Kinders se opvoedkundige speelgoed van 1 jaar tot 3 jaar

Kinders se opvoedkundige speelgoed van 1 jaar tot 3 jaar is baie uiteenlopend. In die lewe van die baba (veral in speletjies) speel hulle 'n groot rol. Speelgoed is kamerade en vennote van kinderspeletjies, moenie die kind vermaak nie, want hulle moet 'n sekere houding teenoor ander hê. Hoe helderder die speelding, hoe meer emosies lewer hulle aan die baba. As jou baba baie mobiel is, is dit beter om hom speelgoed van kalmte te koop (byvoorbeeld, liggaamlik). Volgens kenners sal hulle hom help om kalmer te raak.

Vir die ontwikkeling van die baba is dit nodig om 'n verskeidenheid speelgoed aan te koop. Soos nestende poppe, stel vir speel in die sandbox, piramides, hoepels, toppe, balle, ens. Almal sal help om die idee van kinders uit te brei oor die vorm, kenmerke, grootte van voorwerpe.

Speelgoed vir kinders van die jaar

Dus, jou kind is een jaar oud. Hy begin al goed loop, hy kan al self items pak wat hy nodig het. Met plesier vervul die versoeke en opdragte van volwassenes (neem die lepel in die kombuis, gee die pop). En hy doen dit alles met groot entoesiasme, verantwoordelikheid en entoesiasme. Die baba gaan egter nie elke jaar vol vertroue nie, dit is makliker vir hom om te hardloop, want die gevoel van balans en koördinasie van bewegings is swak ontwikkel. Hiervoor word speelgoed gebruik.

Sulke speelgoed kan 'n voorwerp of 'n dier wees wat tydens beweging begin "kom tot lewe." Byvoorbeeld, 'n haas wat op 'n drom speel; 'n vlerkvlerkende vlerke, ens. Wanneer jou baba begin speel, speel die meganisme in die spel. Sulke speelgoed kan van twee tipes wees - agter en voor. Die voorkant rol voor hulself. Agter rolstoele is moeiliker en meer geskik vir 'n een en 'n half jaar oue kind. Hy moet haar deur die tou of tou neem en saam met hom rol. So leer die kind 'n nuwe komplekse aksie. Rolstoele moedig die baba aan om te loop, wat in die toekoms outomaties maak. Sulke speelgoed moet stabiel wees, die meganisme van hul werk behoorlik.

Speelgoed vir 2 jaar

Op hierdie ouderdom begin kinders die gedrag van volwassenes te kopieer, leer om huishoudelike items te verwerk (koppies, lepels, borsels, kamme, ens.). Dit vereis sekere aksies wat vir die kleuter moeilik is om te gee. Daar is egter speelgoed wat hulle sal help om die vermoë te ontwikkel om hulle behoorlik te hanteer. Wanneer hy met hulle speel, oefen hy sy hand, en daarmee spraak, denke, herinnering, aandag. Dit kan speelgoed wees soos spatels vir grawe, sovochki; 'n stel baba-skottelgoed om die poppies te voed; verskeie gereedskap, ens. Terwyl hulle aan sulke speelgoed deelneem, leer kinders hoe om dinge korrek te gebruik (op afspraak).

Bemeestering van hierdie voorwerpe ontwikkel die beweging van die hande, brei die horison van die kind uit. Volwassenes moet die kind help om speletjies te organiseer. As iets vir die baba nie duidelik is nie, wys hom, help, moed.

Speelgoed vir kinders 3 jaar oud

In drie jaar word die kind se speelaktiwiteit skeppend. Nou gee hy nie net aandag aan die eienskappe van spelmateriaal nie, maar begin hy lewe gebeurtenisse in die spel self te herhaal (sit die pop in die slaap, voer dit, kook sop, ens.). Die spel word prosedurele (sy betekenis in die proses van aksie) genoem. Een aksie van 'n kind kan egter sonder enige logiese verbintenis met 'n ander gaan: hy het die pop gelê en begin dadelik om dit te voed en terug te sit, ens. Ten spyte van die chaotiese aard van die aksies, is die spel belangrik, dit is nodig vir die ontwikkeling van hierdie kreatiewe spel.

Die spel kom nie op sigself voor nie, dus jy benodig die hulp van ouer kinders of ouers wat die kind die basiese beginsels van 'n belangrike les sal leer. Om die spel te voltooi, kreatief en ontwikkel, moet jy dus direk daaraan deelneem.

Om die spel behoorlik te organiseer, sal jy realistiese speelgoed benodig: 'n bed, poppe, poppe, ens. Maar moenie vergeet dat speelgoed gematig moet wees sodat die kind kan konsentreer nie, kies dus die mees noodsaaklike en moenie vergeet dat die speelding nie wees realisties of maklik herkenbaar deur die kind.