Die probleem van skaamte.
Die probleem van skaamte moet opgelos word en in geen geval moet die kind alleen met sy vrese gelaat word nie. Die gevoelens van kinders is subtiel en ontwykend, hulle verander maklik. Hy kan gelyktydig sy talent op die verhoog of voor 'n paar toeskouers wys en bang wees om hulself oop te maak, seer te maak, 'n bespotting of 'n misverstand te voel. Hierdie vrees beïnvloed die kind se verstand verder en vererger die situasie. In die toekoms lei die kleinste waarneming van volwassenes tot die feit dat die kind in homself sluit, sy prestasies verberg, ophou om opleiding te gee, indien nie om ontevredenheid te veroorsaak nie. Skel kinders is minder aanhoudend, minder geneig om te slaag, is baie sensitief vir kommentaar. Daarom is dit nodig om die kind te help om hierdie probleem te hanteer en op te hou om bang te wees om met die gehoor te praat.
Wenke.
Eerstens moet jy alles moontlik doen om die kind se reaksie op die houding van ander om hom te verander, om sy selfbeeld te verhoog. Baie dikwels sien ouers net negatiewe aspekte van kinders, en skel hom vir elke fout. En terselfdertyd word hulle nooit geprys vir wat hy suksesvol gedoen het nie, en dit as behoorlike gedrag beskou. Dit is 'n groot fout van ouers. Dit is nodig om die kind te gee om te verstaan dat hy lof kan verdien, hy moet ouerlike liefde voel, ongeag sy gedrag. Hy moet seker wees dat sy suksesse opgemerk word en waargeneem word deur die ouers, dat die moeite nie vermors word nie.
Skel kinders is bang vir alles nuuts, byvoorbeeld, voor die gehoor om te presteer - dit is 'n moeilike toets vir hulle.
Om die konkrete vrees om te praat voor die publiek te oorkom, is dit nodig om baie tuis en intensief te eksperimenteer. Laat sy kykers eers die naaste speelgoed wees, dan ouers en familie. Hulle moet die kind ondersteun, gee hom die geleentheid om te verstaan dat hy alles reg gedoen het om hom te prys. En die bestaande opmerkings is eers beter om te versluier en aangebied as "klein veranderinge in die program van die probleem". As die kind nog skaam is - word 'n deelnemer aan die toespraak. Laat hom jou ondersteuning langs mekaar voel, en nie êrens van die kant af nie. Kinders, soos bekend, soos 'n spons absorbeer die stereotipes van hul ouers se gedrag. As jy 'n deelnemer aan 'n toespraak beskou, sal hy 'n voorbeeld van jou neem wat jou naboots.
Gebrek aan kommunikasie.
Kinders word dikwels skaam weens 'n gebrek aan kommunikasie, beide met volwassenes en met eweknieë. Hulle weet eenvoudig nie hoe om op te tree in hierdie situasie nie. Jou taak is om soortgelyke omstandighede te simuleer, om die kind te leer om die regte gedragspatroon korrek te navigeer. As jou gesin of vriende kinders van dieselfde ouderdom het, stel hulle voor vir gesamentlike speletjies. Laat hulle voor mekaar speel, speel verskillende rolspele, byvoorbeeld in 'n kleuter, waar die kind onderwyser, 'n skool met leerlinge en 'n onderwyser en ander sal wees. Dit is belangrik dat hierdie speletjies 'n rol speel wat openbare sprekers impliseer. Andersins sal jou baba skelm wees en as gevolg daarvan bang wees vir volwassenes om te praat of selfs met hulle te praat.
As hierdie versperring oorwin word, kan jy voortgaan. Na 'n suksesvolle vertoning voor die moeder beteken nie dat die kind nie verlore sal raak by die oë van baie onbekende mense-kykers nie.
Oorsake van vrees.
Probeer om met die kind te praat en vind die oorsaak van sy vrees. Miskien is hy nie bang vir die toespraak self nie, om die teks of die woorde van die liedjie of van jou reaksie op die moontlike mislukkings te vergeet. In hierdie geval oortuig die kind dat jou gesindheid nie sal verander met enige uitkoms van die toespraak nie. En foute gebeur ook, selfs by professionele persone van 'n hoë klas. Herhaal die toespraak so noukeurig as moontlik sodat die kind al die aktiwiteite sonder huiwering kan doen, dan sal hy meer emosies en kommunikasie met die gehoor kan gee. Verduidelik aan die kind hoe om op die toneel op te tree indien 'n onvoorsiene situasie ontstaan. Byvoorbeeld, as hy die woorde vergeet of die musiek gestop het. Moenie daarop konsentreer nie, sodat jy selfs meer vrees kan opwek. Bepaal net die algemene taktiek van gedrag, byvoorbeeld, vergeet die woorde, onthou die volgende en gaan voort om te lees of te sing. Dit sal die kind toelaat om bykomende vertroue te voel en heeltemal oor te gee aan die opvoering, nie omgee oor wat kan gebeur nie. Sê vir die kind dat jy nie almal gelyktydig kan hou nie. In die saal sal daar diegene wees wat sy prestasie hoog op prys stel en daar sal altyd diegene wees wat nie daarvan hou nie (jou kind het ook sy eie voorkeure). Dit moet nie kinders verwar of stop nie. Dit is 'n normale toestand vir enige kunstenaar, veral beginner, daar is niks skrikwekkend hieroor nie.
Rade van kunstenaars.
Party sal dalk die advies van ervare kunstenaars help. Hulle sê dikwels dat dit vir 'n suksesvolle vertoning nodig is om 'n toeskouer in die saal te kry en dan tydens die toespraak met hom te praat. Vir kinders kan dit ma, pa of vriende wees. As hulle hulle in die saal gesien het, kan die kind addisionele vertroue, ondersteuning, ervaar, 'n gevoel van stabiliteit kry. Daar is ook die moontlikheid dat die kind teendeel so min as moontlik in die saal moet beskik, soms voeg dit skelm en verhoed dat alles wat 'n klein kunstenaar in staat is om te wys. Jou taak is om vas te stel watter situasie die gemaklikste sal wees vir die kind se prestasie en probeer om dit te voorsien.
Moenie moedeloos wees as jy nog onsuksesvolle optredes het nie. Elke keer as jy die situasie met die kind ontleed, probeer om uit te vind wat presies die suksesvolle aanbieding verhoed het. Ontleed, moed, probeer om nie ou foute te maak nie. En die belangrikste - liefde en ondersteun jou kind. Konstante opleiding, sagte deursettingsvermoë sal noodwendig vrugte dra.