6-12 maande: eerste ontmoeting met die owerhede
Alle ouers staan daagliks in die gesig om nee te sê aan 'n klein kleuter wat met aantreklik oë na hulle kyk en skerp begin huil. Dit beteken egter nie dat jy in alles moet oorgawe en gee nie. Inteendeel, hoe vroeër jy die reëls gestel het en die kind beskerm, hoe vinniger sal hy grootword. Teen 6-7 maande hou babas daarvan om van die ouma se neus glase af te haal en by die ma se halssnoer te trek. Dit is heeltemal normaal, hulle ervaar net die ontwikkelingstydperk as jy onbekende gesigte wil verken, probeer om jou vingers in jou mond, neus, ore te plaas en op briljante en so aantreklike ornamente vir hulle te trek! Jy moenie toelaat dat die kind op hierdie manier gedra en lag nie. Dit is beter as jy saggies maar beslis sy hand vat en na 'n afkeurende gesig sê: "Nee, dit is 'n goeie ding, ek waardeer dit baie, as jy dit trek, sal jy dit breek, en ek sal nie daarvan hou nie!" Op die ouderdom van meer as 6 maande, met so 'n verduideliking, kan jy besef dat dit nie gedoen kan word nie, en hy sal sy aandag op speelgoed en ratels verander. Mimiek van ouers gekombineer met gebare sal hom laat ophou.
Die reël van drie "kan nie"
Vanaf die ouderdom van 12 maande word die kind se gedrag gedryf deur 'n epistemologiese impuls. Hierdie te ingewikkelde uitdrukking verklaar dat die kind honger is vir 'n nuwe ervaring, die wêreld om hom wil verken, beweeg, loop, alles raak. Hierdie begeerte vir onafhanklikheid en ontdekking plaas onvermydelik die baba van aangesig tot aangesig met gevare. En dan moet jy die kind lig en in sy opvoeding toepas wat sielkundiges die reël van die drie "onmoontlike" noem: jy kan jou nie blootstel aan gevaar nie, jy kan ander nie in gevaar stel nie en jy kan nie 'n huishoudelike despot word nie, dit wil sê, jy moet ander en hul persoonlike dinge respekteer. Hierdie verbod moet op 'n ordelike wyse aan die kind verduidelik word op die oomblik dat hy eers met die omliggende wêreld begin kommunikeer en onafhanklik beweeg. As jy dit nie doen nie, as jy byvoorbeeld toelaat dat hy die tafel klim, kan hy val en seerkry. Hierdie negatiewe ervaring sal hom wegbeweeg van die begeerte om weer te begin, en die remmeganismes wat sy vordering en ontwikkeling sal belemmer, sal aanskakel. Om die lewensreëls en die grondslag van mag vinnig en maklik te assimileer, moet die kind natuurlik en betroubaar staatmaak op die volwassenes wat hom opbou. Elke keer as hy aangetrokke is tot iets nuuts, draai die kind na die ouer en soek in sy blik of woorde toestemming om te stop of voort te gaan. As die ouer hom noem of afkeur, dan is dit genoeg om die kind te gehoorsaam en terug te keer. As sy gesigsuitdrukking goedkeur, as hy sê: "Kom, jy kan gaan!", Die kind verkry vertroue en gaan voort met sy optrede. Ouer en kind koördineer hul optrede. Die krag van die ouderling word uitgespreek sonder geweld, en die kind leer die basis van gedrag, wat die basis vorm vir verdere verhoudinge met die samelewing.
2-3 jaar: konfrontasie van die ouer "nee" en "nee" selfbeheersende baba
Teen die ouderdom van 2, is die kind geneig om te dink dat hy die middelpunt van die heelal is en slegs met sy begeertes moet dit as omring beskou word. Die bekende sielkundige Jean Piaget was die eerste wat 'n spesiale kenmerk vir kinders vanaf 2 tot 7 jaar gegee het: hulle word gekenmerk deur egosentrisme. Moet nie verwar word met die egoïsme van die kind nie, dit is 'n kwessie van die denkwyse. Op hierdie ouderdom hou die kind daarvan om meer as net te gee, en dit sal goed wees as alles vir hom was. Hy beskou sy mening as die belangrikste en kan nie homself in die plek van 'n ander plaas nie. Dis waar die grille en vreeslike tantrums wat hy pas, wanneer hy geweier word wat hy wil. Hierdie tydperk van selfbeoordeling in die ontwikkeling van die kind duur tot drie en 'n half jaar. In die voortsetting van hierdie "fase van ontkenning" moet die kind die volwassenes weerstaan en die woord "nee" uitspreek om 'n afsonderlike persoon te word en hulself te beweer. "Hy sê nee om die teenoorgestelde te doen! Op hierdie punt in die lewe is dit nodig dat die kind die grense van sy almag verstaan. Dit word aanbeveel dat die kind toegelaat word om homself uit te druk en sy persoonlikheid te ontwikkel, maar terselfdertyd moet 'n nee van die kind nee wees. As die kind voorheen die beperkinge wat hom beskerm, geleer het, het hy net beperkinge nodig. Hy is nie alleen in die wêreld nie! Indien moontlik, moet jy vir die kind verduidelik hoekom hy dit nie moet doen nie, maar in sommige gevalle moet jy die reëls op 'n harde manier leer: "Stop, ek het jou gesê" nee "- dan nee!". Haar stem verhoog en groot oë maak. Om hierdie "nee" nutteloos te wees, kan jy 'n verbod op tyd aandui: "Jy is nog baie klein, jy kan dit doen as jy groot is." En dan: "Nee, jy kan nie alleen gaan nie, ek help jou." Die kind sal beperkings aanvaar in 'n atmosfeer van welwillendheid en wedersydse vertroue. " Die kind aanvaar meer gewillig ouerlike verbod en vrese wanneer sy persoonlike gemoedstoestand gerespekteer word, en sy ouers is vriendelik vir hom.
3-4 jaar: simboliese verbod
Spesifieke reëls van die lewe in die samelewing is belangrik vir die kind, maar simboliese verbods is nodig om hom te help om die krag te besef. Op die ouderdom van die Oedipus-kompleks wil klein meisies met hul pa trou en klein seuns wil met hul ma trou. Liefde vir een van die ouers stoot hulle om die ouer-mededinger te plaas, maar hulle voel verskriklik skuldig, want hulle is natuurlik baie lief vir albei ouers. Dit is belangrik dat Oedipale begeerte te doen kry met die verbod op bloedskande, wat die ouers aan die kind rapporteer, dat die kinders nie trou nie en nie met hul ouers trou nie. Wanneer ouers nee sê vir die begeertes van die kind, "nee" vir sy onrealiseerbare fantasieë, wys hulle hul krag en konfronteer die kind met die werklikheid. En dan verstaan die kind dat hy met die begeertes van ander mense moet reken. As jy hom nee sê, sal jy hom lewensreëls verduidelik wat hom sal help om sy eie interne veiligheid te skep. Hy besef dat hy 'n beskaafde mens is met dieselfde regte en verpligtinge as almal.
5-6 jaar: alledaagse reëls
Die krag van die ouderlinge manifesteer hom in die nakoming van die daaglikse roetine wat die kind organiseer. In die oggend staan ons op, trek aan en ontbyt. Snack om 4.30. As die kind dit nie wil eet nie, moet hy nie eet nie. Moet hom nie lekkergoed gee of hom toelaat om 'n snack om 18:00 te eet nie. In die aand is dit tyd om weg te gaan en op jou bed te gaan slaap. As jy 'n kind leer, kan hierdie instellings, ondersteun deur presiese reëls, stadig maar seker na onafhanklikheid beweeg. Dit is ongelooflik dat 'n gehoorsame kind baie meer onafhanklik is as 'n stout kind. As jy oor al die begeertes van die kind gaan, voel hy angstig. En die manifestasie van mag kan hom kalmeer. Bou net nie 'n voorbeeldige ouer nie, toe die kind net gebore is. Krag manifesteer en groei geleidelik, in die interaksie van die kind en die ouer. Verbodsbepalings word bietjie vir bietjie opgelê. Jy kan nie alles van die kind dadelik eis nie. Ouerskap is nie 'n ysterhand nie, jy moet nie die kind buig nie, maar help hom om 'n goeie persoon te word.