Waar kom dit vandaan?
Ons brein bestaan, soos bekend, uit twee hemisfere - regs en links. Elkeen van hulle vervul sy funksie, want daarin en in die ander is verskillende sentrums van die menslike lewe gekonsentreer. So, die linker is verantwoordelik vir spesifieke denke en spraak, die reg is die middelpunt van musikale en artistieke kreatiwiteit, verbeeldingryke denke.
Die regter hemisfeer beheer die linkerkant van die liggaam, die linker halfrond beheer die regterkant. In die meeste mense is die hemisfere ongelyk. Een van hulle oorheers: as die linker meer aktief is, word 'n mens regshandig as hy die regterhand met 'n linkerhand "tops". Terloops, laat ons verduidelik: die konsep van "southpaw" is nie heeltemal reg nie. Dit sal korrek wees om te sê "linkshandig", vir 'n absolute linkerhand, en daar is min sulke ter wêreld, die linkeroor, oog en been speel 'n leidende rol langs die hand. Ouers moet duidelik verstaan word: linkerhandigheid is een van die variasies van normale ontwikkeling van die organisme wat verband hou met die eienaardighede van die breinwerk.
Teken 'n portret van 'n linkshandige kind
Die waarneming van sulke kinders, wetenskaplikes, sielkundiges, dokters het baie gemeen in hul ontwikkeling, gedrag, karakter, neigings. Ons hoop dat mammas en pappas baie aantreklike klein links in die algemene portret sal vind.
Dus, hulle is meer emosioneel, indrukwekkend, spontaan, vertroue, kwesbaar, wispelturig. Terselfdertyd is hulle volhard in die verwesenliking van begeertes, hulle is sensitief vir die mening van hul familie. Jong linkshandiges, soos die linkerhandse tieners, het 'n skerp sin vir geregtigheid. Hulle is groot dromers en dromers, hulle verbeelding kan net beny word. Is dit hoekom onder die linkse daar baie kreatiewe persoonlikhede is? Van die ouderdom van drie is hulle, soms, baie beter regshandelinge teken en vorm, toon 'n absolute gehoor. Daarbenewens is talle talentvolle wiskundiges, uitstaande atlete onder die linkshandige mense.
Terselfdertyd het linkshandiges dikwels regshandige eweknieë ly aan vertragings in spraakontwikkeling, het dit moeilik om klanke uit te spreek, lees en skryf te bemeester. Maar uiteindelik, met 'n bekwame benadering tot leer, sal dit alles ongetwyfeld suksesvol oorkom. 'N Voorbeeld hiervan is die uitstaande linkers - historiese figure en tydgenote: Julius Caesar, Alexander die Grote, Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rembrandt, Mozart, Napoleon Bonaparte, Mikhail Lomonosov, Alexander Pushkin, Lev Tolstoy, Friedrich Nietzsche, Vladimir Dal, Vasily Surikov, Albert Einstein, Van Gogh, Pyotr Tchaikovsky, Charlie Chaplin, Sting, Julia Roberts, Angelina Jolie, Paul McCartney, Bill Clinton en die rekenaar genius Bill Gates. Soos u kan sien, het die linkshandiges die genade van die mens in verskillende velde gegee. En daarna, dink jy nog steeds linkshandigheid is 'n ernstige leemte?
Linkshandig of nie? Ons definieer korrek.
Om vas te stel watter tipe handvatsel die baba het, kyk watter hand dit sal bereik vir die ratels wat daarvoor hang, watter een die speelgoed sal neem en wanneer dit groot word, sal dit die piramide uit die blokkies stamp, watter potlood dit sal neem, die bal gooi, die lepel hou, ens. Vir ouer kinders, bied: kam (watter hand sal die kwas neem); klap jou hande sodat een van die hande bo-op is (wat is die hand); Applaud (met watter hand word die skokaksies meer aktief uitgevoer); steek jou arms oor jou bors (die voorarm van watter arm sal bo wees).
Aanpassing en ontwikkeling van linkshandige kinders
Die proses van aanpassing van die linkerhand in ons wêreld is nie maklik nie. Immers, alles wat die baba omring, is ontwerp vir regterhandige mense: begin met gewone skêr en eindig met 'n horlosie. En in die toekoms, voeg byvoorbeeld motorbeheer toestelle by, wat ook vir regshandige mense ontwerp is. Maar die motor is 'n verre vooruitsig. In die kinderjare is dit baie belangriker om 'n kind te help om die brief en lees te leer, met inagneming van die fisiologiese aspekte van linkshandigheid.
Leidende linkshandiges moet vanaf 'n vroeë ouderdom ontwikkel. Stel byvoorbeeld voor dat kinders skoenveters losmaak, klein speelgoed van een houer na 'n ander skuif, vas en los knoppies - dit alles natuurlik met jou linkerhand. Vra die kind om dit op die tafel te sit, en laat dit beurte neem met elke vinger van die oppervlak af. Die palm self moet styf wees teen die tafel.
Voor skool is dit wenslik om lees-, skryf-, vreemde tale te verminder, dit is daardie aktiwiteite waar die kind verwag dat daar foute is wat die vlak van sy selfbeeld verminder. En in die primêre klasse vir linkse is 'n tradisionele kurrikulum verkieslik, met die uitsondering van bykomende ladings, keusemodules en dies meer.
Onthou: die lig van die venster of van die lessenaar moet van die regterkant af val. Sorg dat die kind ook in die skool aan die linkerkant sit, anders sal sy elmboog die regte elmboog van die buurman in die gesig staar.
By die onderrig van linkshandige kinders is dit belangrik om sensoriese sensasies te hê - visueel, tasbaar. Om sodoende die opvoedkundige materiaal beter te verstaan en te memoriseer, gebruik tekeninge, visuele hulpmiddels, diagramme, diagramme, grafieke. Moenie te lui wees om dieselfde letters of syfers volumetries te maak nie - om van plastiekvorm te vorm, sny uit dik stof uit.
Die belangrikste ding - om die gedrag te monitor
Gegewe die verhoogde emosionaliteit en uiterste indrukbaarheid van die linkerhandse karpate, wees dubbel sensitief, vriendelik, taktvol met hulle. Moenie oordoen met die nakoming van 'n regime nie, streng nakoming wat vir baie onnodig moeilik kan wees.
Stres in geen geval die verskil tussen u kind en u eweknieë nie, integendeel, moedig en prys op elke moontlike manier. Na veroudering sal hy vanselfsprekend sy dissimilariteit opmerk, maar teen hierdie tyd sal dit perfek leer om saam met haar deur die lewe te gaan.
Los dit soos dit is. En 'n punt!
Gaan jy steeds 'n "regterhand" van 'n linkerhandse kind maak? Dit bly net om opreg met die kindjie te simpatieer, en jy, want die gevolge van sulke geweld oor die karapace (en met ander woorde jy sal dit nie noem nie) kan onvoorspelbaar wees.
Die kind se voorste hand kan nie na goeddunke "aangestel" word nie. Dit lyk vir jou dat heropleiding net die vurk of handvatsel van links na regs skuif. In werklikheid is dit 'n poging om die werk van die serebrale hemisfere te verander en die aangebore funksies van die voorste linkerhand na die linker halfrond te verskuif. Deur 'n kind te heroplei, probeer ons, ongeag hoeveel, sy biologiese aard weer te herstel.
As gevolg hiervan, die kind risiko's word geïrriteerd, vinnig-tempered, wispelturig, whiny. Dikwels het die linkerhandse mense 'n hele boeket van neurologiese probleme: eetlusversperrings en slaap, vrese, enuresis, tics, stottering. Kinders kla van hoofpyn, moegheid in die regterhand, verhoog moegheid en verminderde doeltreffendheid. En met sulke probleme kan hulle die skoolkurrikulum skaars genoeg "trek".
'N Klein linkerhand het twee maniere: óf hy, soos enige gewone kind, sal normaalweg groei en ontwikkel, terwyl hy met sy linkerhand skryf en eet, of jy sal hom dwing om dieselfde met die regterhand te doen, om hom sekerlik in 'n neurotiese te verander. Lief en sien jou bloed soos dit is, en dan sal linkshandigheid met die fisiologiese aspekte van linkerhandigheid nooit vir jou en vir hom 'n probleem wees nie!