Die belangrikste ding is om te verstaan: die kind ignoreer jou versoeke en instruksies, nie van skade nie (om jou uit te kry en jou senuwees uit te haal), maar omdat dit sy ouderdomsnorm is. Ouers moet noodwendig die hoofsaak ken oor 'n kind van 4 jaar - dit is die eienaardigheid van die ontwikkeling van sy senuweestelsel. Dit is tot vier tot vyf jaar vir die baba om die stimuleringsproses te oorheers. Dit beteken dat as 'n kleuter baie op iets belangstel, dan is sy aandag moeilik om oor te skakel na rustiger sake. Hy het 'n onwillekeurige rem proses, dit wil sê, die kind is nog steeds nie in staat om sy toestand te beheer nie. Hy kan hom nie kalmeer nie, as hy baie gelukkig is of, byvoorbeeld, bang is. Dit word min of meer afgelei afhangend van die temperament. Dit alles beteken dat die ouers se eise vir selfbeheersing ("Calm down you!") Wanneer die kind te oormatig is, is dit heeltemal nutteloos. Glo my: die kind sal bly kalmeer, maar hy kan dit eenvoudig nie doen nie. Hierdie vaardigheid sal hy slegs jare tot 6-7 bemeester, net skool toe.
Reëls van kommunikasie met die kind
Hulle is gebaseer op die fisiologiese eienskappe van die oorheersing van opwinding oor inhibisie. Dus, as jy korrek met die kind wil kommunikeer, sodat hy jou gehoor en verstaan het, moet jy die volgende doen:
1. Wees versigtig met die uitdrukking van jou eie emosies. As die ouers in 'n opgewonde toestand is (kwaad, geïrriteerd, bang, onnosel), is dit nie sin om te wag vir gemoedsrus van die kind nie. Die klassieke prentjie in 'n winkelsentrum met 'n kind van 4 jaar: hy rol die histeries uit moegheid en oormatig, en ouers huil: "Ja, kalmeer jou! Hou op om te skree! ". Die psige en die hele organisme van die kind is egter baie afhanklik van die toestand van die ouers. As hulle opgewonde is, is die kind ook bekommerd. En net so om in sulke toestande in 'n gehoorsame en vreedsame staat te kom, want die kind is onmoontlik.
As jy wil hê die kind moet jou hoor, probeer om jouself te kalmeer. Asem diep in, drink water, vra om die kind te kalmeer vir iemand wat meer ontspanne en sag is.
2. Tref kinders se aandag. Onafhanklik vir die kind is dit moeilik om te skakel van enige interessante besigheid (rondloop die kamer, kyk spotprente, ens.) Na jou versoeke. Hoeveel keer het jy die prentjie gesien: die kind hou skerp in 'n vuil swembad (en nie altyd met 'n stok nie), en ma staan bo hom en eentonig "bande": "Hou aan om dit te doen! Phew, dis crap! ". Natuurlik moet daar geen reaksie van die kind wees nie. Hy hoor regtig nie, want al sy psige is entoesiasties gefokus op die plas.
Neem die eerste stap - gaan sit na die vlak van die kind se kop, "vang" sy blik. Kyk saam met hom wat hom so interesseer: "Wow! Wat 'n plas! Dit is jammer dat jy dit nie kan raak nie. Kom ons kry iets anders. "
3. Verduidelik duidelik. Hoe eenvoudiger en korter die frases is - hoe vinniger sal die kind verstaan wat jy van hom wil hê: "Nou pak ons die blokkies op, dan my hande en eet." Vermy woordelike verduidelikings, veral op die oomblik waarop aandag geskuif word. Andersins het die kind net nie tyd om die gedagtes te volg nie.
4. Herhaal 'n paar keer. Ja, soms is dit irriterend. Maar die woede en irritasie in hierdie geval is jammer, jou probleme. Dit is nie die kind se skuld dat in sy brein biochemiese en elektriese prosesse so gereël word nie. Wat irriteer ons soveel as ons eendag dieselfde ding moet herhaal? Net die feit dat vir ons, volwassenes, dit vir een of ander rede lyk: alles moet van die eerste af kom. En as dit nie uitwerk nie (die balans het nie konvergeer nie, het die kind nie gehoorsaam nie) - Ek is 'n verloorder! Dit is "hallo" van ons kinderjare, waarin enige fout onmiddellik die straf gevolg het. Kinders se ervaring, blyk dit, is vergeet, maar die vrees om iets verkeerd te doen - bly. Hierdie pynlike ervaring gee ons soveel opgewondenheid as die kind ons nie wil gehoorsaam nie. Die kind self het glad niks daarmee te doen nie. Daarom is dit beter om terug te gaan na die eerste punt "om aandag te gee aan die uitdrukking van emosies en gedagtes", en nie hoe om die kind vir niks te blameer nie.
5. Wys wat jy presies van die kind wil hê. Veral wanneer dit kom by 'n paar nuwe aktiwiteite vir hom. Byvoorbeeld, die kind het net begin om op sy eie te druk om sy skoene te knoop, die pastel te vul, ens. In plaas van leë woorde: "Vou vinnige speelgoed" - probeer om dit met hom te begin. En moenie vergeet om te prys as hy suksesvol met jou versoek hanteer nie!
Op enige stadium van die gesprek, wanneer die kind bekommerd is (huil, kwaad, histeries) - moet dit gerusgestel word. Daar is 'n spesiale skema, die volgende stel: oogkontak (gaan sit voor die kind!) Liggaamskontak (hou sy hand, knuffel) jou gemoedsrus. As jy korrek met die kind kommunikeer, hoor hy jou regtig. Geniet jou kommunikasie!