Onderwysers het lank opgemerk: die kind is oop vir nuwe kennis. Maar vir hulle om te bemeester, nie genoeg gewone lesse nie. Klasse in die gewone sin van die woord is absoluut nie geskik vir kinders nie. Maar as jy hulle in die wildsvlak vertaal, sal die effek almal sonder uitsondering verbaas. Veral die skeptici. Maar vroeg om te bly. In een verre van volmaakte punt blyk dit dat kinders, met kennis gevul, fisies swak is. Hoe kan dit voorkom word? Ons het die waarnemings van fisioloë, pedagoë en kinderartse in ag geneem en bied u 'n nuwe benadering in die ontwikkeling van die kind - 'n veelsydige een.
Kom ons ondersoek die moontlikhede
Die pasgebore kind onthou alles wat hy tydens die tydperk van die intrauteriene lewe tydens die kind se aktiwiteit as 'n sielkundige ontwikkeling geken het. Hy het 'n behoorlike goeie begrip van die liggaam gehad: hy het sy arms en bene beweeg, met die naelstring gespeel, sy vinger gesuig, getuimel, gestrek en gekrul. Wat gebeur ná geboorte? 'N klein liggaam gehoorsaam nie, dit is onmoontlik om te draai. Maar akute gehoor word verskeie beelde van voorwerpe gewys, die smaakpalet brei uit. Met ander woorde, die baba ontvang op eerste een ervaring, dan 'n ander, maar verbind hulle nie met mekaar nie. En dit sal nodig wees dat hulle parallel gekoop word. Hierdie benadering sal jou toelaat om volume, geheel en sonder te dink, sonder om individuele komponente uit te roei. Dit is hoekom dit van die eerste dae van die lewe so belangrik is om aan krummels gewoond te raak aan gimnastiek, massage, om te leer swem. Dit is bykomend tot ma se lullabies, mense omkyk, nuwe ervarings en kennisse. Terselfdertyd sal hy tasbare sensasies beleef en eenvoudige gevolgtrekkings maak. Dit beteken dat jy die kind alreeds gewone geleenthede kry en terselfdertyd aanbied om addisionele te leer. En kombineer dan alles in een kennis.
Die protagonis
Ongeveer 'n maand word benodig vir die baba om in hierdie wêreld aan te pas, om te verstaan wat nodig is vir die kind se aktiwiteit as 'n sielkundige ontwikkeling. Gedurende hierdie tyd versamel hy nie net omtrent 'n kilogram nie en voeg hy 'n paar sentimeter in hoogte. Die kleintjie bestudeer die aard van ouers, bou verhoudings. Hy weet reeds hoe om aandag te trek, in staat is om te kommunikeer en die verlangde te bereik. En wys sy eie karakter. Ouers uitroep: "Wel en slim!" Maar is dit nie slim nie?
Dit is hierdie wat die leerstellings van grootouers verduidelik: hulle sê, dit is nodig om te begin om 'n kind vanaf die geboorte in te samel. Inderdaad, as jy vanaf die eerste dae 'n baba op jou hande dra, kan jy skaars maklik gewoond raak om in die bed te lê en jouself te okkupeer. Kohl het hom by die eerste oproep gehardloop, dan sal die kind met behulp van huil probeer om baie te bereik. Dit beteken nie dat u nie aan al die behoeftes van die kind moet voldoen nie. Die inligting word meer gedink: dit is nie nodig om 'n baba as 'n onverbiddelike persoon te oorweeg nie.
Ek vergelyk
Met elke maand van die lewe word die krumm langer wakker. En hierdie keer moet ten volle ingevul word. Gee die karapuzu soveel kos vir die verstand as moontlik! Maar in 'n interessante vorm. Hoe dink jy, in watter geval sal die kind onthou dat die rubber eend 'n peeple het: as jy dit wys of wanneer hy per ongeluk die speelding met tandvleis byt? Ongetwyfeld sal die tweede opsie nie net die vreugde van die klankgeluid bring nie, maar ook die plesier van die ontdekking. Die reaksie sal die mees onverwagte wees: van stormagtige pret tot verwarring (almal onverwags hardop gebak). Maar in elk geval, is dit hoe die kousale verhouding gevorm word.
Op die lug!
Een derde van die totale volume suurstof wat deur die liggaam verbruik word, word na die brein gestuur, en hoe meer hierdie hoeveelheid, hoe meer effektief is die ontwikkeling. Die versadiging met hierdie stof is hoe meer intensief die kind meer aktief beweeg. Sleep hy of sit in 'n buggy? Die vlak van suurstof in die bloed is gemiddeld. Hardloop, spring, spring? Die volume neem toe. En wat as die straat nog laai? Ma, vir jou is dit nie minder relevant as vir krummels nie. Wil jy omnichku grootword? Oorweeg dit: dit is belangrik dat 'n kind baie moet loop. En nie op stowwerige strate, oorlaai met vervoer nie. Daar verminder die vlak van suurstofverbruik. En in die natuur, waar daar baie bome is. As daar nie die geleentheid is om elke dag na die park te gaan nie, maak 'n roete weg van lawaaierige paaie. Terloops, net in die vars lug, is daar altyd iets om die verstand te beset. Oorweeg pamflette, kyk na die lewe van insekte, voer voëls, grawe gate en soek wurms. Ook kinders se speelgronde moet nie sonder aandag gelaat word nie. Benewens natuurlike kennis, probeer om die basiese beginsels van oorlewing te leer: leer om versigtig te wees, opmerkend. Waarom hierdie oefeninge? Die verstand ontwikkel deur sy konstante betrokkenheid by verskeie aktiwiteite. Wat gaan aan? Hoekom? Hoe is dit gekoppel? Natuurlike nuuskierigheid vereis uitblus. Die kind raak gewoond om vrae te vra en antwoorde op hulle te kry. Dus, sy denke staan nie stil nie. En hoewel wetenskaplikes beweer dat 'n volwasse persoon 'n klein breukdeel van die brein gebruik, sluit hulle nie die moontlikheid uit dat dit moontlik is om die moontlikhede uiters realisties uit te brei nie. Maar dit kan net in die kinderjare gedoen word. Die belangrikste ding is om te werk op jou potensiaal!
Die kind is aktief, verkies bekende en verstaanbare aktiwiteite, is nie baie emosioneel nie. Moenie dit toelaat nie! In die straat is daar lente, wat beteken dat jy minstens drie uur per dag moet loop, met 'n oop venster slaap.
Besoek Drema
Hoekom is kinderartse so aanhoudend op 'n voldoende aantal kinders se slaap? Is dit nodig om 'n stil uur by middagete te hê? Wat wetenskaplikes tot dusver geleer het, versterk net die noodsaaklikheid om betyds te gaan slaap. Terwyl die kind slaap, werk organe en stelsels volgens 'n sekere scenario. In die fase van vinnige slaap verwerk die brein die inligting wat tydens die wakkerperiode ontvang word, onthou dit, sit dit alles in die rakke.
Die senuweestelsel neem ook deel aan die proses van veralgemening en verwerking van emosionele toestande (krummels, krete, flinke). Op hierdie stadium kan die spierstelsel ook gebruik word (die kind draai, iewers kruip, kraak sy tande). En net in 'n diep slaap slaap die liggaam uiteindelik en rus. Hierdie twee fases is nou verwant! Maar wat moet jy doen, vra jy, as die kind weier om middag toe te gaan slaap, kan dit nie lankal in die aand gelê word nie? Die antwoord is ondubbelsinnig: om die regime te betree en streng daaraan te voldoen, om nie die senuweestelsel van krummels uit te druk nie.
Die opgewonde kind, wat gedurende die dag baie insigte (beide visueel en emosioneel) ontvang het, het nie onmiddellik kalmeer tydens die kind se aktiwiteit as 'n sielkundige ontwikkeling nie. Veral as jy 'n raserige spel speel. Sy remmeganismes word nie ontfout nie, die brein is nie volwasse genoeg om op te hou om hom te kalmeer nie. Dus, dit moet deur my ma gedoen word. Laat die sein vir aksie vir jou die kind se onbeheerbaarheid word. Hy maak nie bullshit nie, het nie van die reel af gekom nie. Hy is onbeheerbaar omdat sy senuweestelsel op die rand is. En net goeie gehalte rus kan haar in orde stel: in haar bed, gemaklike bed (en nie in die motor nie, terwyl jy iewers gaan, nie 'n vriend besoek nie, nie waar sy aan die slaap raak nie, uitgeput). Terselfdertyd tydens die slaap in die baba se kamer moet stil wees, ligte gedempte. Dis nie dat die brein uitwendige klanke sal optel nie, afgelei word deur hulle, probeer om te verwerk. Wat is regtig die res!
Het sy agtergekom dat die kleintjie wispelturig geword het, senuweeagtig? Neem in u hande, bied aan om die boek te lees. Praat in 'n stil en kalm stem (ons verstaan dat dit moeilik is, maar probeer om jouself te beperk). Of sit op jou knieë, doen dit, klop jou rug.
Moenie tot trane bring nie, of stop hulle vinnig (want hierdie baba sal spyt wees). In 'n hoek sit - ook nie 'n opsie nie. Sowel as om te stuur om te dink ...
Dus, die senuwees is op hul perk. Trane en wrok uitgeput. Ja, nadat hy gely het, raak die kind vinniger aan die slaap. Maar sulke emosionele swaaie beïnvloed gesondheid, geestelike aktiwiteit. Onstabiele psige inhibeer ontwikkeling. En probeer om iets te leer krummel, bring hom nie plesier nie. Is dit wat ons probeer bereik?
Persoonlike Argief
Sielkundiges het hul eie verduideliking van die kind se opwinding: fisiologie speel regtig 'n sentrale rol. Kenners sê dat dit onmoontlik is om 'n kind iets te leer as hy nie gereed is nie. Tot 'n jaar en 'n half kan hy nie die proses van urinering en ontlasting volledig beheer nie. Tot drie - in tyd om te stop en histerie te voorkom. En ook dink voordat jy enigiets doen. Al hierdie is so. Na alles het niemand daarin geslaag om die vorming van sekere dele van die brein te versnel nie.
Maar jy kan 'n sekere kennisbasis vorm, wat voorlopig die passiewe van jou krummels sal wees. Gestel hy doen nie 'n opeenvolgende rekening op tien nie. Maar tel sal sonder huiwering sê. Op die regte tyd besef hy hoe om bestaande kennis te gebruik, geheue verbind.
Die les van ontspanning
Mense van die Ooste gee groot aandag aan die vermoë van 'n persoon om te ontspan en daarom oefen kinders se joga letterlik vanaf die geboorte. Hulle leer die kinders om vinnig van 'n vinnige ritme van die lewe oor te skakel na 'n stil rus.
Maar nie alleen met die hulp van joga kan jy 'n kind leer om te ontspan nie. Baie babas is verheug oor waterverslapping. Is daar 'n swembad langs jou huis? Maak 'n vinnige toegang daar, jy sal dit nie spyt nie! Eerstens, swem het 'n positiewe uitwerking op die psigo-emosionele sfeer. Die kind ervaar blink emosies: vreugde, vreugde. Tweedens leer dit om jou liggaam te voel om dit te beheer om dit te verstaan. Die krummel word sterker en fisies (immuniteit, postuur, spiere) en moreel.
Derde begrip van die lasverdeling. In 'n kompleks lei hierdie drie komponente tot die volwassenheid van breinselle, weerstand teen stres. Dit skep leeromstandighede.
Ek wil alles weet!
Maak nie saak hoeveel die kinders die hele wêreld probeer verstaan en verower nie, baie van hulle is versigtig vir alles nuut. Dit is as gevolg van onaangename herinneringe, negatiewe ervarings. Maar ons taak is immers om die kind die geleentheid te gee om met plesier te studeer, om oop te wees vir eksperimente en terselfdertyd 'n aktiewe lewenspos te hê. Wet geleidelik. Sekerlik het jy opgemerk dat die karapuz sy gunsteling speletjies en aktiwiteite het, waarna hy keer op keer terugkeer. Begin dus om 'n verskeidenheid in hulle te maak. Rente, intrige. Ons verseker jou dat nuuskierigheid sal oorheers.
Basis van die basiese beginsels
Wat jy ookal sê, en die bui van 'n moeder wat iets aan 'n kind leer, ontwikkel dit aktief, bepaal grootliks die vermoë om kennis te absorbeer, gebruik dit. Doen jy alles met entoesiasme, entoesiasties? Die kind voel dit en aanvaar dit as vanselfsprekend. Vir hom word die styl van die lewe 'n studie, ervarings, 'n soeke na die waarheid. Om dit te bereik, gebruik die krummel nie net verstand en denke nie, maar ook alle sintuie. Vir so 'n karapuza is leer 'n spel, 'n avontuur waarin dit nodig is om die brein en liggaam te betrek: om te dink, te soek, te hardloop, te verken, te verstaan. As jy leer as 'n swaar vrag of jy alles met te veel verantwoordelikheid benader (kyk voortdurend na 'n krummel, kyk dit), dan is dit miskien tyd om jou op te hou om nie die kind se kennis met boeknorme te vergelyk en ophou om 'n kinderkind uit hom te maak nie. Uiteindelik, beantwoord jouself aan die vraag: wie wil jy grootword? Ons is seker dat 'n harmonieuse persoon en 'n gelukkige persoon. Laat hom dus rustig, met selfvertroue, met 'n belangstelling in alles rondom hom gaan. Van nou af is jou leuse "leer deur vermaak". Dis so lekker, so naby! En jy kan gerus wees, 'n positiewe persoon het kennis op die hoogte, gesondheid is in orde, die fisiese vorm is uitstekend. Is die vooruitsig gelukkig? Gaan dan voort en stop nie!
Aangesien die eerste uitgang na die groot water die klein wese kan skrik, gryp sy gunsteling rubber speelgoed (wat hy in die badkamer speel) van die huis af, die bal. Dink eers 'n speelding in die water, dan nooi die krummel om dit te kry. Opblaasbare voorwerpe werk nie erger as vlotte nie. Deur aan hulle te hou, leer die kind om op die water te lê. Vra hom om sy bene te beweeg, vir jou te herhaal of 'n padda te kopieer.
asterisk
Oefening vereis maksimum vertroue. Moenie daaroor haas nie. Wanneer jy sien dat die kind gereed is om op die water te lê en ontspan, met sy kop verlig, nooi hom om in die postuur van 'n seester te swem, met arms en bene uitgesprei.
Onder die swem op die rug, ondersteun die kind onder die water sodat hy jou hand kan voel. Bied om water te "hoor", voel dit en laat jou liggaam los.
Duik!
Kinders hou nie daarvan wanneer hulle water op hul gesig kry nie. Leer borrels. Laat hy sy mond in sy mond steek en dan na die water sink en uitasem.
'N Duikkind leer vinniger swem. Die feit is dat babas eers meester duik. Hulle kom net uit om lug te trek. En weer sink hulle. Slegs oor 2-3 jaar sal hulle kan swem en hul koppe bo die water hou.
verspanning
Sit op die vloer, sit voor 'n krumm en strek eers na een been, dan - na die ander. Kyk na die baba in sy gesig, sê: "Ku-ku." Hy sal jou ook volg. Lê dan met jou bene na jouself, reguit jou knieë en probeer om hom met jou bene op jou voorkop te bereik. Doen met die krummel die oefeninge wat maklik aan hom gegee word en 'n glimlag veroorsaak.
Sonder oorexperiment!
Neem die kleintjie in jou arms, hou hom by die pelvis en sorg vir die rug. Buig een kant, maak die posisie reg. Die kind sal die abdominale pers, die laterale spiere strek en sal voortgaan om by die pos te bly. Keer terug na die beginposisie en herhaal dieselfde, maar in die teenoorgestelde rigting. Moenie lank in die helling bly nie, die kind sal probeer om terug te hou teen enige koste. Sien jy dat dit vir hom moeilik is? Verlaat hierdie oefening en beweeg na die volgende.
Lig op jou rug en buig jou bene in jou skoot. Op hulle, sit die baba, gryp hom stewig aan die handvatsels (maar nie by die hand nie, maar deur die polse). Skud die kleintjie heen en weer, regs-links, eers met 'n klein spoed, dan vinniger. Amplitude kan ook verhoog word. Opleiding vestibulêre apparaat - 'n noodsaaklike komponent van enige lading. 'N Krummel sal gou leer om sy liggaam te besit.
Relings-relings
Plaas die baba op jou maag. Slaan die rug van die skouers na die boude. Dan, met die palms van jou hande, loop langs die sye, spatel, middellyf (moenie aan die ruggraat raak nie). Massage vergesel van 'n lied of liefdevol kommentaar op hul optrede. Voltooi die prosedure met beroertes.
Tuk-tuk, hak
Op die voete is die mees aktiewe punte. Die impak op hulle stimuleer breinaktiwiteit, het 'n voordelige uitwerking op vitale organe: ingewande, hart, lewer, galblaas. Stroking van die voete is ook die voorkoming van plat voete.
Die aanvangsposisie lê op die rug. Sprei die handvatsels van die karapuza in die sye, bring hulle dan saam asof die kind homself aan die kant knuffel.
Na die slaap raak ook die algemene toestand positief. Die liggaam word wakker, die baba glimlag.