Om 'n kind skool toe te maak, moet ouers soms "swaar artillerie" gebruik - van die belofte om 'n nuwe fiets te koop vir die gebruik van sy pa se gordel. Albei het natuurlik 'n effek. Maar hy is kortstondig en weier nie weerskante nie. Kennis word nie ontvang nie, die aansporing om te leer is onseker, die tyd loop uit. Wat moet ek doen? Dit is wat kenners sê.
Hoe om 'n kind te maak wil leer?
Tans is daar baie metodes van vroeë ontwikkeling van die kind. Ouers stuur steeds meer kinders na die skool met 'n "nul" van kennis, hulle sê daar sal alles geleer word. En die vereistes vir die eerste graders het verander. Nou word die eerste klas deur opgeleide kinders geneem. Moderne sesjariges moet reeds elementêre getalle lees en byvoeg en aftrek. Maar beteken dit dat hulle ten volle voorbereid is vir die skool?
Dit gebeur dikwels dat ouers hul kind so vroeg as moontlik na skool stuur. Byvoorbeeld, nie met ses nie, maar met vyf en 'n half jaar. Daar is verskillende verduidelikings hiervoor. Basies, dit word gedoen om 'n "ekstra" jaar te hê voordat jy die universiteit betree of bloot as gevolg van die onwilligheid om agter ander te val. Soos, "Tanya van die tiende woonstel gaan reeds skool toe. En ons s'n is erger as dit? ". Dit is ongelooflik hoe sulke motiewe later 'n kind in die lewe kan benadeel. Dit is immers nodig om jou kind objektief te evalueer, en nie uit die posisie van blindelings-lieflike familielede nie. Die feit dat 'n kind weet hoe om briewe te herken en 'n bietjie te neem, beteken nie dat hy gereed is vir skool nie. Voorbereiding is in die eerste plek bepaal vanuit die sielkundige oogpunt.
Volwassenes moet onthou dat die spel - die belangrikste in hierdie stadium van die ontwikkeling van die kind. Dit is net so belangrik om die wêreld as leer te ken. Elke kind moet sy wedstryd voltooi voordat hy gereed is om die begeerte om te leer, te ontwikkel. Sewe jaar - die ouderdom vir die eerste graders is glad nie ewekansig nie. Dit is die beste om gladde van spel na skool te wissel. Daar is niks verskriklik en skadelik vir kinders in die metodes van vroeë ontwikkeling nie. True, net as die kind nie gedwing word om dit te doen nie - anders kan jy nie probleme vermy nie. Belangstelling in die skool verdwyn net kort na die begin van die eerste skooljaar. Onthou: om gereed te wees vir skool beteken nie soveel as om lettergrepe te lees nie, om 'n voldoende ontwikkelde psige, begeerte en vermoë om nuwe inligting te verstaan, te hê. Dus voordat jy sekere vaardighede in jou kind betree, vra hom en jouself die vraag: "Is jy gereed? ". En dit is glad nie skandelik om hom eerlik te antwoord nie: "Nee, ons speel dit beter."
'N Sweep of 'n wortel?
Wat om te doen as die kind regtig nie verstaan waarom mense studeer nie, en hoekom moet hy studeer as hy glad nie daarin belangstel nie? Eerstens moet jy die oorsaak kry - dit kan verskil afhangende van ouderdom. Tweedens, probeer om nie te weier om te straf metodes om luiheid te bestry nie. Jy kan niks in jou kind met vervelige notasies en 'n gordel insit nie. Maar met 'n gevoel van volgehoue afkeer van die skool en studeer as 'n geheel, kan 'n kind teëkom. Nie sonder jou hulp nie.
Probeer jouself in hierdie jare onthou. Wat kan jou interesseer? Na alles, die grootste probleem van volwassenes - hulle vergeet heeltemal wat hulle self in die eerste klas was. En onthou dit is belangrik om jou kind later te help en 'n begeerte om te leer, aan te spreek.
Hoe om 'n kind te leer om te leer?
Die mees onverbeterlike, maar ook die moeilikste opsie is om die kind te leer om kennis ter wille van kennis te leer. Die ouers wat dit bestuur, is uiters wys en dink regtig aan die toekoms van die kind. Hulle verstaan dat die kind elke dag gereed moet wees om weer die wêreld vir homself oop te maak. Nou - alleen, dan - met hul kinders. Huise waar sulke gesinne is, is gevul met lewendige kommunikasie - bespreking van boeke, films, argumente en hart-tot-hart-praatjies.
'N Positiewe voorbeeld. Dit is belangrik vir die kind om te sien dat beide ma en pa al die tyd leer en dit kan geniet, dan sal hy self hulle in alles wil naboots. Moenie lui wees om 'n kind te ontwikkel nie, neem hom na uitstallings, museums, konserte en bespreek altyd wat jy sien. Moenie toelaat dat die kind se nuuskierigheid vervaag nie - en dit sal vir die kind makliker wees om hierdie belangstelling oor te dra om te studeer. In hierdie geval sal hierdie proses op sigself gebeur.
Die effek van teenwoordigheid. Om huiswerk met die eerste klas saam te doen, is algemeen. Dit is egter nie ongewoon vir moeilike gevalle wanneer ouers met hul kinders vir lesse moet sit nie, amper voor afstuderen. Dit is absoluut 'n doodlopende opsie. Teen die einde van die tweede skooljaar moet kinders leer hoe om hul eie huiswerk op hul eie te doen. As 'n kind swak ontwikkelde organisasie het, word hy voortdurend afgelei. Sielkundiges beveel aan om 'n effek van teenwoordigheid te skep. Wees naby aan die kind wanneer hy voorberei, maar doen jou werk, net 'n bietjie na hom.
Materiële vergoeding - 'n goeie, maar eerder omstrede opsie. Maar tog is studie ook werk, en enige werk moet betaal word. Hierdie standpunt is en dit het die reg op lewe. Die grootte van die beloning word vooraf by die familieraad beter bespreek. Laat dit 'n klein hoeveelheid wees - jy gee die kind geld vir sakuitgawes. Hoekom moet hy nie hierdie geld verdien nie?
Die oorwinning. Laat die kind leer om bevrediging te ontvang om probleme te oorkom. Merk met hom 'n onbeduidende oorwinning, prys hom en groet juis. Laat hom voel hoe dit is om 'n wenner te word. Gee aandag aan hoe jy kinders se suksesse assesseer: fokus nie op die negatiewe nie. Byvoorbeeld, in plaas van "weer vir die beheer wat drie ontvang het," sê: "Hierdie keer het jy korrek besluit, maar toe verloor jy 'n bietjie."
Elke kind is seker dat jy hom meer as jy nodig het. Motiveer hom vir opleiding. Hy wil beslis iemand word. Verduidelik aan die kind dat kennis nie net vreugde op sy eie bring nie, maar ook lei tot die verwesenliking van 'n droom.
Moet nie met die kind loer of op hom skree nie. Praat met hom as 'n vriend - op gelyke voet. Dit is die mees korrekte styl van kommunikasie, en dit lei tot die beste resultate. Die belangrikste ding wat ons kinders nodig het, is immers kommunikasie. Warm, opregte en vriendelike.