Die drie hoofkomponente van lewensukses - fisiese gesondheid, hoë intelligensie, perfekte professionaliteit - altyd bekommerd om mense te dink. Uitstaande onderwysers Ushakov, Makarenko, Sukhomlinsky openbaar 'n aantal baie waardevolle bepalings vir die vorming van die persoonlikheid van 'n jong man. 'N Groot rykdom van opvoedkundige betekenis word beliggaam in klassieke kuns-, godsdienstige en sakeliteratuur. Intussen oortuig die groot waarheid van pedagogie: jy kan iemand leer wat wil leer. Na die geboorte van 'n kind het die familie die intensste impak op die ontwikkeling van sy persoonlikheid. Dit word bewys dat die basiese parameters van die fisiese en intellektuele potensiaal vir die hele lewe in kinderskoene gelê word tot 2-3 jaar oud. Later is ouers, onderwysers, vriende betrokke by hierdie belangrike werk.
Dit is bekend dat rente, as aansporing vir sekere aksies, deur aansporings geaktiveer word. Morele aansporings en tradisies van kollektivisme, wat effektief in die ou dae werk, is ongelukkig aan die vergetelheid oorgedra. Hulle is skaars gebruik in die 1990's toe die jonger generasie opgevoed is. Alhoewel hierdie ervaring in die jare 60-70 van die vorige eeu met groot sukses kapitalistiese lande, hoofsaaklik Japan, voordeel getrek het. Is dit omdat hulle so slim en ryk is? Dieselfde stelsel was in die Sowjet-Unie, alhoewel met sy eie eienaardighede. Vandag probeer onderwysers hulle te laat herleef. Maar hierdie tradisies, soos gesondheid, is maklik om te verloor - dit is baie moeiliker om te herstel. Daarbenewens het die mark ekonomie aansienlike aanpassings aangebring aan die moderne lewe, persoonlike prioriteite en aspirasies van mense. Daarom lyk dit vandag baie effektiewe en finansiële aansporings wat jong mense aanmoedig om 'n gesonde leefstyl te kry. En ook administratief, wat voorsiening maak vir straf vir afwykings van gevestigde norme van gedrag. Ouers en onderwysers moet in hierdie aangeleenthede voldoende bekwaam wees om al drie groepe aansporings in hul opvoedkundige funksies vaardig te gebruik.
Wat is die potensiaal, byvoorbeeld, van wesenlike aansporings vir die vorming van 'n gesonde lewenstyl? 'N Kind, 'n tiener, moet met die voorbeeld van sy ouers sien dat die materiële welsyn van die gesin, en dus ook sy eie, direk afhanklik is van goeie gesondheid. Na alles, goeie gesondheid laat jou toe om goed te verdien en 'n loopbaan te maak. Wees altyd belangstel in watter doelwitte jou kind sakgeld gebruik. Om skadelike lekkers, bier, sigarette? Of om 'n inskrywing by die swembad te koop, na die ijsbaan? Na alles, het moderne kinders altyd geld, en ons gee hulle, ouers! Probeer om hulle doelgerig te gebruik, as 'n wesenlike aansporing vir die gesondheid!
Terselfdertyd moet ons kinders goed bewus wees dat 'n voorliefde vir alkohol, rook, dwelms hulle kan lei om met die wet te bots, om gevestigde sosiale norme te skend. Byvoorbeeld, rook in plekke waar dit verbied word, behels 'n administratiewe boete. Omdat 'n persoon vry is om sy eie gesondheid te beskik. Maar as sy gedrag, aksies 'n bedreiging vir die gesondheid van ander mense sal veroorsaak, moet hy gestraf word. En hierdie triviale waarhede van die vroeë jare moet in die gesin ingeënt word.
Die wetenskaplike en tegnologiese rewolusie het gelei tot 'n skerp afname in die fisiese inspanning van die mens op alle terreine van die lewe. Jongmense hoef nie meer hulself voor te berei vir werk met hoë spierbelasting nie. Die vereistes vir die algemene opvoedkundige, intellektuele opleiding van die jonger geslag is opgewek. Lang uitbroei by die skool lessenaar, by die universiteits gehoor, by die rekenaar en die robotika stelsel beïnvloed die metaboliese prosesse in die menslike liggaam negatief. Okklusie van are, stene in die buise, spieratrofie - algemene gebreke in die menslike gesondheid in alle lande van die wêreld.
Daarom moedig u kinders op alle moontlike maniere aktiewe ontspanning aan, om in sirkels en artikels oor belangstellings te studeer. Die stimulus van sulke verenigings is die verheffing en verryking van die individu. En so 'n persoon sal hom nie toelaat om liggies van sy gesondheid te neem nie. Hoekom gee onderwysers en ouers baie omgee vir die probleme wat opgewek word? Daar is twee hoofredes hiervoor. Ons is immers nie onverskillig teenoor watter fisiese en morele eienskappe ons kinders na skool gaan studeer of werk nie. En ons ervaring oortuig ons: daar is 'n direkte verhouding tussen die vorming van 'n gesonde leefstyl van kinders en hul lewensukses. Hierdeur hang af en goeie leer, en die houding in die span en selfs materiële welstand. Geagte ouers, wees nie lui om 'n kind se respek vir jou gesondheid te vorm nie!