Dit moet onthou word dat dit selfs skadelik is as die kind vroeër begin praat as om te stap. Die brein verval geleidelik. Eerstens ontwikkel die kind senuweesentrums, wat verantwoordelik is vir asemhaling, bloedtoevoer, vertering, beweging. En eers dan word senuweestelsel gevorm, verantwoordelik vir spraak, denke, geheue. 'N Kind wat vroeër as loop geleer het, het 'n belemmerde sosiale ontwikkeling.
Begin met die kind betrokke raak vanaf die eerste dag van sy geboorte.
1. Leer om te kruip. Die kind probeer reeds in 'n maand sy kop opsteek. 'N Bietjie later draai hy dit al die ander kant. Helder kleurvolle speelgoed, flikkerende speelgoed, ratels sal help om die gesig van die kind te herstel. Hier is 'n kind en hou nie net sy kop nie, maar ook dit. So leer die kind sy omgewing. Jou taak is om die kind aan te moedig om te beweeg, draai en dan kruip. Teen vier maande slaag hierdie kind alreeds in die reël. Die volgende fase van ontwikkeling sal die kind leer om van terug na maag en rug te draai. En hier in die opleiding sal jy deur helder speelgoed gehelp word, waarna die kind sy arms strek en probeer om hulle te kruip.
2. Leer om te loop. Die eerste stappe word deur tien maande geneem, en ander later. Moenie dit haas nie. Wanneer die kind sterker word, sal hy op sy voete opstaan en begin beweeg. Om 'n kind te leer om beter te loop, sonder om 'n wandelaar te gebruik. Die kind is dus makliker om te leer om balans te handhaaf.
3. Leer om te praat. Gewoonlik, aan die einde van die eerste lewensjaar, voer die kind ten minste een woord en tot twee jaar uit - hy kan reeds verskeie dosyne eenvoudige woorde en sinne doen. Na drie jaar praat die kind reeds eenvoudige sinne. Maar alle kinders ontwikkel nie dieselfde manier nie. Dit is lank reeds opgemerk dat die meeste "stil" sodra hulle by die kleuterskool begin bymekaar kom, onmiddellik met hul maats begin kommunikeer. Terselfdertyd kan hulle hulle maklik inhaal. Om die kind te leer om korrek te praat, moet jy baie met hom kommunikeer. Kommunikasie moet letterlik vanaf die eerste dae van sy lewe wees. Moenie vergeet om die kind te prys nie. Sing die kinders se kindersliedjies, vertel die rympies, kyk na die prente.
4. Leer om te drink en te eet. Wanneer die baba ses maande oud word, begin om hom te leer om self te eet en te drink. Om mee te begin leer om van 'n lepel te eet, byvoorbeeld sop. Baba sal vinnig gewoond raak aan hierdie voedingsmetode, leer hoe om jou mond betyds oop te maak. Gebruik spesiale kinders se koppies met 'n tuit. Dit is 'n goeie oefensessie vir lippe en tong. Dis goed as die peuter met sy hande eet. Baie vinnig wil hy 'n lepel gebruik.
5. Leer kinders om ontdekkings te maak! Die wêreld van die kind is vol ontdekkings. Elke dag kan nuwe indrukke bring. Dit is baie belangrik om te verseker dat jou kind in 'n paar jaar nie die vreugde verloor om die wêreld om hom te ken nie. Dit hang geheel en al van die ouers af. Ouers moet die taak onderneem om situasies te skep waarin die kind nuwe indrukke sal ontvang. Leer jou kind om deel te neem aan nuwe ontdekkings.
Die diversiteit van kennis is nie die minste belangrik nie. Enige kennisveld laat jou toe om fassinerende ontdekkings te maak. Het jy besluit om die kind te ontwikkel deur hom te leer om te lees? Dit is wonderlik! En kennis van wiskunde sal 'n ryk ruimte skep vir ontdekkings. Eenvoudige wiskundige speletjies in lotto of domino's kan die kind van voorskoolse ouderdom die begrippe "minder", "meer", "som", "verskil" leer. Vir die kind sal dit 'n groot ontdekking wees dat die bal rond is en dit kan maklik rol, maar die kubus rol nie omdat dit hoeke het nie. Studie van biologie, die kind leer 'n ryk flora en fauna wat op ons planeet woon. Natuurwetenskap en geografie sal die kind toelaat om die begeerte om ons Aarde te reis en te bestudeer. Die brein van 'n kind as 'n spons absorbeer al hierdie kennis, en sy horison brei uit, vermeerdering styg, belangstelling in leer word gevorm.
Die belangrikste ding is om die leerproses te probeer om die kind selfstandige ontdekkings te leer in die oplossing van die probleme wat vir hulle beskikbaar is. Maak gebruik van ons wenke:
1. Probeer die kind se belangstelling in die wêreld rondom hom veroorsaak. Moedig nuuskierigheid aan.
2. Reageer op alle vrae wat die kind met plesier stel. Moenie dit moeg laat lyk nie.
3. Leer jou kind om na die antwoord op die vraag te dink. Gee die kind onsigbare wenke. Die kind moet voel dat hy self daarvan gedink het.
4. Moenie vergeet om met die kind van sy ontdekking te praat nie. Dit sal net beter assimilasie van nuwe inligting help. Moenie op lof prys nie.
Deur ons eenvoudige advies te volg, sal u u kind baie nuttige vaardighede en nuwe kennis gee. Die baba het 'n behoefte aan onafhanklike aktiwiteit, 'n belangstelling in soek en eksperimenteer. Die kind gaan verder as die gewone patrone. Leer jou kind om ontdekkings te maak - die wêreld vir hom sal vol vreugde en avontuur word!
Die gevolgtrekking.
Die ontwikkeling van kinders sal sukses behaal in die interaksie van die proses van kognisie en gemoedsrus. Jou taak is om die geleentheid te gee om onafhanklikheid uit te oefen in die kennis van die omliggende wêreld. U moet die kind net liggies lei. Eers dan sal die kind sy piek bereik.