besering byna onvermydelik.
Teen 14-15 word die sleutel geslaan! Kinders reageer gewelddadig op alles wat gebeur, is kategories, impulsief, baie mobiel. Wel, as 'n tiener sport doen, en indien nie - 'n uitlaat word 'n straat ... Vir hom is dit vryheid, onafhanklikheid, onafhanklikheid. Daarom word adolessente seuns drie keer meer beseer - gewoonlik as gevolg van onverskillige hantering van skerp voorwerpe, blootstelling aan verskeie chemikalieë en oop vuur. Tipies vir hierdie jare, kan die geneigdheid vir waansin en risiko uitgedruk word in onheil en hooliganisme. En die gevolg is 'n val van 'n sportprojektiel, van 'n boom, 'n slag na die bodem van die reservoir in vlak water.
Op hierdie ouderdom is daar 'n natuurlike begeerte om homself te bewys, om jou sterkte, uitnemendheid te toon, om jou geleenthede te besef, wat hom kan manifesteer in die elemente van aggressiwiteit, vandalisme, geweld en fisiese pyn wat aan eweknieë toegeskryf word. Terselfdertyd het die voortdurende groei en ontwikkeling van die liggaam, die toenemende geestelike en geestelike las die kinders vinnig uit, en die elementêre gebrek aan rustyd beïnvloed ook. Dus, 'n afname in bewustheid, nalatigheid, lompheid, wat beteken val, kneusplekke, wonde, brandwonde. 'N Beduidende deel van die onverklaarbare volwasse aksies spring van die tweede vloer af, loop op die reling op die brug, staan by die dakrand van die hoë gebou, ens. Is 'n manier om homself te bewys, om die drumpel van jou eie veiligheid te bepaal. Ongelukkig mislei intuïsie soms.
Gesin skep op baie maniere daardie spesiale, individuele stereotipe gedrag wat die ervaring en gewoontes van vorige geslagte bevat. En as die bewussyn in 'n gevaarlike situasie nie werk nie, dan word dit onmiddellik instinktief verbind met die stereotipe van gedrag (aggressie, toevlug, ompad, aanval, passiwiteit), wat gevorm word deur opvoeding in die familie. Van hoe die kind opgevoed word, hang af van watter vitale waardes hy besit, nie net sy geestelike gesondheid nie, maar ook die fisiese toestand en die daaropvolgende lewe as geheel.